大班音樂教案《打蓮湘》含反思
活動目標:
1、感受打蓮湘音樂,舞蹈的風格,喜愛學習民族舞蹈。
2、熟悉旋律,學習打蓮湘舞蹈的基本動作。
3、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
4、熟悉樂曲旋律,並用相應的動作進行表演。
活動準備:
磁帶、錄音機、民族的服裝娃娃、圖片若干。
活動過程:
1、組織問好。
⑴、教師彈曲子,幼兒更節奏拍手。
⑵、練聲:《山谷迴音真好聽》
⑶、律動:《手碗轉動》
2、與幼兒談話,引起幼兒興趣,導入課題。
3、欣賞《打蓮湘》。
⑴、欣賞《打蓮湘》。
⑵、幼兒聽音樂拍節奏,熟悉音樂旋律。
⑶、欣賞舞蹈:教師示範跳一遍完整的舞蹈,引起幼兒興趣。
⑷、小結:"剛才小朋友跟音樂拍的節奏真好,來表揚一下自己(嘿嘿。你真棒)在聽完這首傣族歌曲後小朋友能告訴老師,歌曲的.名字是什麼嗎?"
4、學習基本動作。
5、幼兒完整學習舞蹈。
"小朋友跳得真好看,來我們跟着音樂來跳一遍傣族舞蹈,好嗎?"(好)、幼兒隨着音樂跟老師表演舞蹈。
5、小結舞蹈學習的情況。
6、總結、結束課。
活動反思:
這堂課,學生學得輕鬆自如,主觀能動性得到了最充分的發揮:不僅把老師該教的知識自己學習了,掌握了, 更重要的是,在學習過程中,能真正用自己的頭腦去思索,去發現問題,去決定吸取或捨棄。這堂課也使我認識到,只有老師為學生服務,才是教學思想根本的轉變。以前的課堂教學,老師教,學生學,老師是課堂的主體 ,學生只是被動地跟着老師的指揮棒走,光記筆記都來不及,哪裏還有什麼主動性 哪裏還有什麼發現 ?有了這樣的嘗試,其他的課文,我也適當採用了這種方法,不僅使學生成績得到提高,而且也充分發揮了學生的主觀能動性,收到了較好的效果。
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