音樂作文（共8篇）

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的音樂作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

音樂作文 篇1

在幾天前的音樂課上，同學們表演着自己的才藝。

我們在，先弱非優美而動聽的鋼琴伴奏中漸漸陶醉了。曲子那麼美，只見她手指飛速，有時兩隻手交叉，有時在黑色鍵盤上快速彈，還有時一隻手在上，一隻手在下。彈奏是個苦活兒。在動聽背後，她付出了自己的時間和精力。在首長曲子上，學琴的人一遍二遍三遍的練習，一個音符都不能錯需要你的堅持，你的毅力，只有肯下功夫的人才能有舞台上綻放的十分鐘。“真是台上一分鐘，台下十年功”啊。她談完了，我們熱烈的'鼓掌。為她拍手叫好。

接下來，我們班舞蹈大師蔣姜登場，這次她要跳的是新疆舞，她的舞姿優美舒展，手抖抖的，時而扭扭膀子，時而動動腳，生動有趣。最後是張知行出場，她手裏舉了一副畫，畫中畫的是梵高的《星月》，畫中有一棵樹，數是黑色，紅色和綠色的。我第一次看到這麼多顏色的樹，在天空有着閃閃的星星，星星是黃色帶點點的，而且最奇怪的是在星星裏有個月亮。在星星的映襯下，大樹也亮了起來。大樹下面的鎮子裏，有的房子是正方形的，有的是長方形的，還有是三角形組成的。在小鎮上還有橙色的田野，非常漂亮，在氣流中，星空是黑暗的，但在梵高眼中是美麗的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。下課鈴聲響了，可我還一直陶醉在那優美的歌曲，優雅的舞姿和美麗的大師作品呢！這真是一堂有趣的音樂課呀！

音樂作文 篇2

感受音樂的魅力，迎着優美的歌聲，那種感覺真的是無比的好！

聽，只要你認真的聆聽，有時，音樂的感動，能使人感動心頭；有時，音樂的酸、甜、苦、辣，都有特殊的含義，有時，音樂的聲音的高低，音樂的節奏的快慢，都沉浸在跳躍的音符裏；有時，音樂的魅力，能使我們流連忘返……

在20xx年6月5日，我們在學校的大電教室裏，我們不僅僅只是聽到了優美的歌聲，還感受到了音樂的魅力，音樂的引人入勝！

跳的音符，但隨着優美的歌聲，跳動着，悄然而去……

瞧，主持人拉開序幕，這個團的團名叫做“文化週末室內樂團”，團長顏樂也介紹了在場的所有的演奏家們。

聽着優美的歌聲，跳的音符，，似乎，更有了魅力。

聽到《一步之遙》，讓我想起了——我每次要求我寫作文一定要寫的很好，還記得有一次，我突破了我自己的記錄！我寫了四頁只。從一個字也不認識，到能背誦出，默出一個個字；從馬馬虎虎的作業，到認真的作業；從幾十個字的看圖説話，到一篇篇幾千字的文章；從頭到尾，我都曾經跨過那麼——一步之遙。

跨過森林，跨過山脈，跨過小村莊，跨過大海，跨過了重重的困難，我都只用了那麼一步之遙，努力的去到達。讓我領悟到：運氣不好，只是暫時的，只

要跨過那麼一步之遙，勝利，將在眼前。我還記得，這句話，寫在了牆上，永遠永運刻在了我的`心裏……

音樂讓我感受到了快樂，音樂給了我幸福，我感受到了音樂的魅力！

瞧,我周圍的同學們都鼓起了激烈的掌聲，有的同學拍手叫好，有的同學目不轉睛地盯着了演奏員們，還有的同學甚至都大聲喊叫起來呢！

再次，聽到了，感受到了……

體會到了音樂的魅力，跳動音符還在，還在……

《揮着翅膀的女孩》，是我小時候最愛聽的歌曲。演奏員們?彈起來的時候，看，大家隨着音樂的歌聲，都跟着唱了起來，聽，混合起來是多麼的好聽。彈完之後，立刻有了激烈的掌聲。回想起……

想起我學鋼琴的時候，以前彈得總是很慢，很難集中注意力，我甚至想過放棄這個念頭，但是這場音樂會使我明白了，只要專注下來，一定能彈的很好！我首先把音樂譜讀一遍之後，彈彈右手，等到彈熟了之後，在練習左手，嘗試着兩隻手一起彈，經過了我的結論，我最終很快的彈好了一首歌。這都是這場音樂會給我的啟示。

