(合集)藝術作文10篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的藝術作文10篇，希望能夠幫助到大家。

藝術作文 篇1

在這金秋十月裏，我們學校展開了藝術節活動。這一個星期中，我們經歷了許多活動：開幕式。班班有歌聲。藝術沙龍……最令我感興趣的當然屬藝術沙龍了，我選的沙龍是“K歌沙龍”，聽名字就知道這個沙龍肯定是唱流行歌曲的，肯定也會爽。

一走進活動地點，就聽到震耳的.歌聲。咦，這歌聲怎麼這麼熟悉？哦，原來是最近最流行的歌曲——《最炫民族風》。“彎彎的河水從天上來，流下了萬紫千紅一片海。火辣辣的歌謠是我們的期待，一路邊走邊唱才是最自在……”聽着這震奮人心的歌詞，我也忍不住高聲唱了起來，我的眼前彷彿就出現了這麼一副畫面：奔騰的河水從天上直瀉而下，流下了一片萬紫千紅的海洋。許久，歌放完了，緊接着又是一首流行歌曲，一首連着一首，令我大飽耳福。

很快，兩個小時過去了，沙龍結束了，我們陸陸續續地回到了各自的班級，但是那震耳欲聾的歌聲仍在我耳邊迴盪，迴盪……

藝術作文 篇2

“誰説你不能搞藝術？”張憶鳴老師的講座讓我對畫畫充滿了信心，同時也開啟了我在同覺寺的書畫藝術之旅。這次藝術之旅，主辦方邀請了重量級的導師，不僅有西泠名家的高徒，還有般若書院的`創始人。

在這裏，我們學習了篆書、隸書、顏楷、兒童畫、國畫、水粉畫等，體會他們不同的特點。

上課時，老師告訴我們：“不要怕畫得不好看，要勇敢地下筆，你會畫得很好看！”這句話激勵了我們，讓我們充分發揮出自己的想象力，畫出了許多有創意的作品。

讓我印象最深的是一位女老師的繪畫課，要求我們畫雨中的西來堂。老師讓我們仔細觀察西來堂與平時有什麼不一樣，我們一一回答出來。老師教我們勾線時線要直，上色的時候要側鋒用筆，塗出來有深淺對比，這樣會比較好看，還告訴我們下雨時有風，雨點要畫得斜一點，而雨下得不大，雨點要少一些。經過老師的指點，我畫出了自己滿意的畫作。

這次藝術之旅不僅讓我學到了新知識，也開拓了眼界。我多麼想再去一次啊！

藝術作文 篇3

藝術是一種修養，它陶治情操，放飛夢想，沉浸在藝術中我們體驗藝術家的風采，領會藝術的內涵，藝術讓我們的心情更加舒暢。

一年一度的藝術節是我校的盛大活動之一，它給了同學們一個展示自己才華的平台，無論醜或美，無論才華或庸散，是否有真本事，只要有一顆熱愛藝術的心靈，只要有敢於show自己的勇氣，就可以來此盡顯自己的才華。

藝術節，在手抄報中展示我們的繪畫與版面設計才華，在手工製作中展示我們心靈手巧的動手能力，在學生會納新演講中展示我們卓越的組織能力以及為同學服務的'堅定信心，在美麗中學生形象大賽中展現我們的活力與藝術修養，在文藝匯演中展示我們優美的舞姿，動聽悦耳的歌喉，老師學生其樂融融，陶醉在藝術的氛圍中，沐浴着藝術的春光。

緊張的開始，圓滿的結束，有組織，有紀律，我們從不吝嗇自己的掌聲，為學校，為班級，為自己努力地鼓掌。這是放飛藝術的活動，這是藝術飛翔的天空，這是溢滿藝術的校園。青春，因為藝術更加絢麗！

藝術作文 篇4

何為藝術？是轉瞬即逝之美？還是永恆之美？我常常在思考這個問題。

在我們的身邊，有許多的藝術形成。花展、畫展、煙火鞭炮的爆炸，永垂不朽的標本……

一次，大年七年級的晚上，我和我的小夥伴正在放鞭炮。當某一個雙響炮炸響時，猛然，我便發現了一種轉瞬即逝的藝術——爆炸。我發現當鞭炮裏的火花炸響時，鞭炮用生命譜寫了一曲華麗的讚歌，隨後幾下“啪、啪”的聲音迴盪在我的耳邊。我忽然就愛上了“爆炸”這種轉瞬即逝的藝術。這是多美的藝術啊！真難想象，這種藝術在生活中，竟隨處可見。

