藝術家作文（精華）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的藝術家作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

藝術家作文 篇1

我覺得我們班的樊暢可以勝任“文藝之星”。

她在我們班上，書法是屬一屬二的。特別是毛筆字的每個筆畫都非常到位，讓人很是羨慕。我們班的黑板報或手抄報上的寫字任務，都是缺她不行的。你們知道嗎?以前，三年級時樊暢寫得作品，至今還貼在現在的三(7)班呢!想來，應該是老師覺得她的字太好了，捨不得撕吧!

你們可要知道，這一切都是源於她的努力。正是因為她的堅持不懈，才有了現在的成績。當然，在小提琴方面，她所取得的`成績一點也不遜色於書法。

去年夏天，樊暢參加了“帝景藍灣杯少兒才藝電視大賽”的器樂類比賽。這此，她連原來已經計劃好的旅行都放棄了。在比賽中，她拉得曲子很歡快，像春天裏黃鶯的啼叫;又很流暢，而且悦耳動聽，像小溪中清澈的流水一樣……最終，她用琴聲征服了觀眾和評委，在眾多的參賽者中獲得了二等獎。

我想她能取得這樣的好成績和她專心致志的態度是密不可分的。記得有一次，我去她家玩，剛好她在練琴，連我走進她的房間都不知道啊!

樊暢是個全面發展的同學，她除了書法和小提琴之外，還非常喜歡體育、寫作等，並且在這些方面也都獲得了一些榮譽。

所以我建議咱們班的“文藝之星”這一榮譽稱號應該由樊暢獲得。她當之無愧!

藝術家作文 篇2

炎炎夏日的一個晚上，我陪夫人逛商店回來，見家門口街邊圍着一大幫人。我湊個熱鬧，走進去一看，一位殘疾年輕人，雙手操縱着電子琴，自如地演奏音樂，聲音美妙動聽。從音樂車前掛靠的告示看出演奏者叫董全才，16歲外出打工時不幸工傷，雙目失明，無以謀生，經好心人幫忙，無償捐贈音響器材，培訓後流落街頭巡迴表演，成為街頭藝術家。我在欣賞他的演奏，樂聲節奏明快，糸現代派音樂。前頭放一隻紅色塑料桶，賣藝求助。幾位好心人各投入多少不等的錢。

我不知道他來自何方，見他神情專注，醉心於音樂，行人紛紛留步，欣賞這個獨特的露天音樂會，購票與否，悉聽尊便。現代乞丐求討方式五花八門。我在門診部當班，每天碰見形形色色的乞丐也不少。我對他們已無好感，很少有銀子從口袋裏掏出給他們。但對這個可憐的文化乞丐，惻隱之心人皆有之，我還是慷慨解囊，投入十元錢，以示對他的'同情和支持。

我的近鄰有一位偉大的母親很值得尊敬。他的女兒不幸致殘，整天在家學習功課，母親沒有嫌棄她，鼓勵她努力學習，力求上進，並幫她報名參加自考。每次考試，這位母親揹着女兒上考場迎考，這一場面剛好給我碰見。這位母親背女緩緩拾級而上，每上一級台階代表母親的人格力量。感人的場面使我久久難忘。也許受這位母親的感召，自己越來越對殘疾人產生好感。面對這個弱勢羣體，只要人人獻出一點愛，我想這個世界會更加美好。

殘疾人不應等、靠、要，要自立、自尊、自強，向這位盲人音樂家一樣，自力更生，自強不息，闖出一條生路。我想社會上的人肯定會支持和幫助他們的。董先生對大家的好心好意表示感謝！一曲《好人一生平安》迴盪在街頭上空，給行人帶去了平安和祝福。

藝術家作文 篇3

今天，老師臨時決定讓我們捏橡皮泥，可把我們樂壞了。瞧，有的組四個人都沒帶橡皮泥，急得像熱鍋上的螞蟻。因為我班的“小氣鬼”很多，所以有的同學甚至試着去“偷”橡皮泥。我的組裏只有張宇峯沒借到橡皮泥，他急得直跺腳，但又沒辦法。只好呆呆地看着我們做各種各樣的動物。

