幼兒園藝術活動向日葵教案
藝術活動:向日葵
活動目標:
1、積極參與欣賞活動, 能大膽地表達自己的審美感受。
2、能感受向日葵的姿態美,並與同伴合作表現向日葵的不同姿態和造型。
3、大膽地自選材料創作向日葵,表現向日葵的美。
活動準備:
1、名畫《向日葵》一幅。
2、音樂《種太陽》、錄音機,數碼照相機,電腦。
3、蠟筆、剪刀、紙、花、橡皮泥、牙籤等若干,向日葵摺紙圖一幅。
活動過程:
(一)談話導入
師:今天老師和小朋友一起來欣賞一幅非常有名的畫,只要你仔細的看,就會發現這
幅畫裏的許多祕密。
(二)欣賞名畫《向日葵》
你看到了什麼?覺得怎麼樣?
教師順着幼兒的欣賞思路不斷地引導幼兒想象、表達與表現。重點引導幼兒從以下幾方面欣賞向日葵的花瓣、色彩、造型等。
如:花瓣看上去怎樣?像什麼?我們一起來用一個動作表示。為什麼有的向日葵是黃色的,有的綠色的?向日葵的方向有什麼不一樣嗎?為什麼有的向日葵是下垂的?我們一起來用一個動作表示。
(三)取畫名。
1、你想給這幅畫取一個什麼名字呢?
2、介紹畫名:《向日葵》,畫家:凡高,他是世界上有名的大畫家。
(四)聽音樂表現向日葵的各種姿態。
1、鼓勵幼兒兩兩合作或多人合作,隨着音樂舞蹈,在音樂的.最後擺個造型。
2、引導幼兒對造型進行評價,提出改進意見。
(五)自選材料創作向日葵
如:線描畫:向日葵,摺紙:向日葵,插花等。
評析:本次活動雖是美術欣賞,但是老師卻運用了很多藝術的因素,如音樂、美術的多元,通過多通道的參與、藝術的整合,使幼兒從不同角度來欣賞和表現向日葵,幼兒對向日葵的感知就更加豐富了。在表現的方式上,教師通過幼兒自選,尊重幼兒按照自己的興趣來選擇材料和方式,體現了教學的民主化和個性化。
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