自打哪天起，我便深深地愛上了這種藝術。我熱愛着它，並沉浸於藝術的海洋不願自拔。

我發現了生活中的藝術，這使我沒有理由的'熱愛上了生活的藝術。我也愛收集大自然的藝術。那是一個深秋時節，我和我的朋友相約到河塘採集一些樹葉，因為在深秋，塘中的荷花早已凋謝。走近池塘邊當看到每一片片的荷葉，我們都爭先恐後。收集自己心中最藝術的荷葉、還有樹葉……站在遠處看着河塘中秋水盪漾，泛動的微波中閃着晶亮的點，我發現了生活中處處有藝術，當然了，藝術也不是誰都有的，“仁者見仁，智者見智”。它隱藏在每個人的心中。生活中人人都是藝術家，我為自己有着對藝術的熱愛而快樂。

回到家裏，媽媽教我做荷葉的插花藝術品，我感受到了一股融在藝術裏的濃濃母愛。我愛藝術，藝術愛我。藝術充盈着我的生活。我第一次把“藝術”與愛聯繫在一起。

生命就是藝術，藝術就是生命。我們都在尋找自己的藝術。我們對藝術的尋找，對藝術的渴望，永無止境。

我們，走在一條藝術之路上。

藝術作文 篇5

在我學習藝術的過程中，有許多好玩的事情，就像一棵樹上有許多果實，每一顆果實都豐富多彩。下面就讓我摘下來三顆，和大家一起分享！

記得幾天前，我上美術課，美術老師要我自由發揮，畫一件東西。可是我絞盡腦汁，也想不出要畫什麼，最後只能把白紙交上去。

我回到家，心裏真是難過，想：到底要不要給媽媽説報一個繪畫班？萬一媽媽不同意了怎麼辦？終於，我鼓起勇氣告訴了媽媽。一開始，媽媽認為沒有什麼用，可聽我這麼一説，她也明白了。到了週末，媽媽就把我帶到了繪畫班，我看着又高興又發愁，高興的是：我終於可以學畫畫了;發愁的是：萬一老師很兇而我又畫不成怎麼辦呀？我一邊想着，一邊被老師安排到桌子旁。就這樣，我的學藝之旅就開始了。

再一次畫畫，我選了一幅，那幅畫中是一位公主手中提着籃子，後面有一個大大的蝴蝶。我一見就格外喜歡，就開心地畫了起來。可是當我正準備畫的時候，卻不知從何下筆，心裏像萬根針扎一樣疼。

我再次拿起筆，還是不知道該怎麼畫。正當我百思不得其解，連桌子都想推翻時，老師彷彿看透了我的心思，過來問：“你是不是想畫這幅畫呀？”我點了點頭。就這樣，在老師的幫助下，我很快完成了任務。

那天，我被派到一個我不知道的地方去比賽。場上喧譁聲十分大，但是我依然安靜地在畫畫。我畫了一幅簡筆畫，是一隻熊貓。我把畫交上去，走出來後心頭還有一絲緊張。心想：會不會拿不到獎呀！

過了一會兒，成績發佈下來了，我得了一個特等獎！當我站上台去領獎時，我看到了許多佩服和羨慕的眼神，這使得我非常得意，如果沒有人，我估計自己會一蹦三尺高，賽過竄天猴。

這就是我學習藝術的`經歷和過程。學藝之路是坎坷崎嶇的，我們要勇於面對困難，才能奪取成功的桂冠。

藝術作文 篇6

今天下午，我們學校舉辦了古詩、古韻、古風、古聲、古色一年級古文化藝術節活動，中午的時候，來了幾位阿姨和奶奶給我們幫忙穿古裝、化粧，把我們打扮的漂漂亮亮的，我們女孩子穿的是粉紅色的，頭上盤了兩個小揪揪，還紮了兩條粉色的蝴蝶結，男孩子穿的是藍色的，還戴一頂小藍帽子，還有四個伴舞的同學穿着漂亮的紅紗裙，原來古代的`小孩兒就穿的是這樣的服裝。