我選了淡橙色的橡皮泥，準備捏一隻“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了，兩手心相對，揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個鼻子。瞧，我捏了一張嘴巴、一對扇子似的大耳朵，接着我把它倆粘在“米老鼠”的腦門上……經過13分鐘的“奮鬥”，我終於把“米老鼠”給加工好了。

這時，我聽到了同學們自誇的聲音：“哈，我捏好了！”“耶！我捏了一隻大恐龍！”“嘿嘿！真好玩！”我自信滿滿地把“米老鼠”交上講台，發現有的同學比我捏的好多了，頓時自信就像被老鼠啃了一半的`大餅，少了許多……

等到老師宣佈三等獎：“這個大笨熊是誰的？”我的目光移到講台上，一看，那不正是我的“米老鼠”哇！儘管老師把它看成了大笨熊，但我心中還是一陣歡喜……

我喜歡我的“米老鼠”！

藝術家作文 篇4

一直以來，剪紙是我國民間藝術備受人們的青睞。在一個豔陽高照的日子，我們來到了城隍廟，採訪了民間藝術家郭秀麗阿姨。提到郭阿姨，她可了不起啦，曾獲得20xx年中華世紀壇“第二屆華夏風韻剪紙藝術展”金獎，河南省第四屆民間工藝美術博覽會“金鼎獎”，還在20xx年應邀赴俄羅斯等國表演剪紙。

郭阿姨熱心地接受了我們的採訪，並教我們剪團花。首先阿姨拿了一張正方形的紙，對摺三下，成了一個八層的三角形。只見郭阿姨手中的剪刀在紙上游走着，動作是那樣的嫻熟。就在我們還在期待着阿姨繼續剪下去的時候，她卻放下剪刀，慢慢地打開，一個漂亮的團花就出現在我們的'眼前，我們不由得發出讚歎聲。我越看越激動，躍躍欲試。可當我拿着剪刀時，卻不知道該從何處下手，簡單的事情此時變得這麼難。郭阿姨告訴我，剪團花時你儘管大膽去剪，每個人的構思都是很奇特的，剪出來的圖案是獨具風格的。在阿姨的鼓勵下，我大膽地剪起來，剪好以後怎麼看都是那樣的難看。“打開來看一看。”阿姨提示道。我慢慢地打開，一個美麗的喇叭花展現在我的眼前，真的沒有想到是這麼漂亮。

隨後我們欣賞了阿姨的剪紙作品，栩栩如生的十二生肖，調皮可愛的娃娃，姿態多樣的蝴蝶，都讓我驚歎不已。阿姨説，她小時候看到大人剪窗花，很感興趣，於是也跟着大人學着，加上自己的努力，所以現在隨手就能剪出各種各樣的圖案來。真是功夫不負有心人。她還告訴我們剪紙中用到的形狀很簡單，就是雲紋形、鋸齒紋、圓形、菱形、三角形、方形等，這些形狀在剪的過程中互相結合穿插運用就可以組成與眾不同的圖案，真是太神奇了！她在城隍廟裏傳授剪紙就是讓更多的人知道我們民間藝術，讓更多的人喜歡剪紙。

在我們的要求下，阿姨又現場剪了一隻大公雞。她一邊講解一邊演示，從嘴巴剪起，雞冠、身子、爪子、尾巴，剪刀如行雲流水，一隻公雞就誕生了。然後在公雞的身體上剪了一朵盛開的花朵進行裝飾。終於完成了，展開是一對面對面鳴叫的公雞，尾巴就像一堆火在燃燒。令我興奮的是阿姨把它送給了我，我小心翼翼地夾在本子裏保存起來了。

