《八隻小狗抬花轎》中班音樂活動教案
作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《八隻小狗抬花轎》中班音樂活動教案,希望能夠幫助到大家。
【設計意圖】
《小狗抬花轎》是一首生動活潑、富有童真童趣的兒童歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律,熟悉歌曲內容的基礎上學習歌曲。並引導幼兒用表情、肢體動作表達對音樂的理解。同時使幼兒的表現力和創造力得到了充分的發展。
【活動目標】
1、能夠理解歌詞內容,學習有感情地演唱歌曲。
2、能夠根據歌詞內容,嘗試用肢體表示抬花轎,摔跤,拋等動作。
3、樂於與同伴合作,體驗抬花轎的樂趣。
【活動準備】
多媒體課件,花轎,扇子。
【活動過程】
(一)、談話導入:出示花轎圖片,引出課題提問:小朋友,這是什麼?你們在哪裏見過啊?這是幹什麼用的?
(二)、觀看多媒體課件,初步感知歌詞內容。
"今天的花轎裏坐的是誰呢?誰來抬花轎呢?這可是個有趣的故事啊。讓我們來看看吧(幼兒觀看課件)!"
1、分段欣賞動畫,引導幼兒觀察並討論動畫內容(即歌詞涉及內容)。
2、學説歌詞。
(三)、完整欣賞歌曲,並學唱歌曲。
老師不只能把這個有趣的'故事,變成了一首好聽的兒歌,還能唱出來呢,你們想聽嗎?
1、教師清唱,幼兒欣賞。
2、通過和小狗和老虎打招呼,組織發聲練習。
3、學唱歌曲。
4、鼓勵幼兒有感情地演唱歌曲。
(四)讓幼兒嘗試創編動作表演唱歌曲。
1、引導幼兒嘗試創編動作表現歌曲內容。重點嘗試抬花轎,摔跤,拋等動作。
2、分組遊戲,表演唱歌曲。
(五)活動小結,結束活動。
活動反思:
《八隻小狗抬花轎》是一首由流行歌曲改編而來的兒童歌曲,節奏感強,歌詞淺顯易懂,形象生動,幽默風趣,並且每一句歌詞都有押韻,念起來朗朗上口,旋律歡快流暢,同時也是一首表演性極強的歌曲,深受小朋友們的喜愛。在教授歌曲時,我將歌曲分為2個課時。第一課時我帶着幼兒熟悉歌詞,並且初步學唱歌曲;第二課時鞏固唱歌部分,並且能夠隨樂進行音樂遊戲活動。在第一節課時,我採用圖片的方式讓幼兒理解歌詞內容,利用去圖譜的方式讓幼兒記憶歌詞。活動中我讓幼兒找出這首兒歌的有趣之處,讓幼兒理解什麼是押韻,幫助幼兒進一步記憶歌詞。然後教師慢慢地彈琴,請幼兒隨樂慢慢地有節奏地念歌詞。在這一基礎上,當孩子們到正式學唱歌曲時明顯容易多了,一下子就可以把歌曲唱出來了。本次活動,前面的課堂秩序都很好,孩子們能夠認真的配合老師,在第二課時的遊戲活動中,課堂紀律有點亂了,孩子們過於興奮,都爭先恐後的要進行遊戲活動。但是,由於我只準備了一份遊戲道具,因此,每次遊戲只能九個小朋友玩,導致下面有的小朋友坐不住了。通過本次的活動,我認識到對於有趣的音樂遊戲,老師可以多準備幾份遊戲道具,讓幼兒們可以一起玩,更有利於老師維持課堂紀律。在活動結束後,我將遊戲道具放在表演區,供幼兒下課時遊戲,但是要求幼兒輪流遊戲,不可以爭搶。小朋友們也能遵守規則,通過不斷地遊戲小朋友們對歌曲更加熟悉了,也增強了小朋友對音樂遊戲的興趣。
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