有關校園藝術節作文集錦六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的校園藝術節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園藝術節作文 篇1

五千年的文明，賦予我們不朽的智慧;百餘年的風雨，給予我們堅強的力量;六十年的拼搏，築起了一座屹立在世界東方的石碑。

在全校師生的共同努力下，我校舉辦了首屆文化節，許多才華橫溢的學生都在此湧現了出來。這不，此次的校園“文化節”又要告一段落了，為此我校舉行了一次隆重的“文化節閉幕式”。

運動員進行曲在耳畔迴響，不知不覺中，我已經搬着凳子到了操場上。兩位主持人眉飛色舞的在台上滔滔不絕，在“文化節”中獲獎的班級、學生和老師紛紛走上講台。前邊的頒獎部分同學們不怎麼熱烈，他們是來看錶演的，等得有點不耐煩了。直到主持人上台，請健美操隊的同學上台表演，台下的氣氛一下子熱烈起來。我們在優美而又激昂的旋律中盪漾。

音樂響起，即將要上場的是英語劇《豬八戒背媳婦》，首先出場的是孫悟空，只見他揮舞着金箍棒，抓耳撓腮，腳勾着金箍棒向遠處眺望，頭上的帽子在陽光下劃過一道漂亮的弧線。隨後，他攙扶着唐僧走了出來，在高老莊內遇到了高小姐的父母。母親撲通一聲跪在了地上，乞求唐僧救救她的女兒……故事情節一環緊扣一環，豬八戒這個角色簡直演絕了!讓人不禁拍手叫好。

主持人再次帶着微笑上了台。我揣着一顆怦怦直跳的心，邁着沉重的步伐走上了舞台。上台後，首先看見的是一雙雙圓溜溜的眼睛齊刷刷的眼睛向舞台上瞄來，我嚥了口唾沫，手心裏沁出了汗。開始朗誦了，老師教我的一字一句都在腦海中浮現：“把頭抬高，要讓觀眾們看到你的自信。眼睛不要瞄來瞄去，盯着一點看。要面帶微笑，用眼睛告訴別人：我在笑……借這這麼多同學的膽，我漸漸開朗起來：反正我化了粧，同學們認不出我，出一點洋相也無所謂……優美的旋律使在座的每一位同學都陶醉了。他們靜下心來聆聽我們的心聲。炙熱的太陽照在我的頭上，一滴汗珠從我額頭上滑落下來，我的臉頰癢癢的，我想伸手去抓，又轉念一想：假如我一抓，不就給台下的視覺效果造成了很大的影響嗎?我強忍着微笑，咬着自己的舌尖，努力把自己最完美的一面展現給大家。好不容易盼到了下台，在幕後，我擦掉了那滴不爭氣的汗珠。

最後一個節目是教師舞蹈：《祖國，你好》老師們穿着粉紅色的衣服，拿着粉紅色的扇子，在台上翩翩起舞。跳到高潮部分時，竟用扇子形成了三朵花，只是沒有花芯。這場面，連天空中的老鷹都被吸引住了，在校園上翻飛盤旋，久久不願離去。我們在台下情不自禁地揮起了氣球，為老師們喝彩，為她們的精彩表演喝彩。

校園是一片蔚藍的天空，我們在這裏憧憬未來;校園是一片碧綠的原野，我們在這裏播種希望;校園是一座百花盛開的花園，我們在這裏孕育藝術之花!

校園藝術節作文 篇2

一年一度的校園藝術節開始了，校園裏處處洋溢着歡樂的氣氛。

演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的同學因為緊張，朗誦得有些結巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上台的原因，我激動地腿有些發抖，聲音有些發顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽説：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我心裏好受多了。

節目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那麼害怕和緊張。我很輕鬆地就唱完了，台下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和同學們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。

校園藝術節結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。

校園藝術節作文 篇3

xx區實驗國小第九屆校園文化藝術節就要開始啦！晚上，我在牀上興奮得輾轉反側，第二天早上一起牀，我就迫不及待地趕去學校。

到了學校，雖然才七點半，可許多同學還是比我早到一步，看來，同學們的興奮程度不亞於我呀！教室裏人聲鼎沸，大家都在討論着藝術節的比賽。不一會兒，魯老師來了，她示意大家安靜下來，然後讓大家排好隊，來到操場上等待藝術節開始。

操場上彩帶飛舞，紅旗飄揚，看樣子，今年的藝術節一定會比上一屆辦得更精彩。校長宣讀了一篇激情昂揚的演講稿，同學們也被校長鼓舞得摩拳擦掌，躍躍欲試。隨後，校長宣佈：“xx區實驗國小第九屆校園文化藝術節現在開始！”頓時，操場上喧騰起來，鼓號隊奏起了歡快的樂曲，大家臉上都洋溢着高興的笑容。

上午的比賽主要有金色小舞台、呼啦圈過山車、八字跳長繩和雙龍戲珠。我最喜歡金色小舞台。瞧！金色小舞台上，同學們又唱又跳，有活力四射的拉丁舞，有古典優美的古箏曲，有熱情奔放的《最炫民族風》，還有幽默搞笑的相聲……台下的觀眾們一會兒爆發出一陣大笑，一會兒發出一陣讚歎，一會兒又傳來一陣掌聲……

