幼兒園小班音樂活動方案彩條飄飄

為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂活動方案彩條飄飄，希望對大家有所幫助。

活動目標

1.觀察紙條在空中舞動的曲線。

2.喜歡用紙條做動作，充分表現對樂曲的感受。

3.初步嘗試看圖譜舞動紙條。

活動準備

1.《新年到》《喜洋洋》音樂CD、PPT課件。

2.各色皺紋紙剪成的彩條若干。

3.黑板、筆。

活動過程

1.導入活動。

(1)入場——師幼隨《喜洋洋》音樂進教室。

教師帶領幼兒在《喜洋洋》的音樂背景下模仿貼春聯、放鞭炮等遊戲。

(2)師：小朋友們，剛才我們聽着這首歡快的音樂來到這裏，你的心情是怎麼樣的?(高興)剛剛我們玩了什麼遊戲?聽到這首音樂你們能想到什麼節日呢?(過年)

(3)過年的時候你們都會玩什麼?(幼兒自由想象)

(4)那你們知道過年的時候安老師會玩什麼呢?出示教師手中的彩條，你們猜一猜安老師會用這兩根彩條來玩什麼呢?(跳舞)

(5)教師跳彩條舞，幼兒欣賞。

2.請幼兒嘗試舞動彩條，教師幫助幼兒記錄彩條是怎樣跳舞的。

(1)請幼兒根據觀察到的説出用彩條怎樣跳舞?(請幼兒學一學)怎樣讓彩條飄起來?

(2)鼓勵幼兒大膽嘗試，探索讓紙條舞動起來的方法。

(3)請幼兒表演自己的紙條是怎麼跳舞的?教師幫助幼兒在黑板上記錄彩條是怎麼跳舞的?(弧線、蛇形線、旋轉線、圓形線)

(4)教師引導幼兒看着記錄的各種曲線，用自己的彩條表現。

3.播放《新年到》音樂CD，請幼兒隨音樂自由大膽地表演。

(1)小朋友們，你們手中的彩條舞動的太漂亮了，請你們和它一起跳起來吧!

(2)播放音樂，請幼兒大膽地跳舞。

4.師幼一起表演舞蹈《新年到》。

(1)播放PPT新年到：小朋友們，聽，什麼聲音?(新年的鐘聲)

(2)小朋友們新年到，讓我們一起跳起來唱起來吧!

(3)師幼一起跳彩條舞。

5.活動延伸。

將彩條投放在表演區，讓幼兒在區域活動時自由表演。