中班音樂活動《抬花轎》範本

中班音樂活動《抬花轎》

活動目標：1、體驗歌曲的內容與旋律所帶來的愉快情緒，並將這一情緒貫穿與整個活動當中。

2、在熟悉旋律的基礎上，學做抬花轎的動作，感受藝術形象的誇張特徵。

3、表演時儘量與同伴保持一致的步伐。

活動準備：

1、 幼兒已熟練掌握歌詞

2、 與歌曲內容相符合的'圖片、歌曲錄音、錄音機

3、 幼兒表演用扇子、紙棍

活動過程：

1、 熟悉歌曲旋律，體驗歌曲的內容和旋律帶來的愉快情緒。

①邊看圖片邊複習歌詞：還記得這個有趣的兒歌《抬花轎》嗎？我們看着圖片説給客人老師聽聽吧！

②聽着歌曲旋律念歌詞：我們配上音樂説起來肯定更加好聽，試試看！

③在老師的帶領下常識唱歌曲：我們能把它唱出來嗎？肯定行！（第一遍）我們把兒歌變成好聽的歌曲了，真棒！再來試試！（第二遍）

2、嘗試表演抬花轎的動作

①我們也來玩抬花轎的遊戲吧！那花轎怎麼抬？引導孩子表現花轎上上下下搖晃的情景：雙手叉腰、膝蓋隨音樂節奏曲伸。

②我們變成一個長花轎來玩，後面的孩子搭前面一個孩子的肩膀。在老師的帶領下，邊念兒歌邊表現膝蓋曲伸的動作。能不能走起來？我們來試試！邊念歌詞邊嘗試按節奏向前屈膝走。

③表演歌曲內容：

a、示範表演：歌曲裏面是誰在抬轎子？（兩隻小狗）請上兩個孩子。是誰坐在轎子裏？（一隻老虎）請上一個孩子扮演老虎。我們這裏有指棍，可以做轎子。來看看他們的表演！在歌曲伴奏下表演一遍。

B、請幼兒重點模仿小狗動作的變換以及老虎搖扇、下滾等動作。

3、遊戲：《抬花轎》

①請幼兒結伴遊戲，先請扮演老虎的孩子，站到“轎子”中間。再請抬轎子的“小狗”：找個好朋友和你一起抬轎子吧，跟着音樂邊唱邊表演一遍。根據幼兒表現做小結並再次表演。

②兩隻小狗抬着太累，我們試試四隻小狗抬轎子吧！先請一組幼兒嘗試表現，重點指導四隻小狗怎麼拿棍子以及合拍地走。請幼兒五個為一組進行遊戲兩次。

2、 結束：小花轎可以上下搖晃，還可以左右搖晃，像搖籃一樣，坐在裏面更加舒服呢！下次我們來試試好嗎？請幼兒帶上教具離開活動室。

活動反思：

《抬花轎》音樂來自火風創作演唱的歌曲《大花轎》，歌詞改變以後變成了一首幽默詼諧的幼兒歌曲，戰士了可愛機靈的小狗形象和霸道但是最後被小狗摔倒的老虎形象。抬花轎也是幼兒喜歡的遊戲，將藝術想象的誇張特徵性滲透到音樂遊戲中，幼兒接受掌握地較好。

活動一開始複習表演激發了幼兒參與活動的興趣，學習抬花轎動作這一環節也起着承前啟後的作用，幼兒搭成長花轎也是感受藝術形象誇張性的有效方法，也為抬花轎的遊戲奠定了動作基礎，遊戲是本次活動的高潮，幼兒在熱鬧、愉快的氣氛中感受並表現美，很好的達到了目標。

不足的是，在結束時幼兒可直接離開活動室、教師不必再講評。在第二次遊戲中，歌詞應該改成“四隻小狗抬花轎”。