轉眼到了下午，下午的比賽有手工娛樂城、現場書畫和友情購物。我參加了手工娛樂城。來到比賽場地，我這組的同學正向我招手呢！我趕緊向他們走過去。我們要做的是“西餐”，當然啦，材料是橡皮泥。我向桌上看去，有橡皮泥模具、美工刀以及五顏六色的橡皮泥。我看見一個麪包模具，便拿了一塊黃色橡皮泥，搓成圓形，往模具上一按，當我拿出它時，它已經變成了一個胖乎乎的“麪包”啦。我向四周看去，肖晴正在試着做“酒杯”，李沅澍正在用刀切“牛排”，周健正在做“漢堡”……三十分鐘後，一頓“大餐”擺在了我們的面前，我饞得直流口水，可惜它不能吃，我們將它交給了老師。

xx實驗國小第九屆校園文化藝術節徐徐落下了帷幕，同學們都相信：明年的藝術節一定會更加精彩！

校園藝術節作文 篇4

那天，陽光明媚，同學們帶着愉快的心情迎來了校園文化藝術節的正式開幕，這一屆藝術節會不會比上一屆的節目更新穎更精彩更給力呢？讓我們拭目以待吧!

首先，出場的節目是薩克斯表演，那動聽的聲音，那優美的旋律，簡直是扣人心絃啊，作為一名五年級的'學生，他的表演贏得了評委們的一致好評，從中也可以看出他台下的辛苦排練。

第二個節目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞台，看得出他十分有信心。一陣音樂響起，他便耍起了空竹。只見他兩隻手一上一下，空竹便在繩子上轉動。開始是很平淡無奇的，突然，他做了連續的高難的的動作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？會不會因表演失誤而砸到自己而導致冷場呢？事實證明，我的擔憂是多餘的，在短短几秒鐘內，他完成了高難度動作，我懸着的心情總算落了下來。台下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感歎：It’s so interesting and exciting!

十幾個節目過去了，同學們看得有些累了，都在抱怨：這些節目太平淡了啊，還有沒有更新穎一點的節目呢？

許久，只聽到主持人報了下一個節目：接下來請欣賞由七年級16班XXX同學帶來的《天路》。什麼？!這首調子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎？過了一會兒，表演者上場了，啊？!還是個男的演唱，同學們個個受寵若驚，我心想：估計這個節目也不怎麼樣，嗯……繼續睡覺好了!

音樂剛剛放完前奏，便不知是什麼原因，突然停了下來，同學們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮定，伴奏再一次地響起，前奏過後，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的開頭，就迎來了同學及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多麼地優美動聽，他唱的又是多麼的傳神啊!大家都沉浸於這場面中，彷彿自己就處於像歌詞中寫的那樣的環境中。低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心絃，振奮人心!他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結束後，掌聲雷動，同時，評委也給他打了一個很高的分數。

這次藝術節節目精彩紛呈，內容豐富多彩，每個節目都展現了同學們的多才多藝和青春活力，體現了青竹湖學生們的良好精神面貌，同時，這次藝術節表演也成為了學校的一道亮麗的風景線!

校園藝術節作文 篇5

學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味着我跟朱朱只能其中一人蔘賽了。

我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎麼樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”

三天後，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來。”

拿到曲譜後，我馬上開始練了起來。一個星期後，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什麼？”“因為我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎麼可以這樣呢？”“我怎麼不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才跟我合奏的啊！”“你、你怎麼可以這麼説呢？我並不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什麼關係，我已經跟老師説了這次比賽讓我去，你沒機會了！”“WHY？”

看來，朱朱是誤解我了，她怎麼可以這麼説我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師説我要彈。還用得着去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒黴，我也不想與這麼一個心機重的人合作。

當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事並不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼！你現在這麼説，不一定到時候也這麼做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關係，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”

我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結果竟然跟朱朱説得一樣。

理解一個人有那麼難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發展過程？比賽難道只是為了分數？我不懂！

校園藝術節作文 篇6

盼星星盼月亮，我們終於迎來了盼望已久的第十屆藝術節。你知道我為什麼這麼期待藝術節的到來嗎?哈哈，當然是因為藝術節有我要表演的節目了!為了這個只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是台上一分鐘，台下十年功啊!

第一次登台表演，我的心情是又興奮又激動，一大早就來到了學校，可讓我沒想到的是，已經有一大羣同學在那兒等我了，還一個勁地問我，怎麼這麼遲才來。我暈!

我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化粧室，一推開門，就看到一大堆同學在那兒化粧了，老師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最後面，看着長龍般的隊伍，我心裏暗暗着急。每個老師都分工明確，我們就像是生產線上的產品，一個接着一個的從撲粉底的老師那裏被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到塗口紅的老師手裏，整個就像是一個工廠流水線。

終於輪到我們上台了，看着黑壓壓的人羣，我不由得緊藝術節張起來，腦子裏一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬間忘了個精光

。一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心裏只想要打退堂鼓。隨着伴奏音樂的響起，看着台下同學們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。

表演還在繼續，藝術節充滿了同學們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動聽的交響樂。感謝藝術節給我一次展現自我的平台，感謝學校老師們對我們的淳淳教導和培養!