中班藝術活動《送給老師的賀卡》教案

作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的中班藝術活動《送給老師的賀卡》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中班藝術活動《送給老師的賀卡》教案1

　　一、活動目標

1、知道九月十日是教師節，知道賀卡可以用來表達美好的祝願。

2、運用對摺剪出鏤空的方式製作賀卡，並用各色彩紙給賀卡進行裝飾。

3、願意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。

　　二、活動重點、難點：

運用對摺剪出鏤空的方式製作賀卡、製作賀卡。

　　三、活動準備

1、賀卡範例若干，各色彩紙、PPT課件。

2、剪刀、勾線筆、蠟筆。

　　四、活動過程

活動導入；

（一）談話瞭解教師節。

1、知道九月十日是教師節。

師：馬上要到的九月十日，你們知道是什麼節日嗎？

2、鼓勵幼兒對教師説出祝福。

教師節是我們老師的節日，教師節就要到了，你有什麼話想對老師説嗎？

3、引出送賀卡。

師：除了用説話來送祝福，還可以用賀卡來表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。

（二）觀察瞭解賀卡外形，學習對摺剪鏤空的方法。

1、瞭解賀卡外形。

師：賀卡是什麼樣子的？外面和裏面都有什麼呢？（外面是圖案，裝飾。裏面是寫祝福語的。）

2、出示別的班幼兒做的賀卡。

師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什麼特別的地方。（外面是裝飾的花紋，裏面是寫信的方式畫的祝福語，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的'一頁是鏤空的愛心。）

3、教師示範製作鏤空圖案。

師：這個鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎麼做的呢。

（1）將彩紙對摺，成賀卡。

（2）將其中一頁再對摺，在對摺中心畫上半個心形（或其他）。

（3）沿着輪廓線剪下，再展開。

4、進行賀卡內裝飾

師：用我們以前學的寫信的方式給老師寫上你的心裏話吧！

師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重複哦！

（三）幼兒選擇自己喜歡的色紙進行製作賀卡。

1、提出操作要求。

師：請你們製作一個鏤空的賀卡，要做的漂亮一點，然後送給我們班的三個老師，好嗎？

2、幼兒製作，教師指導。

（四）幼兒輪流送賀卡給教師（播放背景音樂）。

家園共育：協助孩子收集製作賀卡所需的材料。

中班藝術活動《送給老師的賀卡》教案2

　　一、活動目標

1、知道每年9月10日是教師節並瞭解教師節的由來。

2、知道教師的本領大，教給學生許多本領，為祖國培育了一代又一代的建設者。

3、萌發熱愛、尊敬教師的情感。

二、活動準備：

PPT課件

三、活動過程

活動導入；

（一）我的老師本領大。

1、帶領幼兒參觀幼兒園的榮譽室，特別邀請園長作展覽講解員，向幼兒介紹幼兒園裏的教師們所獲得的榮譽。

2、觀看錄像《幼兒園裏的老師們》，引導幼兒思考。

①在電視裏你看到了誰，老師教會小朋友一些什麼本領？

②老師在接受採訪時説了些什麼？什麼事情使老師感到快樂？

③小朋友應該怎樣做才讓老師們快樂？

3、表演唱《老師本領大》。

引導幼兒在演唱時抒發自己對教師的崇敬之情。

（二）老師，請您告訴我。

組織幼兒採訪園長及退休老教師。

1、鼓勵幼兒討論，定出採訪時要提的問題。

①您為什麼要當老師？

②您當老師多久了，辛苦嗎？

③您當老師最高興的是什麼事情？

④您教的小朋友畢業後去哪裏了，他們在哪些學校讀書？在哪裏工作？

2、鼓勵幼兒大膽向園長、教師提問。

3、提示幼兒認真傾聽，為自己的`問題尋找答案。

（三）老師，謝謝您。

環境與材料：

卡紙、油畫棒、蠟光小方紙、剪刀、漿糊、手工布等。

指導重點：

1、預先準備了賀卡的幼兒把賀卡送給教師。

提問：“我們為什麼要把賀卡送給老師？”“教師節裏，我們要對老師説些什麼？”

“我們還可以用什麼向教師表達自己的謝意呢？”

