中班藝術活動:樹葉變變變
(一)活動目標:
1.積極參與活動,體驗大膽想象、創造的快樂和成功感。
2.能仔細觀察樹葉外形, 在看一看、想一想中嘗試用添畫的方法將樹葉變他物。
(二)教學重點與難點:重點:用添畫的方法將樹葉變難點:
(三)活動準備:
1.已採集過各種各樣的'樹葉,並擦乾淨,壓平整2.蠟筆、紙、膠水、記號筆等工具及材料
(四)活動過程:
1.樹葉遊戲師:讓我們一起把手中的樹葉??向空中,看看飄落的樹葉像什麼? (幼兒自由想像,教師對幼兒的回答一一加以肯定。)
2.樹葉變變變。
(1)欣賞範畫。師:樹葉搖身一變變成了什麼?{小兔、蝴蝶、蘿蔔等} 樹葉寶寶是怎麼變的?添畫上xxx師:樹葉除了變成這些以外,還能變成什麼?(引導幼兒發現可以通過添畫使樹葉變成其他東西)(2)教師根據幼兒的想像進行添畫,作出一兩個範例。
(3)演示拓印過程。教師:樹葉為什麼要反面朝上才能拓印出紋理呢?大家摸一摸樹葉的兩面,有什麼感覺?教師:大家真聰明,樹葉反面有許多紋理,是凹凸不平的,所以我們在拓印時只有拓印反面才能印出漂亮的紋理,而正面沒有凹凸不平的紋理,就拓印不出花紋了。提醒注意:
A.樹葉反面向上放好,左手要始終按住紙,別讓紙和物體錯位,否則拓出的紋理不清晰。
B.筆要平放,用力均勻,塗色要一個方向來回地塗。再將塗有顏料的一面壓在白紙上,取走葉子後,將紙吹乾。
3.幼兒操作。
(1)幼兒自選製作方法(拓印、添畫、拼貼),教師對不同水平的幼兒分層指導。
(2)製作時,可引導幼兒根據自己能力的強弱來選擇活動,能力強的幼兒完成了一種,還可繼續選擇另一種。
5.欣賞、交流作品。
(1)幼兒互相欣賞並説説喜歡誰的作品。
(2)重點引導幼兒觀察作品中有哪幾種顏色。
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