【精選】藝術節作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的藝術節作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術節作文 篇1

秋風呼嘯，落葉飛舞，樹枝擺動。在這副充滿自然氣息的畫卷中，藝術節的進行曲奏響了！

藝術節是我校一年一度的節日。節日維持5天。在節日中，有跳舞比賽，有器樂比賽，也有圖畫比賽……可以使同學們盡情地展示自己的風采。

現在許多家長認為，學習是最重要的。可是，如果沒有一點特長，那也是不行的。就連評三好學生，不是也得德智體美，全面發展嗎？如果所有的家長都只重視我們的學習，那我可真不敢想象，未來的生活將是怎麼樣的了！而這個藝術節，就可以讓大家展現自己的特長，使我們從學習中，抽出身來，細細品味藝術的魅力。

若讓我來構想未來的幾屆藝術節，我就會在保留目前比賽的基礎上，再增加一些全班參加的節目。因為，現在的比賽中，只有圖畫比賽是可以全班參加的，而其他比賽，都有一定的條件限制。我覺得，藝術節不僅僅是有特長的同學的天下，也應該給那些心有餘，而力不足的同學一些機會。

在這美妙而又充滿旋律的進行曲中，讓我們用自己的每一滴汗水，來譜寫曲中的每一個音符吧！

藝術節作文 篇2

今天一吃過早飯，爸爸説帶我去橋頭有名的景點——蓮湖公園和蓮湖走走，我欣然前往。

還沒有走進蓮湖公園，已經看到了“蓮湖公園”這個四個醒目的大字。

走着走着，我們就到了山頂。爬累了，我就找到一張椅子坐下。我看見了一座“八角塔”，我叫爸爸上去看看。我們沿着階梯終於走到了“八角塔”。八角塔有七層，我們走了第六層，看到了第七層的樓梯很窄，就一步一步的走上去，一上去二樓一陣風向我吹過，好爽呀！我們到了塔的最高處，一陣大風吹來好像在説：“你們好！歡迎你們上來這裏。”我們從上面往下看，那裏的人就像一片手指甲那麼小，我看到原來橋頭是那麼大的，我從這裏往學校看，學校看起來很大呢，沒有一片垃圾，漂亮極了！就像樹林中的別墅一樣！

我們在塔頂站了一會就下山了。後來就到了蓮湖去，蓮花的顏色多種多樣，有紅色的、有粉紅色的、玫瑰色、白色的、黃色的以及紫色的。無論從哪個角度觀看，都是一幅美麗的夏荷風姿圖。嫩綠的蓮葉，近看像一個個大大小小的圓碟，遠看又像一把把高高撐開的小雨傘。萬千小雨傘參參差差，濃濃淡淡，構成一幅絕妙的新荷鬧春圖。

我愛蓮湖公園，因為它又美麗又壯觀；我愛蓮湖，因為它就像一副畫。

藝術節作文 篇3

今天，我們進行了一次精彩的藝術節，雖然我有幾個節目沒有認真的去看，但是，我們班的節目我已經牢記在心了。

我們班的演員們為了練好這個節目，經歷了一個多月的時間排練而成的。這一個月以來，她們不管風吹，還是雨打，不管是多少的困難，她們都堅持了下來。為了這個節目，家長們也花了很多的時間和金錢在這上面。我們的家長們也很忙的，但是家長們不管再忙都擠出一點點的時間來看她們排練。

現在輪到我們班的表演了，這時我們班上的七隻小孔雀用輕輕的步伐，慢慢的走上台來。就好像真的有七隻孔雀在叢林裏走動。她們那婀娜的舞姿，跳起來是如此的美麗和輕盈，她們踮起腳尖，在那跳動着，好像蜻蜓點水一般。在這燦爛又美麗的陽光下，她們藍色的舞衣顯得格外的美麗。她們跳舞的樣子，就好像仙女下凡一樣。

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一下子藝術節就結束了。結束之後，我們班上的節目讓我很難忘。希望下一次的藝術節可以更加的精彩。

藝術節作文 篇4

在這個春暖花開的三月裏，校藝術節在一片熱情高漲中拉開了序幕，三月的藝術節之花也開滿了整個校園：有精彩的舞蹈；娓娓動聽的歌曲；絢麗多彩的繪畫……同學們個個把自己的才藝表現的淋漓盡致。

