實用的音樂夢作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的音樂夢作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂夢作文 篇1

一首歡樂頌，一張試聽卷，便是這場夢的開始。八年前我懷揣着對音樂的熱愛之心，開始認真地書寫這場夢，這場音樂夢。八年前的我會被一場音樂會所吸引，會為一首歌而久久佇立。八年後別人會問我，你為什麼要一直堅持學習音樂呢？理由很簡單，因為我喜歡啊！因為音樂可以帶給我許多可貴的東西，它給我力量，使我感到温暖，快樂，讓我學會珍惜，讓我對每一天都滿懷憧憬。讓我覺得這個世界很美好。

09年9月，在我觸碰到琴鍵的那一刻起，我便發誓無論逐夢的旅途有多麼的艱難，我都要一直努力的堅持下去，剛開始在班裏我的琴技並不是很出類拔萃，回課時不是指法不到位，就是彈得出差錯。可能在父母的眼裏，我對音樂的熱愛只是一時的好奇心，然而就是這份看似並不起眼的對音樂的熱衷，塑造了這樣的我；別人練十遍，我練二十遍，別人在一首曲子時花十分鐘，我花三十分鐘，別人每天彈二十分鐘，我彈一個小時……剛開始我彈得可能不如別人，但是我一直告訴自己，別人能做到的，我一定也能做到，通過自己的慢慢努力，我漸漸的超越很多人，成功的喜悦，何嘗不是欣喜的呢？13年8月我以基礎班第一名的好成績升入了提高班，進行了電子管風琴的學習，我印象非常深刻，我剛學習電子管風琴兩三個星期，因為彈得還 不錯，老師給了我表演的機會，不過只是協助伴奏，但是我很珍惜這次演出，對於我來説，不論舞台大小，對於我來説都是機會，都是一次鍛鍊，記得在化粧之前，遇到一個學習了電子管風琴兩年的學員家長，她的孩子也在化粧，直到現在我還 記得那個學員家長用驕傲和自豪的神情對我和我的父母説：”我的孩子是領奏，彈得特別好，今天晚上也要表演！”就是因為那個語氣和那個説話的神情，使我更深深的記住了我要努力的追逐自己的夢想，為自己爭一口氣，也為父母爭一口氣，期盼有一天我父母也能這般為我感到驕傲和自豪，從那天起，我更努力了！追逐夢想的過程中我經歷的大大小小的挫折和失敗，有過淚水也有過笑容，一直到現在，我拿過音樂方面大大小小的獎狀不少於二十五張，電子琴和電子管風琴已經到了十級的水平，現在我發現音樂對於我來説並不是純粹的熱愛，我把它當作了一種生活的態度，它已經跟我融合在一起了，就像小夥伴，不管是十年後，還 是二十年後，我的夢想永不止步，逐夢的路上我一直在。

音樂，是從人類靈魂裏流淌出來的旋律，它有着古典和流行之分，卻沒有高雅和低俗之分。夢想，是人類心底裏的一種期盼，它有成功和失敗，但是努力的態度永遠都是成功的墊腳石！國家夢和個人夢都是如此。

音樂夢作文 篇2

我從小就喜歡音樂，聽媽媽説，我還在她懷抱的時候，只要聽到音樂，就會不哭不鬧，豎起小耳朵，眼睛一眨不眨地聽。當我牙牙學語時，電視裏播放兒歌，就咿咿呀呀跟着哼唱，還會隨着節奏手舞足蹈。那時，爸爸媽媽總是説，這小疽夥有音樂細胞呢。

長大後，每次在電視上欣賞到朗郎的演奏，手指在黑白鍵上跳躍，純熟優美的音樂靈泉般流淌出來，心裏有説不出的羨慕。我便種下一個夢想，將來也能成為像朗郎那樣的出色的鋼琴家，在我八歲生日那天，媽媽給我買了台鋼琴，我甭提有多激動，迫不及待把鍵盤摸一遍，恨不得能馬上演奏起動聽的曲子。接下來，就是學習基本功了，那可不是件輕鬆的事，雙手要彎曲作握雞蛋狀，十個手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽使喚往下滑，這就要幾十遍甚至上百遍地把手指高高抬起，手腕不動彈，一拍一個音，一拍兩個音…。有時竟把手腕練得使不上勁。累的時候，我哭着説不想練習了，媽媽告訴我學一樣本領，就要付出辛勤的汗水。我咬着牙堅持過來，終於慢慢學會彈一些簡單的曲子，我也漸漸地有了信心。