我飛過了枝繁葉茂的叢林，飛過了危險的火山，飛過了失敗，最終取得了成功。——讓我明白了——只有堅持的努力，才有成功！

音樂使黑暗中有了明亮，亮出了精彩；音樂使寒冷的冬天中有了温暖的一股温流，温暖了人們的心田；音樂使夏日裏多了一股涼風，吹走了人們心中的不愉快……

回想起來，掌聲又來了……

跳動的音符沒有停止，只是多了一點魅力，多了一點特殊的含義……

音樂作文 篇3

我喜歡上音樂課了。對音樂的節奏也有掌握了。

五年級下學期的一天，媽媽下班回來跟爸爸説：“我的同事的.兒子學薩克斯了，讓咱兒子也學一樣樂器吧。”我連忙答應：“行！”我們經過一番商量後，決定讓我在吉他和二胡這兩種樂器之間選擇一種，也許是一種緣分吧，我選擇了二胡。爸爸媽媽很快給我買了一把二胡，找了一個二胡老師。我跟老師學了很多樂曲，但都是些童謠類的，如《閃爍的小星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地開》等等。學會一些曲子之後，我就回來給家人拉着聽。我喜歡哼着小調，哼着小調上學，哼着小調去超市，哼着小調跑步……我簡直跟音樂像粘在一起分不開了一樣。有時甚至我睡覺之前也哼一段。媽媽説：“這孩子，着了音樂魔了。”

音樂作文 篇4

音樂在我們的生活總是必不可少的，音樂往往給了人們啟迪，讓人們的生活豐富多彩。如果沒有了音樂，生活便會枯燥乏味，人生也沒有了本該有的意義。

我是一個架子鼓手，每一次走到架子鼓教室就會感到熱血沸騰，彷彿已經走到了人生的巔峯高潮，就如同是要開始戰鬥了一般。我一聽到搖滾樂就會忘掉一切愁悶、一切煩惱，身體也會不由自主地搖動起來，彷彿我就是打這首歌的鼓手一樣，台下有許多觀眾看着我，也跟着一起嗨了起來。

搖滾樂本來就給人帶來的是噪鬧、激情的感覺。在我聽的過程中，它就像是一個部隊，有着萬馬奔騰、勢如破竹的氣勢，神擋殺神，佛擋殺佛，是無人能敵的！它就好比一隻雄鷹，正在高空中尋找獵物，一旦尋找到就以飛速滑翔到獵物旁一舉殲滅。

搖滾樂會讓傷心的人們聽到後又充滿了鬥志，像一隻雄獅一樣，憤怒的人聽到後又會將憤怒轉化為一種力量、激情，搖滾就是一種的激情的化身！

我最近就在打一首名為《搖滾》的樂曲，它的旋律，給人了一種氣勢洶洶的感覺，就如同長江波濤一般，江水波濤洶湧，驚濤駭浪在岸邊徘徊，隨時可能捲走岸邊的一切。這在樂曲中的搖滾之作也是較少的.。

聽搖滾的人，往往會表現出他對理想的無限嚮往和激情，給人一種鬥志滿滿的感覺。我以為搖滾其實就是音樂的最好的一種表達吧！

搖滾樂往往會讓人忘記一切煩惱，我一旦有不良情緒時，就會坐在架子鼓旁，拿起鼓棒，盡情地演奏起來。

音樂是人生中必不可少的，搖滾樂讓我重燃鬥志，充滿自信！

音樂作文 篇5

週二，老師帶我們聽了一場別開生面的音樂會，台下的聽眾全是中學生和高中生，這是我有生以來第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國著名的指揮家，還親耳聆聽了他對演奏曲目的講解；我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學習瞭如何欣賞音樂，上了一堂生動的音樂欣賞課。音樂會上演奏的曲目是中西結合的，既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國名曲茉莉花等。

中午，我懷着激動的心情上了車，在車上風兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸着我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場音樂會更充滿了嚮往。來到上大附中，只見門口人山人海。我們走進大門，徑直走進演出廳，發現廳內幾乎快座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團成員人人穿着燕尾服準備就緒。這時，主持人走上了舞台，用她悦耳動聽的聲音介紹了本場音樂會的演出人員和曲目，我聽着聽着如沐春風。

主持人講解完《小鬧鐘》，音樂會就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細地聽着，想象着指揮爺爺剛才説過的情景。啊，我聽出來了，小提琴和鋼琴彈出的歡快聲，表現了歡呼，長號、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現英姿。整首樂曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。

我也很喜歡中國的民樂，但平時聽到的都是用民樂演奏的'。這台音樂會獨特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優美都表現出來了，同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話：音樂是相通的，只有音樂是沒有國界的。

最後我聽了由女高音和男高音帶來的《花兒為什麼這樣紅》，就像春天到處花兒爭芳鬥豔，使每個人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那裏，久久沒回過神來呢！

這場音樂會讓我明白了聽音樂就是一種享受！通過聽這場音樂會，讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律，同時它還表達了豐富的內容。希望今後能多一些聽這種形式音樂會的機會，使自己的音樂素養得到提高。

