【推薦】音樂的字作文合集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的音樂的字作文5篇，希望對大家有所幫助。

音樂的字作文 篇1

在7月18日晚7：30分，作為記者，我非常榮幸地參加了第一期小記者活動，去杭州大劇院聽音樂劇《重奏的沙龍》。因我學過電子琴，對樂理、樂感的把握還是比較有自信的，但享受如此規格的音樂盛典還是首次！

進入大廳，空調的絲絲涼意便與音樂一起向我襲來，使我一下子從夢幻中回過神來。找到座位安靜坐下，演出便在一段音樂之後開始了。

著名音樂家李聰領銜的樂隊首先為大家表演了莫扎特的“鋼琴三重奏”，演奏樂器為單簧管、中提琴和鋼琴，演員們默契地只用目光交流後音樂便響起了，此時，我的整個人彷彿像是隨着節拍跳動起來。許多時間後，我依然沒有發現他們有絲毫的厭倦，依然沉浸在音樂世界裏！從中我悟出了一個道理：不管做什麼事，都必須全心全意地投入，認真的對待。

在音樂的陪伴下，音樂漸漸進入第二樂曲，這是由小提琴與中提琴共同演奏而成的，這首曲子旋律優美，節奏分柔緩和急促兩種。演員們也隨着節奏的變化，動作與情緒也在不斷改變，他們是那樣的投入，態度是那樣的端正，一絲不苟。

第三樂曲《鋼琴三重奏》於第一樂曲是同一系列，與第一樂曲交相呼應，作為整個作品的完美結局。

第四樂曲是亨德爾的《帕薩卡利亞》，這是一種三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小調寫成，以4～8小節的固定低音為基礎寫成的短曲，圍繞着主題而進行的連續變奏。雖然這是一個固定低音寫成樂曲。

最後一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著名音樂家斯特拉文斯基所作的曲子。體現的是魔鬼侵略俄國時發生的事，不過這只是在民間流傳的故事，由“朗讀、演奏與舞蹈”兩部分構成。原演奏本該是7重奏，但由於狀況我們只能聽見3重奏，這也成了本次演出中的遺憾。這首曲子節奏柔美，節拍變動較大，因此是一首優美的曲子。

演出結束後，我們起立，給予了演員們熱烈的掌聲，對他們的精彩演出報以最大的肯定。

音樂的字作文 篇2

一天早晨，小紅出門去唱歌，她唱得真動聽：“a a a 。”河對岸的大公雞聽見了小紅美妙的歌聲，心裏想：“不如我和小紅比試比試唱歌."它就唱起了：“o o o。”

美妙的二重奏吸引了大白鵝，她忍不住在水上翩翩起舞，大白鵝轉過頭，欣賞着自己優雅的水中倒影，多麼像字母“e ”呀！小黃鴨聽到動聽的音樂，也趕了過了，他們又在水面看到大白鵝優美的舞姿，它們想：“錯過這場音樂會，那不是很可惜嗎？“小黃鴨們也忍不住給大白鵝伴起舞來。

音樂的字作文 篇3

今天，是4月14號。對我們合唱隊的同學來説，今天是一個非常重要而又特別的日子。

今天是我們在深圳音樂廳舉辦專場音樂會的日子，我們早早的就來到了學校。大概8點35分時，我們就坐車趕往了深圳音樂廳。一路上，好不無聊。車內一片靜默，因為要蓄精養鋭，高丹姐下了聖旨嚴禁我們説話。一路上我們也只能看看風景、玩玩手機。約莫過了一個多小時，車終於停靠在了深圳音樂廳的門口。音樂廳真是比想象中的要氣派許多，金屬的設計，極具現代風格。而且頗有氣勢，需要我們仰望着看。看了沒到一分鐘，老師就催促我們進去了。我們在休息間休息了一會兒，就上到演出廳去排練去了。

我們排着隊以龜速前進着。到了演出廳的大門口時，前面已經進去的同學們都發出了一陣陣讚歎聲：“哇，好漂亮！”“氣派啊~”由於角度關係，我們這些站在隊尾的低聲部同學，是根本看見不到的。所以我們就體驗了一次心被羽毛撓癢癢的感覺，積極的催促着前面的人快點進去。快了，快到了！終於輪到我們後面進去了，雖然心中有心理準備，可着實還是被驚豔了一把。這哪裏是音樂廳？分明是一座華麗的宮殿！那一盞盞明黃色的燈光，和可容納兩千多人的座位，以及身後那架超大的管風琴。

