關於走進藝術作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的走進藝術作文5篇，歡迎大家分享。

走進藝術作文 篇1

時光匆匆，一個愉快而又充實的暑假又過去了。為了培養藝術細胞和藝術欣賞力，媽媽帶我去了炎黃藝術館，美術館，還帶我看了歌劇、話劇等。我印象最深的還是美術館。

走進美術館這座藝術殿堂，首先映入眼簾的是寬闊的大廳裏各式各樣的藝術畫。畫廳里人流熙熙嚷嚷，有父母攜帶孩子的，有外地的旅遊者，還有白髮蒼蒼的老人。畫像們安安靜靜地立在牆上。導遊小姐正在熱火朝天的講解着。

我被那一幅幅畫收吸引，我不得不佩服畫師們的獨具匠心，其中有一幅名為陣地的畫深深的吸引了我。這是一副油畫，八路軍們頭戴草環，手握衝鋒qiang，埋伏在草叢裏，神情嚴肅，眼睛正老老的盯住對方，我想那肯定是敵軍吧！這幅畫畫得栩栩如生彷彿將我帶入了硝煙瀰漫的戰爭年代。在我的旁邊，還有幾個國小生拿着小本在記者些什麼，從他們的神情中，我可以看出，他們和我一樣，流露出的全是敬意。

不知不覺地兩個多小時過去了，隨着人流我戀戀不捨離開了美術館，但這美好的回憶將永遠留在我記憶的深處。

走進藝術作文 篇2

星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會”，説是讓我受受藝術的薰陶。

走進展廳，我看到的是一個五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術品中穿梭，彷彿置身於一個大迷宮，同時一個個大問號在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什麼這麼大？手腳為什麼這麼長？這個身體怎麼扭曲了？那件雕塑怎麼壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團，什麼都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴裏卻變成了一個個更為深奧的解釋：誇張、變形、想象、創意、寫實、抽象……總之一句話，這就是藝術。徜徉在藝術的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點把一個累了躺在地上的小孩也當成了一件藝術品。

我用相機拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽説我的攝影技術還行，算是有那麼點藝術細胞。

走進藝術作文 篇3

美妙動聽的小提琴；抑揚頓挫的鋼琴；悠揚婉轉的笛子；情意悠長的古箏；厚重回響的腰鼓；調皮活潑的口琴，回味無窮的風琴……在這些樂器中，同學們肯定會有喜歡的樂器吧，也只會想起這些吧！但是我不會，我第一想起的不是這些，最愛的也不是這些，大家猜猜，我喜歡的樂器是什麼？也許它已經被遺忘了吧！嘻嘻，讓我來説吧！是二胡！你們也許會驚訝，也許會嘲笑，沒什麼好想的，我並沒有説錯！

每個樂器都有自己的主人，一位可以將它的特質淋漓精緻展現出來，並熱愛珍惜懂得、瞭解它的人，而二胡也不例外，它的主人生活並不美好，甚至很悽慘，他不能看到自己心愛的樂器，但他了解它，珍惜它，熱愛它，即使看不到，但對二胡的熱愛並不有過黑暗，心心相通，他仍然可以將二胡的特色表現出來，讓毫無特色的快要被遺忘的樂器又再次站了起來，這次他震撼了所有人，讓他和這二胡永遠刻在我們心中，他就是——阿炳！

阿炳，這個名字我們並不陌生，但誰又能真正的走進他的世界，去了解他呢？！阿炳拉的曲子很好聽，但誰又可以真正的走進他的音樂，聆聽他的心聲呢？！其實我們只要仔細的，稍微放點心思去聽，就可以從中讀到，聽出太多的感情，有傾訴，有悲哀，有抱怨，有哭泣……這哪是一個單純熱愛音樂的人寫出的歌，他分明就是把二胡當成了一本日記本，一個朋友，一個伴偶……無聲的傾訴化成了有聲的傾吐，阿炳的歌聲往往能帶動人心讓人沉醉。

早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明，他唯一的親人也離開了人世，再加上生活的窮困和疾病的折磨，這更是使他雪上加霜，火上澆油，度過一天又一天，可是還是泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的'嚮往！

又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉，往事如煙，這些往事使他的心不禁顫抖起來，而拿起二胡，將自己的想法化作音符拉了出來，音樂連綿起伏，升騰跌宕，委婉時讓人安心，高昂時讓人震撼，也許有太多的抱怨。拉着拉着，他的傾訴變化成了一串串音符，一串音符又化為一篇日記，他將自己的心情映在了這串音符上，記在了這片日記裏，又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》！！！

其實，阿炳的願望非常小，非常單純，單純到不含一點雜物，就是希望有一天能過上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對人生的追求，表達他對命運不公、對未來生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒，不管命運多麼坎坷，只要信念在，一切都在，讓我們向這位民間藝術家致敬。我們要學習阿炳堅持不懈的精神！

走進藝術作文 篇4

天氣真好，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍緞子。

我獨自一人來到了唐雲藝術館，只見唐雲藝術館四周花草環繞，鬱鬱葱葱，鳥兒啼囀着，如空谷幽蘭般靜靜綻放於綠林環抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建築，簡單卻別有一番風味。色調典雅，氣韻獨得的它不禁讓我肅然起敬。

我輕輕走進去，首先映入眼簾的是唐雲老先生的照片和介紹：愛畫畫的他戴着一副眼鏡，神態自若，手中拿着一個煙斗，好像在樂此不疲地講着一個個有趣的故事。

在他的身後便是優秀的書法作品！瞧，有的字剛勁有力；有的字短小精悍；有的字樸實無華；有的字行雲流水；有的字詞藻華麗……

我陶醉在漢字的海洋中……

這是唐雲老先生的私人藏館，陳列的許多書法作品和收藏品，展館不是很大，只有兩樓對外開放。我細細地觀察着，雖然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是書法家都在用心去寫。

我來到了二樓。二樓更加寧靜，或許唐雲老先生喜歡安靜，所以這兒也如此吧。只見那一件件作品靜靜地等待人們去欣賞它。也不知腦子在想什麼，就覺得自己彷彿和世界隔離了一樣，耳邊想起了一首首唐詩宋詞。

我要走了，雖然並沒有把每一件作品都記住了，但是在發現中受益匪淺，有所收穫，這才是重要的……

走進藝術作文 篇5

4月26日早晨，二2班的同學們迎着燦爛的陽光，沐浴着和煦的春風，走進了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學們漫步在葱蘢的樹林中，呼吸着清新的空氣，傾聽鳥兒婉轉的歌聲，探尋植物王國的奧祕。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹像一把把撐開的大傘，明媚的陽光正穿過樹葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽光的映照下，一片片綠葉猶如無數晶瑩剔透的翡翠。不時地還會有一兩隻調皮的小松鼠在樹枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學們駐足觀望。桃花園裏，他們驚喜地發現樹上結滿了綠茸茸的小毛桃，於是開始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引着同學們，他們感歎自己來到了美麗的仙境，來到了快樂的天地。老師們則忙不迭地舉起手裏的相機、手機，將同學們的快樂永遠定格。

走進綠樹掩映中的韓美林藝術博物館，隨着講解員的介紹，同學們靜靜地欣賞着韓爺爺精美絕倫的書畫作品，好奇地猜想着韓爺爺的“天書”，解讀着那些獨具匠心的設計，領略到了藝術的無窮魅力。徜徉在藝術的殿堂中，同學們的心中也充滿着無限的嚮往和創意。