藝術的作文[集合15篇]

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的藝術的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

藝術的作文1

藝術節，我看到了應若安的精彩表演。但任老師卻目瞪口呆地跟我們説：“你們看，邵驍東彈得多好呀！”這時，我豎起了大大的耳朵，哇！太太太好聽了吧！我以前也是彈鋼琴的呀！我羨慕地看了眼邵驍東。

到畫畫比賽了，我也報名了。集合的`時候，102班是最前面一個班級。去地下餐廳時，我感到緊張得不得了。開始畫畫了，我畫了面黨旗，又畫了男生和女生，還畫了個天安門。哥哥正好也在一起比賽，我覺得我比我哥哥畫得好看很多。

結果出來了，我連三等獎都沒評上，哥哥卻拿了二等獎。我特別苦惱。

藝術的作文2

我很幸運的拿到了音樂會的一張票。

這次音樂會的主辦單位是鄭東新區教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂會文化傳媒公司。

音樂會演奏的主要樂器有：悠揚，甜美的長笛。優雅深沉的薩克斯。深沉圓潤的大號。能勾起以往回憶的小號。

第一曲是德國席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲彷彿是戰場上的馬的.嘶鳴聲和衝鋒號。

第二曲是《號手的節日》，這首曲子以歡快、輕鬆而活潑的調子寫出了小號手快樂的心情。

第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的曲調讓我們彷彿看到的一羣女性為爭取解放而流血犧牲的動人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅強，面對艱難困苦不低頭的精神。

第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節奏是它的優點。讓我們感受到了戰士們的光榮凱旋。

......

最後一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進行曲》，以較歡快、平穩的曲調結束了音樂會。

藝術的作文3

在5月20號的下午第一節課時，我們興奮地來到了學校的多功能廳，參加二年級的藝術節。

那裏坐着校長，領導，還有大隊輔導員，以及1到9班的老師和學生們，大廳裏所有人都興高采烈的'。會場的椅子擺得整整齊齊，同學們有的穿着新疆的衣服，有的穿着跆拳道的衣服，五顏六色的，真好看！表演開始了，節目很豐富。有薩克斯演奏， 有大合唱“愛的人間”，“小紅帽”是我們班葛子瑜表演的，我們班全體還表演了手語操“感恩的心”。我最喜歡2。9班表演的“大家一起喜洋洋”，他的動作很豐富，神態活靈活現，有很多小朋友都忍不住上去學動作了呢，我們班的葛子瑜，馬家瑛也上去學了！

藝術節真是太有意思了，我期待着下一次藝術節的到來！

藝術的作文4

啦啦啦，啊！終於是期待已久的藝術節了。

早上我們都去各自的地方參加比賽，我參加了畫畫。我開始畫畫。我緊張地拿起鉛筆，設定形狀。我開始上色。我害怕得發抖，但我又劃了一個記號。幸運的是，這次我覆蓋了最後一個劃痕，最後我完成了。

下午我們跳舞的小朋友開始化粧，心裏充滿了喜悦，可以好好化粧了，嘻嘻！每個人都穿好衣服去教室拿椅子。不跳舞的孩子都説我們是鬼，這讓我很生氣。剛開始跳舞的時候很緊張，但總是笑。我認為張航背誦張可瑩是最精彩的部分。舞會結束後，我還觀看了其他班級的`精彩表演。

看完演出，我們依依不捨地回家了。

藝術的作文5

在學習某種藝術，你必須要堅持不懈才能成功，沒有什麼是不勞而獲，我學習彈吉他就是這樣成功的。

那天我在廣場散步，突然發現一位衣服破爛不堪，戴着墨鏡，身高一米七左右的人，他抱着一把吉他，坐在地上，彈起吉他，那首曲子很憂傷，前面是幽靜的，如一潭水，很深很深……那忽隱忽現的聲音很是讓我着迷，我便下定決心，也要去琴行跟着老師學吉他。謝老師教我怎麼拿吉他，每一次的學會都讓我很開心，學完那基本的譜子，我以為我即將彈得像廣場上的人那樣好，可是在彈歡樂頌時，需要用左手按着一品或二品和四品六品的轉換，儘管我的左手無名指，中指，食指已經按得凹下去一紅紅的線，我已經想打退堂鼓的`時候，腦海裏浮現那叔叔的樣子，於是我又埋頭苦練，終於我經過了三個星期的努力，我已經可以彈得十分順溜了。

同時我也明白那叔叔也不是天生彈得這樣好，也是經過千錘百煉才達成的，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