採訪結束後，我們都依依不捨，但通過這次採訪讓我們對剪紙有了一些瞭解，感受到了剪紙的魅力。

藝術家作文 篇5

請你再看一看實物，檢查一下線條對不對，往哪裏移。我盯着桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎麼還不對呢？真是鬱悶。我就不耐煩地説：我看到的就是這樣的啊！總是穿着花格子裙子的説：想一想我剛給你講的知識點，再仔細觀察一下。自己畫出來的下次才不會錯。

我繼續端詳靜物，説：還是不會。老師就坐下來親自為我示範了。原來是幾個微小的結構問題。我心想：這一點細微的差別應該沒關係吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悦色地説：打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫得更好的！這已經是我改的第四遍了，我會的！

這位嚴厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮，像一個大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫裏的，眼睛比我的`眼睛還大呢！高挺的鼻樑就像石膏人像一樣，面容白皙潔淨，所以總有人説她是混血兒。她纖細的身材，總愛穿百褶裙。

我的藝術最讓我佩服的是全心全意熱愛她的美術專業，高二的時候，每天只睡五六個小時，除了吃飯，就是畫畫，不斷努力，終於考上了美院自己的專業；大學別人都在玩的時候，她也在畫畫，所以老師們總是説她很有天分，她總是謙虛地回答：不不不，我還差得很遠呢！

工作以後，她更是對自己嚴格要求，經常範畫要畫很多張，備課要修改十幾遍，像是一個孜孜不倦的採蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，們都喜笑顏開，手裏的畫筆像小一樣在紙上翩翩起舞！

我的這位藝術家表姐也是我的偶像。有時候我覺得她是不是對我可以要求低一點？但我知道這正是她一絲不苟的態度使然，也是我需要學習的地方，我會努力的。

藝術家作文 篇6

小時候，調皮可愛的我也曾當過“大藝術家”，畫的畫還上過“臉”了呢！怎麼回事？現在還不能告訴你，想知道的話就往下看吧！

那年，六歲的我正和妹妹躺在牀上“呼呼”睡大覺，突然被一陣關門聲吵醒了，原來是爸爸媽媽出去了，我被吵醒之後就再也睡不着了，靜靜地看着妹妹熟睡的臉。忽然，我的腦海中浮現出一個邪惡的念頭，嘻嘻——

我爬下牀，躡手躡腳地走到客廳，輕輕地拿起一盒水彩筆，邊拿邊回頭看看，真是“做賊心虛”啊！

回到房間，我小心翼翼地爬上牀，生怕發出一點聲響，驚動了妹妹。我打開水彩筆蓋，剛想下手，可又於心不忍。“我長大要當藝術家的，妹妹，為了我的夢想，你就當一下藝術家的第一個展示品好了！”我找出一個勉強過的去的理由。“刷刷刷”我毫不留情地下筆了，我在妹妹的眼圈上畫了一層“黑眼圈”，在她的臉頰兩邊畫了一點一點的小紅點，在她光潔的額頭上寫了一個大大的`“王”字。“撲哧”一聲，我笑出了聲音，太搞笑了，我真是有當藝術家的潛質啊。妹妹大概是被我的笑聲驚醒了，睜開了迷濛的雙眼，“哈哈哈……”我笑得更歡了，因為妹妹的“熊貓眼”隨着她眼睛的跳動一抖一抖的，更加激發了我的笑聲。“姐姐”妹妹不張嘴還好，一開口，臉上的“雀斑”就像在跳舞似的，上下飛舞着，好玩極了。

爸爸媽媽這時回來了，他們見了妹妹這個樣子，也忍不住笑了起了，邊笑邊誇我畫的太好了。妹妹被我們笑得二丈摸不到頭腦，媽媽把妹妹抱到衞生間，“啊——”一聲慘叫聲從裏面傳了出來。

我的嘴角勾起一絲微笑，耳邊好像又聽見了妹妹罵我的聲音。現在，我再也不會做這種幼稚的事情了。我們將遠離童年，告別童年，可我多想大喊“我不想不想長大！”不想離開童年，我默默地流下了眼淚……