我們花了一個多連個小時左右，把我們今天要演唱的曲目過了一遍，由深圳中學合唱團的指揮劉梅老師幫我們監督。大概有過了一會兒，深圳中學合唱團的哥哥姐姐們來到了現場，他們都穿着統一的服裝，上面印着他們合唱團的標誌。我們和他們一起開了聲，然後我們就去吃飯了。

吃晚飯，我們開始化粧。忙了好久，1點25時才畫好。我們一起排隊去了休息廳，又過了一會兒，劉梅老師帶領我們又開了一次聲。然後我們就要準備候場了。我們分兩邊入場，候場區因為開着空調，所以很冷。我心裏不知何時開始緊張了。心砰砰的直跳，抑制不住的。還好有鄧梓傑做出一些搞怪的動作逗我們笑。聽到裏面喊“3,2,1……”我們以為要開始了，那只有沒有。然後又聽見裏面喊“3,2,1”結果還是沒有開始，把我們的心搞得更加緊張了。然後我們聽到了裏面一片兒童的喊叫聲。周佳瑜説：“誒呀，我們會不會走錯場地了，只是不是兒童節專場啊！”，後來又放出了交響樂。周佳瑜這回可不當開玩笑，正色道：“我們真的走錯了吧！”我們小聲地輕笑。門在我們措然不及的時候打開了，我趕緊牽好周佳瑜的手，然後對大家説了一句：“fighting！”我們面帶微笑，走了出去。

面對地下一羣黑壓壓的觀眾，我們還真是鴨梨山大啊。不過我們還是堅持了下來。特別是最後結尾的一個動作，簡直是要酷到爆啊！整齊利落。我們最後又和深圳中學合唱團一起和唱了幾首歌。然後在觀眾熱烈的掌聲下，結束了這場盛會。

結束了音樂會，心裏只有兩個字，一個字是“累”，另一個則是“爽”。終於辛辛苦苦的訓練了三個多月，在這一天所有的苦悶都唱了出來。這心情想必是極好的。

雖然李唯校長下了聖旨叫我們不用寫作業了，可是曾番薯曾哥的可是不能不聽的。所以，我只能盯着睏乏的雙眼寫下這篇文章。我這樣的學習精神想必是極極極好的.。

音樂的字作文 篇4

有人説，中國夢很大很大，必須幹大事的人才可能有這樣的夢想；有人説，有中國夢的人必須有豐富的人生閲歷，經歷的磨難越多，夢想越打動人；更有的人説，現在的孩子生活富足，哪有什麼宏大的夢想……可我認為，中國夢很簡單，而且每個人都可以擁有，最重要的是，每個人都會去實現它，其實中國夢小到紮紮實實學好文化，也可以大到勾畫你的理想。

我的夢想很簡單，而且很久很久以來就沒有更改過。我喜歡音樂，不，我愛音樂，我覺得所有的音樂都是有魔力的，它彷彿在和你訴説着一個個或美好或憂傷的故事，聽着聽着，你就會入迷，為它流淚，為它綻放笑容，它就是你的一個知心朋友，所以我的夢就是以後能創造出讓所有人為之感動，為之動容的音樂。

我愛音樂，所以我愛上了唱歌，加入了校合唱團，空餘時間我還會自己譜曲，寫歌詞呢，雖然我現在的音樂沒有像那些專業的音樂人那樣複雜充滿着魅力，而是稚嫩的，但我相信，我只要努力一定可以成為一個真正的音樂人。媽媽曾和我説過走這條路的艱難，我卻報之輕鬆一笑：大人有時就那麼杞人憂天，其實我只要熱愛這份工作不就可以了嗎！再説我愛它哪怕最終沒有從事相關的工作又有什麼關係呢？

每當我戴着耳機（老師明令禁止，我卻偏偏覺得這樣才更能集中注意）聽着音樂做着作業時，我內心深處總有一個聲音在告訴我：在將來的某一天，我希望能在音樂人中看見不再稚嫩我的名字！總有一天，我會證明自己！

音樂的字作文 篇5

我最喜歡教音樂的何娟老師，也最喜歡上音樂課。

今天下午第一節就是音樂課，何老師給我們分了組。每四個人一組，老師讓我當了組長。上課誰表現得好，唱得好，就獎勵誰分。這一節課，我一個人就得了五分，我們小組其他同學又得了兩分，這樣我們組就得了七分，是我們這節課的最高分，何老師表揚了我們。

我心裏高興極了心想：“下一節音樂課，我們還要表現得最棒！”