實用的藝術的作文3篇[合集]
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的藝術的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
我在整理房間的時候,看到了一個金光閃閃的獎盃。一看原來是姐姐曾經的獎盃。我對着那個獎盃看了又看,我心想姐姐可以,我也一定可以向姐姐那樣出色。
我就叫媽媽給我報了興趣班。一去老師就教我練基本功,半個學期的基本功,把我曾經的.興趣給磨光了。一天天過去了,我對書法的興趣已經沒了,於是這顆可以變成參天大樹的種子,因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去,去了也不認真,直到有一天一個朋友,他嘲笑我,鄙視我。當時我心中就有了一把尖鋭的匕首刺向我的心裏。無比的痛,我們是互相幫助的好朋友,他竟然會説出這樣傷人的話,立馬我和他絕交了。
我在心裏説我必須努力,我又看了看姐姐曾經的書法大賽獎盃。為什麼我不行,可能因為我太不努力了。我苦練基本功,不斷地為自己打氣,説我必須為自己爭口氣。我不斷努力,我早上練晚上練,我有時候連飯都顧不上吃。在練過了一個學期我突飛猛進,我學一個學期比他學一年還好,我終於超過了我這個好朋友。但是我還是堅持刻苦地練習,我的進步還是很大的。我學了一個半學期連老師對我都刮目相看,後來經過,我不斷地努力,終於比姐姐好了。
藝術的作文 篇2
藝術散發着一種神奇的魅力,它能吸引我,它能感悟我,所以,我愛着一種藝術——繪畫。誰都明白,藝術很難參透,但我覺得,只要用心,它就隨心而動。
在我小時候,看見電視上那美麗活潑的小人,就想用畫筆把它輕輕描繪出來,那時候,我並不懂得什麼是“美”,什麼是“生動”,就只是想把它畫下來作為一種消遣時間的遊戲。可長大後,每次美術課我都能畫出令老師滿意的作品,所以,從那以後,我對繪畫更加的喜愛,直到能有一次,我的作品能使我把辛苦的付出變成收穫的`喜悦。
學校經常會讓我們編主題小報,那是一個寒假,我有一樣作業:以走向孔子為主題編一張小報,我終於有了一次能展示自己才華的機會,回到家我就立刻拿出紙,思想了一會兒,便拿起畫筆龍飛鳳舞地畫了起來,不一會兒,紙上就現出了整齊的輪廓,我一會兒工筆細描,一會兒又用彩筆塗抹起來。時間過得飛快,吃飯的時間到了,我不由得放下畫筆,起身要去餐桌,可看看那才畫好了一半的小報,卻沒有了一點兒的飢餓的感覺,於是,我又盤起那又酸又麻的腿,畫起小報來……
過了幾個小時的奮戰,我終於把那一幅小報完成了,我早就累了,現在腿又酸,腰又疼,眼皮子不停地“打架”,我花花收拾好東西,趕忙坐下休息了……
終於,我把小報交給了老師,並如願以償地得到了“一等獎”,我終於體會到成功的喜悦。
這件事已成回憶,但我仍然記得清清楚楚,因為它讓我懂得藝術也是一種樂趣,也能使人快樂,難怪有人説:“美妙的音樂,令人回味無窮;傑出的畫作,讓人百看不厭。”
藝術的作文 篇3
今天,我興高采烈,興奮不已的和媽媽去執信中學觀看《 快樂的一天 》藝術節表演。
那一天,我們高高興興地剛來到會場上,就已經準備開始表演了。我和媽媽找到三年1班,坐了下來,等待着表演。開始表演了,各種各樣的小演員在舞台上精神抖擻的表演着:有的在表演舞蹈,有的'在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中,最引人注目的節目就是《 交通協管員 》。這個故事主要講了交通協管員和志願者指揮交通:紅燈亮了,交通協管員攔住汽車,讓行人過馬路。這時,有兩位老奶奶正要過馬路,志願者急忙走上前,扶着老奶奶過馬路。這時,綠燈亮了,交通協管員攔住行人,讓汽車行駛,汽車來來往往,川流不息。很快,紅燈又亮了,交通協管員又攔住汽車,讓行人過路,行人人山人海,匆匆地走過去。汽車很守秩序,整整齊齊地排着隊,等待着綠燈。過了一會兒,綠燈又亮了,交通協管員再一次攔住行人,給汽車讓路。行人停止了走動,而汽車飛馳而過。
觀看完這次的藝術節表演後,我感覺我們的學校特別有實力,各個班級都表演的這麼精彩,真是令人佩服!
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