十二個月大班歌曲

活動目標：

1、讓幼兒瞭解一年和四季、一年和十二個月之間的關係。

2、學習兒歌，初步瞭解十二個月中每個月的`季節特徵。

3、嘗試給兒歌配畫，體驗學習的快樂。

活動準備：

Ppt、記號筆、畫紙

活動過程：

一、理解“一年”的概念

教師：地球和太陽是好朋友，地球繞着太陽轉一圈，是多長時間呢？（一年）

二、幫助幼兒理解一年有四季（ppt 展示）

教師：“你們知道一年有幾個季節嗎？（四個季節），他們叫什麼名字呀？（春、夏、秋、冬），它們是怎麼排序的呢？”老師給小朋友準備了四塊不同顏色的紙，你覺得這四季分別用什麼顏色來表示比較合適。

我們把這四種顏色拼一拼，就拼成了一年。

總結：你們看，這四季合起來變成了一個圓，是一年，他們就是這麼輪迴着的。

三、幫助幼兒理解一年與十二個月的關係

教師：“你們能告訴老師一年又幾個月嗎？（12個月），每季指哪幾個月？（春季：3、4、5；夏季：6、7、8；秋季：9、10、11；冬季：12、1、2）

總結：一年有12個月，它們也是這麼輪迴着的。

四、傾聽兒歌

教師：“今天老師帶來了一首兒歌，一起來聽聽。“

五、給兒歌配畫

教師：“一邊聽一邊畫”

六、根據配畫學習兒歌朗誦

教師：“經過小朋友的努力，十二個月都 被我們畫出來了，我們一起來念念。先看數字，再看圖畫，這樣就能將完整的句子説出來了。