藝術的作文6

上個星期，徐老師跟我們説了一件事情，是下週四，藝術節要比賽了，同學們要做好準備，徐老師還説我們有幾種選擇，

1、小小歌唱家

2、小小演奏家

3小小舞蹈家

4、小小書法家

5、小小雜藝家和小小主持人等等，太多了。

今天，藝術節開始了。首先來了一首美妙的曲子，後來又來了一首小步舞曲，好聽極了，多麼美妙動人，讓我進入了夢幻和幻想中。

然後呢！然後，來了一首熱情的`沙漠，把我從夢幻中驚醒了。我一邊聽，一邊打着節拍，唱完以後，我感到驚歎，“唱的好好聽啊！”

藝術節比賽過後，評選結果出來了，這次藝術節同學們為我們班爭了許多榮譽。

藝術的作文7

星期四早上，我們全班像往常一樣來上課。正是因為這種常態，今天註定是平凡的一天，——藝術節。

雖然是藝術節，但是隻有一個下午。因此，早上照常上課。早上第一節課結束的時候，我想：如果有人做了一個時間旅行機，以閃電般的'速度搬到教室，我們班能提前旅行到下午就好了！

然而，這是不可能的。所以，四個小時後，也就是安靜的學校鈴聲響起的那一刻，我心中有一種無法用語言表達的喜悦。

我四處看了看，沒有看到張老師。直到第一節課，張老師才走進教室。她給報告不同項目的學生髮了不同的論文。我們硬筆書法的內容是古詩《詠柳》。我完成了第一個，拿起來看了看。感覺筆畫太粗，好像有個隱形人在我不看的時候把字寫得很粗。我別無選擇，只能去找張老師拿我最後一張方形紙。

好事多磨，第二個比第一個好得多。我二話沒説，毫不猶豫地立即交了第二部作品。我的作品得過多少獎？我不知道。

希望每天都是藝術節。

藝術的作文8

星期一，我們一年級全體同學在學校二樓大廳參加了藝術節會演。所有老師和同學都入座後，開始了節目的表演，每個班級都準備了很多豐富的.節目，有唱歌、跳舞、表演舞台劇、拉小提琴、談鋼琴、吹葫蘆絲等等。

我們班也準備了很多節目，我先參加了班級的大合唱（七色光之歌），然後和陸宸熙合演小提琴（龍的傳人），又和其他四個同學演了舞台劇，演完後下面的同學給了我們很多掌聲，我們都很開心，我們希望下次能有更多機會表演更多節目。

藝術的作文9

今天下午，我們學校進行了一年一度的藝術節，下午是我們二年級的。我們一起牀，薛老師就讓我們排隊站好，去四樓多功能廳看錶演。我一進去，裏面就吵吵鬧鬧的`，後來，二班的老師讓我們安靜，我們都閉上了小嘴巴。終於，藝術節開始了，第一個節目是表演街舞，並且又朗誦了古詩。第二個是唱歌，第三個和第四個都是跳舞的節目。六班的同學還表演了BABY，終於到我們班來表演了《少年中國説》。徐皓槿用葫蘆絲表演了兩首獨自曲，第一首是《金孔雀靜靜地跳》，第二首是《荷塘月色》，徐皓槿吹完就讓我們班站起來朗誦《少年中國説》。

今天下午我們真開心。

藝術的作文10

不久，就是藝術節了，這次藝術節分為幾個大類：小小家班級評選、個人書畫展、親子藝術節目，現在我就説説班級小小家評選吧。

小小家還分為很多項目：小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等，徐老師要求每位同學都至少報一個項目，所以我報了小演奏家。因為我鋼琴在去年獲得十佳，而獲得十佳的今年不能再報這種樂器了，所以，我報了我的另一個強項樂器——陶笛，陶笛和真正的笛子不同，不是直筒形的'，而是三角形的。

我打算吹這首曲子《同桌的你》，這是我唯一會的一首，用陶笛吹的曲子，也表達了我對同桌將詩瀅在這四年中，對我的幫助感激不盡。

而我同桌參加了小歌唱家，據我打聽到的消息，我知道有十三個人蔘加了小歌唱家，但也有幾名選手我預料不會太好，蔣詩瀅至少可以得到前五名的好成績！

讓我們一起加油，為409班爭光添彩！

藝術的作文11

12月29日，這天早上，我班舉行了一次文藝比賽，可以講故事、説繞口令，也可以表演小品……

首先，是我們這一組，我們這組説的是繞口令，我先領頭：“板凳寬，扁擔長，扁擔想躺在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔躺在板凳上，到底是那板凳寬還是扁擔長。”説完後，一陣熱烈的.掌聲從我耳邊傳來，我感到非常自豪。接着，又輪到朱亞君了：“有個小孩叫小杜，上街打醋又買布，打了醋，買了布，回頭看見鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔，灑了醋，濕了布。”接着又是一陣陣熱烈的掌聲……