我們班表演的是邊朗誦邊唱《三字經》，我覺得我們班表演的非常好，很整齊。還有別的班表演的花木蘭、天下掉下來個林妹妹、古詩朗誦、守株待兔的成語故事編成的童話劇、唱着跳着的古詩春曉、詠鵝，還有一些同學現場寫書法表演，彈古箏，我覺得大家表演的都很精彩。

藝術作文 篇7

藝術，是知識的大門，藝術是複雜多樣的。在我們多彩的貴州，藝術可以説是數不勝數的。如：剪紙、吹蘆笙和跳蘆笙舞、對歌、板凳舞……

最出名的，就是我們的蘆笙和蘆笙舞。只要是貴州人，應該對它再熟悉不過了。

但是，“一方水土養一方人”。雖然同是貴州人，但不同區縣的人，吹出的蘆笙調子還是不同的。

懂蘆笙的人，會聽出蘆笙的喜怒悲樂。

在老人去世後，要辦喪事，老人的女兒們會各自帶着自己的一支蘆笙隊前來。不同的蘆笙隊，吹奏的調子和舞蹈的形式往往是不同的。但女兒帶着蘆笙隊來的`原因都是一樣的，那就是出於一顆“孝心”。俗話説“百善孝為先”嘛。

悦耳的蘆笙樂音響起，熱愛民族舞蹈的人們早已按捺不住了，伴着那樂音，人們也翩翩起舞了。悦耳的蘆笙樂音，加上人們的腳步聲，聽出來的，是一種滋味。而沒了人們的腳步聲，聽出來的，又是另一種滋味。

蘆笙舞者，男士穿的上衣一般只長到腰；褲子寬寬的，鬆鬆的；頭上，一般沒什麼飾物。

而女士的穿着，上衣長到腰；下裝，也是褲子。但是，她們的頭上，分別都有一到二枝銀針和一朵紅花。

男女舞者有個共同點，那就是腰上都繫着一條長長的紅布。

蘆笙呢，朝上的頂端，往往會或系或插有或長或短的野雞尾，同時往往會繫有不同辨色的布。據説這是表示對蘆笙神的尊重。

蘆笙，會一代傳一代，世世代代地傳下去。

看吧，每逢過節，人們聽到了蘆笙的聲音，就紛紛聚攏來。不同的蘆笙調子，有着不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式，有着不同的精彩。

黔南有一種蘆笙舞，也許已被一些人遺忘了，那就是“板凳舞”。恐怕有些人連“板凳舞”這名稱都忘了。

是的，確實有一些民間藝術已被人遺忘。讓我們努力把現存的蘆笙舞的種種形式，種種調子，傳承下去，發揚光大吧。

因為，蘆笙舞是一種藝術，不一樣的藝術！指導教師：李長文

藝術作文 篇8

自我，如沙漠中的一口清泉，使迷路者得到生存；像森林深處的一所木屋，使茫然的心靈得到棲息；似茫茫大海中的一座燈塔，使漁船得到方向的指引。

當我們迷失時，請停下腳步，我尋我們內心最真的自我。而藝術對美的追求，使我們的自我得到體現。

氣勢磅礴，意境悠遠的山水畫，當你欣賞它時，也許你會想像這位畫家是一個追求自由、性情豪放的人。如果你能感悟如此，喜歡這幅畫，喜歡它的意境，甚至想像自己在畫中暢遊，或許也反映了你是一個渴望自由、簡單、詩意的生活的性情之人。

音樂與舞蹈是相結合的`，同樣是豐富情感的體現。舞蹈通過豐富的肢體語言來表現，而音樂則是通過對聲音的掌握來展現。舞者雖有豐富的肢體語言，但不見得他一定就是活潑好動的人，歌者也不見得都是生性安靜。