音樂作文 篇6

大自然有各種好聽的樂器，比如鋼琴、小提琴、圓號、小號等。我們學校今天下午舉行了一次新春音樂會。

參加的選手人數極多，在小禮堂裏舉行，場面是人山人海，我們只有五個人蔘加。雖然有那麼多人蔘加，但我印象最深的而是三年3班的一個同學。

只見，她身穿綠色連衣裙，穿着黑色的皮鞋，然後她慢慢地坐在鋼琴凳上，深呼吸了一口氣，輕輕地把手放在鋼琴鍵上，然後輕快地彈起了曲子，曲子是那麼的`優美，手指在琴鍵上快樂地飛舞着，臉上露出了一絲絲地笑容。

她的馬尾辮和身體跟着旋律一起在擺動着，馬尾辮一甩一甩地，彷彿她已陶醉在了裏面，而我也陶醉在了裏面。表演完了，她向觀眾鞠了一個躬，就下台了。然後掌聲淹沒了大家的議論聲。

從這次的音樂會，我明白了：無論做什麼東西都要堅持，不能半途而廢，就像彈鋼琴一樣，也會彈得很好的。

音樂作文 篇7

昨天，我參加了一場我們學校召開的卞留念先生的音樂會，大家也許都知道卞留念先生已經創作了3000多部音樂作品，且已連續22年擔當春節聯歡晚會音樂總監。卞留念先生告訴我們他從5歲開始學音樂，已經熱愛音樂幾十年了。我覺得他開始學習特長的年齡和我一樣。我也是5歲開始正式學習游泳的。

今天的音樂會最讓我感到有趣的是卞留念先生竟然有滅蚊的本領，他們學校搞了一個除四害比賽，卞留念先生在拉琴時想出來一個好方法：在琴旁放一盆水，當琴調低時由於共振蚊子會被吸引過來，音調高時蚊子會飛走，先把琴拉的很低讓蚊子飛來，然後拿扇子對蚊子往水盆一扇，蚊子就在水裏不能動彈了，就這樣卞留念先生拿了除四害第一名。卞留念先生還為一（5）班創作了一個班歌。在歌中還配有畫面，畫面都是我們在學校的'一點一滴。我還驚奇的發現在畫面中還有我在三年級時的情景。我還看到了我們班的張雯雯和馬若淳！卞老師的作品太多，以至於三天三夜都講不完。卞老師在最後的時間裏給我們看了幾部作品：《俏夕陽》，《過年我當家》和《阿凡達》。聽完這次音樂會，讓我受益匪淺，下次有這樣的活動還要積極參加！

音樂作文 篇8

經過年級的選拔，老師確定我在年級年度音樂會上進行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會神地寫家庭作業。突然，爸爸問：“明天是不是要參加年級音樂會？”

我奇怪地問：“不是下週的星期三嗎？”

爸爸連忙説：“學校負責音樂會的老師發來信息，通知明天上午開音樂會，讓做好準備，在家穿好演出服裝。”

我一看手機上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯了，這可怎麼辦，還沒有準備演出服呢？”我趕緊翻箱倒櫃，找出了以前穿過的幾件演出服。左挑右挑，最後挑中了一件，我一穿，發現已經太小了。我傻呆在那裏不知如何是好，現在去買也來不及了！

爸爸看我呆若木雞的樣子説：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫作業吧”聽了爸爸這樣説，我懸着的心，也就放下了一半，進到我的房間繼續寫作業了。心裏有事寫作業也不踏實，不知爸爸怎麼解決服裝的？過了一會兒出來看，爸爸正在用媽媽以前穿過的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時覺得不錯。爸爸讓我把兩件合起來穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯，挺好的。”我心裏一塊石頭總算落地了，別提多高興了。跑過去，親了老爸幾下，就放心地去寫作業了。

老爸在我穿在身上的時候，用筆在衣服上劃好。脱下來後，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂會的演奏了，今晚也可以睡個放心覺了。

第二天早上，頭一天已經向班主任劉老師請好假了，我和老爸去小區的疫苗站點補打A+C疫苗。我們到時已經排了很多人，本應8點開始打。可是到了8點半多了，防疫站的人員才到。我們音樂會是九點開始，如果這樣下去肯定是來不及了。年級音樂會一年一次，我還是代表四年4班的，要給班級爭榮譽，不能缺席，疫苗可以星期六去區裏的防疫站打。想到這，我和爸爸説了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家裏，穿好演出服，拿起書包，就跑步到了學校。

剛剛進到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學，趕快去體育館化粧。我趕到體育館化粧間，負責化粧的志願者家長，給我們很快就畫好了淡粧。

在舞台旁邊，等待的時候有些緊張，懷裏好像揣了一隻小兔子似的。輪到我上場了，老師在一旁鼓勵我説，不要緊張，平時怎麼彈，現在就怎麼彈。我走向舞台中央的'鋼琴，向台下的老師和同學們鞠了一個躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開始按下了第一個琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時快是慢，美妙的音樂在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無影無蹤了。我的最後一個琴音剛剛落定，餘音還在迴響，台下就響起了熱烈的掌聲！

演出結束後班主任劉老師誇獎我演奏得很成功，同學們也都説我的演出服好看，我心裏美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！