到下一組了，他們表演的是小品，是有馬立亞、高金超、唐玉潔三個人演的。唐玉潔演趙本山，馬立亞演宋丹丹，高金超演小崔。剛一開始就逗得同學們哈哈大笑，首先，“趙本山”和“宋丹丹”發話了：“hello，大家好！這是我老公，這是我老母……”接着又説：“我叫白雲，他叫黑土……”

這真是開心的一天，它將永遠留在

藝術的作文12

我們每個人都有自己喜歡的一門藝術，其中我喜歡的一門藝術是吹葫蘆絲，這是我第一次學這門藝術，這門藝術是用竹子做成的，所以很貴，我就讓媽媽給我買，媽媽給我買了買回來我就拿了起來，可是怎麼吹也吹不響？於是我就問媽媽為什麼我吹也吹不出來呀，媽媽説是因為你還沒有學會，於是媽媽就去問少年宮，他就給我把名報了，媽媽説以後你沒有事就去少年宮訓練，我就説好的.

就在那一次，我去問那裏戀老師讓我吹葫蘆絲，我那時候已經好長的時間已經精疲力盡了，我就我就不想吹了，我已經報名了，那就得下苦心去練，所以我就不放棄，又開始練了，我十幾天就背會了幾首曲子，我非常的開心，我在吃飯，不管，在什麼時候只要一有時間我就背一下樂譜，一首樂譜和課文一樣，課文是背字，樂譜是被數字，所以背一首曲子也很難的，我覺得不難，只要把心投入葫蘆絲裏，就能吹好。

我在這舞台上慢慢的長大藝術，如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

藝術的作文13

很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要你善於觀察，你會發現身邊的藝術無處不在。

我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的.成果感到羞恥。

當我開始畫第一隻動物——小豬時，我一筆一劃得，就像寫字一樣得，認真的畫。

失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，説我進步了許多，我心裏感動了欣慰。

慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆與紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。

看吧，身邊的藝術就是這麼簡單。

藝術的作文14

今天下午第三節課，我們的黃老師帶我們參觀學校的藝術展。

首先看到的是湘湖石趣，每當我看到那些石頭的時候，總是會想到一些東西。比如：你看那塊石頭，像一隻烏龜；再看這一堆石頭，像一座大橋……不管什麼時候看，都會讓人有不同的遐想。

我最喜歡的是那些栩栩如生、惟妙惟肖的.陶泥作品。你瞧，那個發怒的人正在張牙舞爪，嘴巴張得大大的，露出兩顆犬齒。再看那個，像一座別墅，尖尖的房頂，數一數，一共有兩幢，各有兩層。每層各有兩扇窗户，第一層還有一扇門。製作這些作品的同學，還做了幾個字，他們的這種本領使我們感到佩服。

再往前走，咦？前面怎麼那麼熱鬧，哦，原來是廢物利用展覽欄。廢物利用展覽欄有活潑可愛的布穀鳥，有全身長刺的刺蝟，有美麗漂亮的孔雀……不管哪幅畫，總有一個部分是用費物製作的。真是“化腐朽為神奇”呀！

這就是我們學校神奇的藝術展，一個能化腐朽為神奇的藝術展，我愛我們學校的藝術展。

藝術的作文15

一年一度的藝術節又到了，這是我第二次過的藝術節，同學們都跟往年一樣積極地向老師報自己喜歡的藝術項目，今年有繪畫、硬筆書法、陶藝、手工、國畫、剪紙等。我滿心歡喜地報了“陶藝”項目，因為這個一直是我最喜歡的項目，可以讓我自由地做各種各樣的東西。比賽時，我構思着做了一個男生拿着一個話筒，感覺是在唱着美妙的'歌聲一樣，完成這個後，我還做了兩張椅子，對於這次完成的作品，自我感覺非常滿意，心裏曾想過：三等獎應該會有吧。結果得知自己真的獲得了三等獎，心裏非常地高興，明年的藝術節我還要報“陶藝”，爭取明年得二等獎。

我愛藝術節，更喜歡藝術節給我帶來的快樂，期待下一個藝術節。