隨着時間的推進，學的鋼琴越來越難，每次練習都會遇到許多困難，有時彈錯音了，有時忘記升降號了，有時左右手配合不協調，看着如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我有些心亂如麻，尤其看到別的小朋友在屋外嬉戲玩耍時，我好想出去放下鋼琴，痛痛快快地玩一通。這時，我的音樂夢想又在前方向我招手，是呀，哪有人能隨隨便便成功的。於是，我靜下心來，認真練習起來，似乎練琴也不那麼單調枯燥，我在跳動的音符中找到了快樂與滿足。

“功夫不負有心人”，我全身心投入學習鋼琴的時候，終於有了豐厚的回報，在市藝術節鋼琴比賽中，我拿下一等獎的好成績。今年暑假，我也過了鋼琴六級。現在，我越來越陶醉在自己的演奏中，當行雲流水的琴聲飄蕩出來，我的心也在飛揚，我知道，我離音樂夢更近一步了。

我知道，學琴的道路還很漫長艱辛，然而我堅信，只要刻苦練習，執着追求，就一定能實現我的音樂夢！

音樂夢作文 篇3

春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的温暖；秋天，拾起一枚紅葉，放進心房，讓它收穫我的故事；冬天掬一捧這陽光，放進心房，讓它盪漾我的心靈……而這春風，這驕陽，這紅葉，這陽光，都是我的最愛——音樂。

我，一個十歲的小男孩，有着一雙小小的眼睛，一個大米似的鼻子（當然要比大米大那麼一點兒），一張能説會道的嘴巴。我有許多缺點，平時做事總有點虎頭蛇尾，但我自尊心極強，具有幽默感，很有朋友緣，最主要的是——我是一個“音樂狂”。

想知道我為什麼這麼喜歡音樂嗎？其實説出來你們可能不相信（其實我覺得你們是百分之一百不會相信），因為連我自己也不敢相信。在我六歲時曾做過一個夢，夢中的我手裏正拿着麥克風激情地演唱着，數不清的人在我的正前方仰望着我，朝着我歡呼着，所有的燈光都照射在我身上……此時，我的心裏產生一種無與倫比的驕傲。從那一刻起，我就愛上了音樂，但我知道只沉溺在幻境中是沒有好處的，這樣會讓人失去自我，於是我開始行動。

最初，我想練唱歌，可是自己扯着嗓子吼了幾天，總感覺不對勁，於是爸爸建議我從樂器開始學起。來到商店，我在琳琅滿目的樂器中穿來穿去。後來，一把藍色的吉他引起了我的注意，我毫不猶豫地買下了，然後我再看看課程表，選定週日上課。

第一週，老師來了，倒不像是老師，更像是哥哥，年紀不大，看上去和藹可親。本來我是非常感興趣的，在第一節課時，老師講得聲情並茂，説話幽默風趣，我也學得十分順利。但到了第二節課時，我就感覺不怎麼有興趣了。到了第三節課，我就遇到了對自己來説最大的困難。回到家後，我默默練習，可是每一次都沒法彈出感覺來，甚至彈出的聲音就像拉鋸似的難聽。以至於到了第四節課，我感覺根本就聽不懂了，於是，老毛病又犯了——我想放棄。我向老師提出了我的困惑，並表明沒有信心再學習下去了。這時，老師耐心地對我説：“沒關係，開始學習是這樣的，有什麼問題我們一起來解決，但你一定不能放棄啊！既然決定要學，那就一定要堅持！”這句話一下把我的心從失落中拉了回來。於是，我虛心請教，老師告訴我撥絃時手要和琴絃垂直，指要打直……在老師的細心指點下，我茅塞頓開，找回了自信。

回到家後，爸爸媽媽煮了我平時最愛吃的，語重心長地對我説：“兒子，你一定不能輕言放棄啊！只有敢於拼搏的人，才能成功！”

就這樣，在老師和父母的鼓勵下，我又對吉他產生了極大的興趣，越學越想學，今年我還去參加了吉它的“等級考試”。當我手捧着鮮紅的等級證書時，我激動得熱淚盈眶，這更堅定了我學習吉它的決心。