首先，我們來看看在階梯教室準備比賽的同學們吧！瞧，他們一個個精神飽滿，做好了十足的準備，抬頭挺胸，用他們好聽的聲音，為我們描繪出校園生活的美好和快樂。

讓我們把視線轉向美術教室，同學們用他們靈活的小手、多彩的畫筆為我們描繪出春天的色彩，繪畫出一張張絢麗多彩的圖畫，吸引了不少同學來觀賞。

喜歡書法的同學濃墨揮筆讓我們陶醉在濃濃的墨香之中。

你看，參加剪紙比賽的同學們正拿起剪刀在一心一意地剪紙呢！

大家快來看，這裏是 “文化衫”設計現場，同學們有的跪着，有的趴着，一個個是那麼地專心致志，盡情地發揮自己獨特的想象，描繪着心中最美的圖畫。

哇，這裏是陶泥比賽現場，他們玩得多快樂，多起勁呀！還有……

來看看正在塗鴉牆拼搏的同學們，有的人正在提水，有的人正在調色，還有的人一隻手拿着三、四隻筆，他們忙得不亦説乎！

時間可過得真快，沒一會兒，藝術節就拉上了帷幕。同學們給這次的藝術節畫上了圓滿的句號。

藝術節作文 篇5

今天是星期三，我們學校舉辦了體育運動會。

我參加了兩個項目，一項是一面接力，一項是拔河比賽。我們參加一面接力的有十個同學，個個表現都不錯，許多家長都在為我們鼓掌加油。

拔河比賽我們輸給了一四班，可是我們還是很有決心，雖然輸了，但還是很開心，因為爸爸媽媽都來給我加油打氣了。

我覺得這兩項運動都不是我的強項，我的強項是跑步，如果下次有跑步比賽，我一定會參加的。

藝術節作文 篇6

藝術節到了，這可是我們六年級學生最後的一次藝術節了。我們班的同學也躍躍欲試，各顯才能。我參加的是心理劇和鋼筆字，可有意思了！

心理劇上學期我就有參加的，扮演的是老師。雖然並不是什麼重要角色，我卻也滿足。今年我沒有出場，是讀內心獨白的。因為是在後台的，所以我並不緊張。表演開始了，大家一齊擺放好椅子，從門口走了過來。計洌上前做了個手勢，有點滑稽，但他並沒有笑場，平靜的做完了動作。緊接着，就要演主要內容了。王煊換上了高傲的表情，成了名副其實的“黃百靈”。然後，她自然地背起了詩句，臉上沒有露出一絲緊張。那神情，彷彿真的陶醉在了自己的吟詠聲中。蘇奕璇和袁佳慧也演繹得十分到位，“靜言”的`靦腆善良，“小魚”的爽朗大方，都在她們身上畢露無遺。還有樂於助人的“林山”，知錯就改的“方傑”和“李明”，都用心去演繹了各自的角色。還有默默無聞的旁白——計洌，也辛勤地讀着旁白，串起整個故事。更加可喜可賀的是，我們的心理劇獲得了六年級組的一等獎！聽到這個消息，我們都歡呼雀躍，高興地大喊——這些天我們的辛苦排練終於沒有白費！

轉眼到了下午，激烈的鋼筆字比賽又要開始了。我準備好鋼筆，匆匆趕到比賽場地。這次管理的是計老師，我有點心安了。計老師發下字帖，我便拿起筆書寫了起來。説實話，我的鋼筆字寫得並不是很漂亮，與我一同來比賽的吳忠浩寫得比我好看得多。但我是抱着努力了就好的心態來參加比賽的，就當給自己一個練習的機會嘛！我用心一筆一畫地謄抄，生怕錯了一個字。我的手有些痠痛了，上次體育課攀爬是我手臂肌肉痠痛得要命，可我一定要寫下去！我立下決心，繼續寫着。終於，一張完整的鋼筆字帖寫好了！我扭扭脖子，甩了甩手臂，又拿了一張字帖寫。要寫出最棒的字！我心裏這樣想着。可事與願違，我總是寫錯字、標點符號。我有些泄氣了，心想：就把原來那張交上去算了！但我轉念一想，這可是最後一次藝術節了，怎麼能再偷懶呢？於是，我打起精神，又拿起筆刷刷刷地寫了起來。功夫不負有心人，我又寫出了一張鋼筆字帖，雖然稱不上很好看，但比起上一張是有進步了。我伸了個腰，把字帖交給了計老師，走出了比賽場地。

在這次藝術節中，我雖然沒有觀看別人的表演，但我知道，每個同學都很努力，在為最後一次藝術節的圓滿成功而努力着！

藝術節作文 篇7

我們學校舉行了一系列迎“六· 一” 的藝術節相關活動。今天我有幸親臨了四年級“天生我才，贏在舞台”的現場，感受了美妙多彩的氣氛。同學們表演的節目豐富多彩，89個節目，都是大家傾心打造的優良節目，各個都是優中優，強中強。

最有趣的當屬那隻可愛的“波斯貓”。只見表演者劉敬蓉同學身體跟隨音樂的旋律扭動，舞姿嫻熟、優美，不時還賣個萌，贏得了觀眾們熱烈的掌聲，真不賴！我班李妍妍的單口相聲幽默逗樂，惹得現場鬨堂大笑，好不快樂！還有各種各樣的樂器，演奏出一章章優美的樂章，感染了在座的每一位。

優秀的節目不勝枚舉，怎麼説也説不過來。是他們，為舞台增添了許多色彩；是他們，讓四年級全體同學感受到了藝術非凡的一面……雖然有些節目面臨着淘汰，但參與者們開朗的笑臉，寬廣的音喉永遠地留在觀者的心裏。

這次藝術節，讓我們看到了同學們閃亮的一面。這些原來只有在電視上能看到的片段，今天，在這個舞台上完美呈現了出來，給人的感覺真不是一般的好！