中班音樂老鼠進城教案
- 音樂
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活動目標:
1.隨音樂合拍地表現鄉下老鼠進城的忐忑不安、快樂、緊張、安靜的情緒。
2. 會“躲閃、定住”,感受樂曲中表現出來的緊張氣氛。
3.體驗聽音樂做遊戲的快樂。
活動重點:
隨音樂表現老鼠進城的忐忑不安、快樂、緊張的情緒。
活動難點:
會躲閃、定住,感受樂曲中的緊張氣氛。
活動準備:
音樂《忐忑》和故事
老貓頭飾一個。
活動過程:
一、回憶故事內容,激發幼兒的活動興趣。
師:還記得《老鼠進城》的故事嗎?
師:城市裏面有哪些好吃的啊?
二、傾聽音樂,學習保護自己的.本領。
1.欣賞a音樂,並隨音樂大膽用動作表現。
師:想不想進城吃好吃的東西啊!
師:孩子們,看看媽媽是怎麼保護自己的。
師:這段進城音樂,你聽了之後心情如何?
小結:這一路走來,我的心情忐忑不安,怕一不小心被車撞了,被人類踩到。
師:我們進城的時候要左看看有沒有人,右瞧瞧有沒有車,最後在走7步,1、2、3、4、5、6、7;停下來,再左看看,右瞧瞧,,沒有車沒
有人,走7步……
2.欣賞b音樂。
(1)師:好不容易進了城,“咕嚕咕嚕嚕”什麼聲音?
師:肚子餓了,看見吃的東西你會怎麼表現?
(2)引導幼兒感受並表現音樂中老鼠看見吃的興奮情緒。
3.感受c段音樂,玩“躲閃、定住”遊戲。
(1)師:聽,誰來了?
師:老貓來了,怎麼辦?
小結:老貓往左撲的時候,我們就往右躲,與貓的方向想反,這樣老貓就捉不到了。
(2)玩“木頭人”
師:老貓在捉不到我們的時候,會説一句“畫個圈圈定住你”,這個時候老鼠們,千萬不能動,就像木頭人一樣,動一下就會被老貓吃
掉!
師:現在我是老貓,我們來試試看!
(4)完整的跟着音樂做相應的動作。
師:孩子們,保護自己的本領也學得差不多了,我們進城去闖闖吧!
三、結束部分。
師:城市裏雖然有好吃的,但是太危險,你們覺的呢!還是我們自己的家好,走,我們吧!
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