這就是我，一個懷揣着音樂夢想的男孩，我相信只要不放棄，一步步腳踏實地地前進，就一定會夢想成真！

音樂夢作文 篇4

夢想，像一顆種子，深埋在每個人的心中，慢慢地發芽、長大。

夢想，像一盞明燈，告訴你未來的路該走向何方。

夢想，像一面風帆，你只有伸手去揚，才能飄蕩。

夢想的種子需要用汗水去灌溉；夢想的明燈需要用心去尋找；夢想的風帆需要用努力去揚起。一個人如果沒有了夢想，就失去了奮鬥的目標，生活變得遙遙無期，如同“行屍走肉”般。人，不能沒有夢想。

我的夢想是當一名音樂家。對於生活在農村的我，不管是經濟條件還是生活環境，有的人都會覺得太不切實際。但是，我不這麼想。因為，我愛音樂，我有夢想。

我喜歡用音樂去表達自己的喜怒哀樂、所思所想。音樂對於我來説是無處不在的。它在每天起牀時、在洗臉刷牙時、在課間活動時……它在每個空閒的時候。只要我一有時間，就會哼哼曲，練練歌。

可能生活就是愛開玩笑，它告訴你沒有一件事是容易成功的。

我有扁桃體炎，平時還好，一到發炎的時候，連喝水都覺得難以下嚥，更別説唱歌了。可每當這作文個時候，我就告訴自己：我還有我的`夢想，這點病痛算得了什麼，我一定不會放棄，這不可能阻止我對音樂的熱愛。

可能也是這樣的堅持與努力，讓我覺得為了夢想，一切都值得。

記得有一次，校長帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因為當時太緊張了，沒有發揮好，連決賽也沒進。回到家裏，大哭了一場，怪自己的不爭氣，覺得那麼不甘心。但是我並沒有就此氣餒。過後，自己總結失敗的原因，吸取經驗教訓，找出不足的地方加強練習。第二次，校長又帶我去了，可能有了上次的經驗和後來的練習讓自己有了信心，當我聽到第一名後邊是自己名字的時候，開心地跳了起來。

我不怕被別人嘲笑，更不會因為別人的嘲笑而傷心、難過、輕言放棄。雖然我的夢想那麼遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學習，我會慢慢地向它靠近。

夢想，努力了可能並不會實現，但不努力，肯定不會實現。我會帶着我的音樂夢一直走下去，不管能否實現，只要不給自己留下遺憾就好！

音樂夢作文 篇5

我想象着，在光彩奪目的舞台上，在萬人面前，用鼓點傾泄着心中的激動，傾聽雷鳴般的掌聲……

喜歡上架子鼓，並不是媽媽要求的，是我自願學的。從小，我就對音樂很感興趣，經常翻出家裏的舊口琴吹《小星星》和不成調的音樂，把自己喜歡的玩具當大鼓打。幼兒園中班時，媽媽給我報過一個葫蘆絲班。課上久了，我發現自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話説：太過僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒有學葫蘆絲的天賦。我想學一種夠大方、夠帥氣、更有節奏感的樂器。

好長一段時間，我都應付着“打卡”上葫蘆絲課。我曾經多次向媽媽提出不想繼續學葫蘆絲，但她希望我有一技之長，逼着我堅持下去。直到有一天，我在電視上看見樂團里豪放的架子鼓手，頓時產生了強烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學。

媽媽很支持我的新想法，於是給我報了架子鼓學習班。這一學，我就再也停不下來了。

時光荏苒，轉眼間，三年過去了。這三年的學鼓生涯，我以不可思議的速度接連拿下了三級、五級和七、八級證書。已經長大的我，明白了媽媽的良苦用心。而我，也有了自己的夢想：我喜愛音樂，喜愛架子鼓，以後要當一名鼓手——搖滾鼓手，還要當作曲家。我要為人們譜寫、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。

要成為一個好鼓手和作曲家，首先得錘鍊自己，提升自己的音樂素養。為了實現夢想，我要更專心學好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應當積極參加各種比賽，鍛鍊音樂方面的能力。

雖然我現在還小，樂理知識不全面，基本功也算不上很紮實。但我相信，只要我為夢想努力奮鬥，我的音樂夢終會衝破阻礙，長成一棵大樹。