雕塑，需要耐心和細心，對於細節的把握決定了雕塑作品的好壞。雕塑家必定是個細心的人，每一次的創作都是追求完美。因為任何一個小瑕疵都會造成作品的失敗。

每一種藝術所要求的，正是藝術的創作者所必須具備的。藝術，就是一種自我，惟有作者的自我個性能與藝術相融合，他才能達到藝術的完美境界。

藝術，就是一種自我。藝術是通過追求美的過程，也就是一種自我追求，自我完善的過程。

藝術，就是一種自我。藝術的豐富性與自我的豐富性是相對的，每一種藝術都可以找到適合它的自我。

藝術之花，自我情感的孕育。

藝術作文 篇9

説起我學藝的經歷，也許三天三夜也講不完。

記得剛開始學素描的時候，總覺得拿筆姿勢不正確，手也不舒服，所以畫出來的作品總是彎彎扭扭的，後來老師説：“畫素描的時候，眼睛就如同你的尺子，就如同貓鬍子的作用一樣。畫線時要做到這三點：直、美、正，這也是畫素描的要領。”後來老師見我的畫有了進步，便誇我的畫很好看，我笑了笑，我的畫也確實深受同學的喜愛，但也有畫得不太到位的地方，老師、同學就來指點我哪裏要加筆，哪裏要修改，就這樣我的畫一天天進步。這種進步也激勵着我堅持學下去。直到現在畫素描仍是我的最愛。

而我學習象棋就和素描的經歷就不同了。我一開始學習象棋的時候，覺得很有意思，可我在後來，越來越覺得，象棋也是很難，學習很艱苦的。因為一開始學象棋時，哪個要先出我都不知道，可我有一次看見一位六、七歲的小男孩下象棋，那真是堪稱神呀，他和一位老伯下棋，那位老伯居然敗下陣，要知道這位老人的棋藝高超，他可是走南闖北的高人啊，但怎麼敗給了一個小毛孩兒呢？我怎麼想都不明白，後來老師對我講道：“只要用心學，經常練總會成功的'，再強大的對手也會變成你的手下敗將，俗話説得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’”

我記住了老師的這句話，後來，經過我的勤學苦練，我挑戰了我們的最強同學，結果我贏了，我太激動了，太興奮了，我很想很想告訴每個人我學藝的經歷。學習這幾門藝術的時候，我也在想一個道理，人為什麼要學習這麼多東西？現在我明白了，是為了掌握一門技術，是為了成功，為了實現人生的價值！我很開心，我能學有所成！

藝術作文 篇10

每當讀到意境優美的唐詩、宋詞，每當看到形神兼備的中國話，每當欣賞到筆力遒勁的書法藝術，我都想説一句，中華文化藝術因為真情、真實、真誠，所以流傳千苦！

唐詩、宋詞：真情

唐詩、宋詞，你不是文章卻勝似文章，你雖然沒有文章的內容細膩，卻有文章沒有的深思熟慮、號豪放大氣。你是語言的精華、文人的靈魂。是你，讓我領略到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；是你讓我理解了蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的豁達；是你讓我欣賞到王勃“海內存之已，天涯若比鄰”的達觀；是你，讓我體會到王維“行道水窮處，坐看雲起時”的閒適……人類的美好情感，在唐詩、宋詞中都有經典的表達。

中國話：真實

中國話，你雖然沒有西方油畫的厚重美，卻有着無與倫比的氣質美；你雖然沒有西方油畫的客觀寫實，卻在黑白之間傳達出大千世界的神韻；你雖然沒有西方油畫的細膩、多彩，卻含蓄的`傳達出你的形神兼備、豪放大氣。是你，讓我陶醉於張擇端《清明上河圖》場面宏大、人物繁多的恢宏壯麗；是你，讓我留戀于徐悲鴻《奔馬》神態飛揚、呼之欲出的磅薄氣勢；是你，讓我不捨於齊白石老人《對蝦》形態逼真、栩栩如生的虛實神韻……

中國書法：真誠

中國書法，你有這久遠輝煌的歷史，一點一橫、一撇一捺之間所展現的神韻，那是拉丁字母所無法比擬的。漢字藝術精妙倫，不必説歐陽詢楷書法度之嚴謹，筆力之險峻；也不必説顏真卿的楷書結體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凌然；更不必説柳公權書法解體遒勁，字字嚴謹。單説王羲之的書法，其形體的精緻、美輪美奐，其筆勢的委婉含蓄、遵美健秀，就為無數文人墨客為之讚歎。中國書法藝術，我為你傾倒。

唐詩、宋詞、中國畫，中國書法，你們是中華文化藝術的代表。中華文化藝術，你讓領略到了你別具一格的魅力——真情、真實、真誠。

我慶幸，我是一名中國人。