吸引人的招貼畫藝術教案
課題: 吸引人的招貼畫
教學內容:
《招貼畫》——設計
教學目的:
使學生了解招貼畫的特點和作用,並通過對招貼畫的欣賞,提高審美能力。初步學習招貼畫的設計製作的方法。
教學重點:
學習用最典型最簡練的形象表達主題,瞭解招貼畫的特點和作用。
教學難點:
通過對招貼畫的欣賞,提高審美能力。
教學教具:
各種形式的招貼畫、設計步驟圖等。
第一節
教學過程:
一、 組織教學,引入新課:
出示各種形式的'招貼畫複製品,讓學生觀賞,問:“這是什麼畫?”
二、 講新課,板書課題:招貼畫——設計
讓學生朗讀課文,板書:“主題突出教案頻道 /,色彩對比強烈,文字簡潔易懂,形式新奇獨特。”再指導觀賞課本第22頁的圖例。
三、 啟發學生按下面四點內容思考:
1、 招貼畫的作用,
2、 招貼畫的特點。
3、 招貼畫的內容。
4、 招貼畫的設計步驟。
四、 教師按上面四點講解:
1、招貼畫是宣傳畫的一種,貼在繁華顯眼的地方,向羣眾宣傳的。
2、招貼畫的特點是:主題突出、色彩對比強烈,文字簡潔易懂,形式新奇獨特,在短時間內給人以深刻的印象。
3、招貼畫宣傳的內容很多:如電影、戲劇、音樂會、各種會議、展覽、運動會、商業活動等等。
4、招貼畫的設計步驟:
教師用自己創作的範品介紹自己的設計經驗,使學生對設計步驟有更具體的理解。邊講邊示範,用課前準備的“招貼畫設計製作程序”作完整的補充:一是動手前要對設計招貼畫的內容作分析,二是要明確目標,在選擇典型形象,用什麼響亮的標題及色調等方面作認真思考,心中有數了才動手。
(1)起稿。
(2)畫主體和大色塊。
(3)將畫面補充完整。
(4)加文字説明。
五、佈置作業,以學校的一次活動為題(教師提示活動的內容如合唱比賽等)設計一幅招貼畫。
要求形象簡練,突出主題,注意大色塊的對比,字體和色彩要與整體相協調(本節課確定招貼畫的主題,設計招貼畫稿,第二節課着色完成)。
六、學生設計、教師輔導。
七、課堂小結。
執教時間:6月5日——6月7日
第二節
一、檢查草稿,分析設計優秀的草稿,開啟全班同學的思路,進出口修改草稿。
二、教師提示:
1、招貼畫的文字即“題目”,要簡潔易懂,作為教案頻道 /構圖的一部分認真處理,選用的形象要有鮮明的特徵,使之突出主題,色彩要對比強烈、醒目。
2、要用美術字書寫畫面的文字。
3、着色時要講究色彩調子,又要注意主體的色彩和背景的色彩關係,做到既對比又調和。
4、引導學生按自己的設計思路,認真審查、修改設計圖。
三、學生着色,完成作業,教師輔導。
五、 課堂講評。
執教時間:6月8日——6月9日
札記:在學生動手之前,我再次提醒學生設計招貼畫要注意:一是動手前要對設計招貼畫的內容作分析,二是要明確目標,在選擇典型形象,用什麼響亮的標題及色調等方面作認真思考,心中有數了才動手。經過提醒,學生的設計不再盲目,作品也比較具有思想性了。
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