2、讓幼兒三兩結伴商議製作什麼送給教師。

①製作賀卡時提示幼兒運用對稱的裝飾卡片。

②提示正確使用剪刀。

3、讓幼兒把自己親手製作的卡片送給園長、教師。

①你把賀卡送給誰？你準備向老師説些什麼？

②你把禮物送給老師後，老師是怎樣説的，她為什麼會感到開心？

中班藝術活動《送給老師的賀卡》教案3

　　一、活動目標

1、知道九月十日是教師節，知道賀卡可以用來表達美好的祝願。

2、運用對摺剪出鏤空的方式製作賀卡，並用各色彩紙給賀卡進行裝飾。

3、願意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　二、活動重點、難點：

運用對摺剪出鏤空的方式製作賀卡、製作賀卡。

　　三、活動準備

1、賀卡範例若干，各色彩紙、PPT課件。

2、剪刀、勾線筆、蠟筆。

　　四、活動過程

活動導入；（一）談話瞭解教師節。

1、知道九月十日是教師節。師：馬上要到的九月十日，你們知道是什麼節日嗎？

2、鼓勵幼兒對教師説出祝福。

教師節是我們老師的節日，教師節就要到了，你有什麼話想對老師説嗎？

3、引出送賀卡。師：除了用説話來送祝福，還可以用賀卡來表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。

（二）觀察瞭解賀卡外形，學習對摺剪鏤空的方法。

1、瞭解賀卡外形。師：賀卡是什麼樣子的？外面和裏面都有什麼呢？（外面是圖案，裝飾。裏面是寫祝福語的。）

2、出示別的班幼兒做的賀卡。師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什麼特別的'地方。（外面是裝飾的花紋，裏面是寫信的方式畫的祝福語，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的一頁是鏤空的愛心。）

3、教師示範製作鏤空圖案。

師：這個鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎麼做的呢。

（1）將彩紙對摺，成賀卡。

（2）將其中一頁再對摺，在對摺中心畫上半個心形（或其他）。

（3）沿着輪廓線剪下，再展開。

4、進行賀卡內裝飾師：用我們以前學的寫信的方式給老師寫上你的心裏話吧！

師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重複哦！

（三）幼兒選擇自己喜歡的色紙進行製作賀卡。

1、提出操作要求。師：請你們製作一個鏤空的賀卡，要做的漂亮一點，然後送給我們班的三個老師，好嗎？

2、幼兒製作，教師指導。

（四）幼兒輪流送賀卡給教師（播放背景音樂）。

家園共育：協助孩子收集製作賀卡所需的材料。

教後反思：

活動中，孩子們都願意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動手方面，有的孩子畫畫比較強，能畫出自己想象的東西；有的孩子動手剪賀卡剪得比較細緻，最難的就是摳中間的愛心。有一部分小朋友對於摳愛心的地方沒理解會，把中間的愛心剪破了，影響了賀卡的美觀，還要加強指導能力弱的孩子。

中班藝術活動《送給老師的賀卡》教案4

　　一、活動目標

1、知道九月十日是教師節，知道賀卡可以用來表達美好的祝願。

2、運用對摺剪出鏤空的方式製作賀卡，並用各色彩紙給賀卡進行裝飾。

3、願意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　二、活動重點、難點：

運用對摺剪出鏤空的方式製作賀卡、製作賀卡。

　　三、活動準備

1、賀卡範例若干，各色彩紙、PPT課件。

2、剪刀、勾線筆、蠟筆。

　　四、活動過程

活動導入；（一）談話瞭解教師節。

1、知道九月十日是教師節。

師：馬上要到的九月十日，你們知道是什麼節日嗎？

2、鼓勵幼兒對教師説出祝福。

教師節是我們老師的節日，教師節就要到了，你有什麼話想對老師説嗎？

3、引出送賀卡。師：除了用説話來送祝福，還可以用賀卡來表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。

（二）觀察瞭解賀卡外形，學習對摺剪鏤空的方法。

1、瞭解賀卡外形。

師：賀卡是什麼樣子的？外面和裏面都有什麼呢？（外面是圖案，裝飾。裏面是寫祝福語的。）

2、出示別的班幼兒做的賀卡。

師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什麼特別的地方。（外面是裝飾的`花紋，裏面是寫信的方式畫的祝福語，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的一頁是鏤空的愛心。）

3、教師示範製作鏤空圖案。

師：這個鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎麼做的呢。

（1）將彩紙對摺，成賀卡。

（2）將其中一頁再對摺，在對摺中心畫上半個心形（或其他）。

（3）沿着輪廓線剪下，再展開。

4、進行賀卡內裝飾師：用我們以前學的寫信的方式給老師寫上你的心裏話吧！

師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重複哦！

（三）幼兒選擇自己喜歡的色紙進行製作賀卡。

1、提出操作要求。師：請你們製作一個鏤空的賀卡，要做的漂亮一點，然後送給我們班的三個老師，好嗎？

2、幼兒製作，教師指導。

（四）幼兒輪流送賀卡給教師（播放背景音樂）。家園共育：協助孩子收集製作賀卡所需的材料。

教後反思：

活動中，孩子們都願意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動手方面，有的孩子畫畫比較強，能畫出自己想象的東西；有的孩子動手剪賀卡剪得比較細緻，最難的就是摳中間的愛心。有一部分小朋友對於摳愛心的地方沒理解會，把中間的愛心剪破了，影響了賀卡的美觀，還要加強指導能力弱的孩子。