五年級下冊的數學期末試卷分析
一、試卷情況:
本次質量檢測的數學試卷命題內容比較全面,覆蓋廣泛,難度稍高,各部分分值權重合理,能比較真實地反映出學生數學知識的掌握及運用情況。試卷從不同的題型,不同的角度,對學生在五下階段所學知識進行了全面的檢測,題型多樣,形式靈活。有填空題、判斷題、選擇題、計算題(含口算、簡便計算、解方程)、作圖、解決問題等,一方面強調對基礎知識,基本技能的考查;另一方面,生活數學的凸顯使檢測跳出“機械模仿”的框框,能在數學能力、數學運用等可持續發展上對學生作出引領,較全面考察學生在具體情境中運用知識的能力。整張試卷面向全體學生,命題中更多的關注課程改革情況,充分體現了新的教學理念。試卷各部分分數比例比較合理,不僅檢測出學生的知識技能掌握情況,還注重檢測學生的創新能力的培養。
二、卷面分析
1、填空題:此題失分較多,特別是第1、6小題。失分的主要原因是題目沒有仔細看,第1小題中間沒有等號的都當成有等號的算。第6小題主要平時做的`都是兩位數,突然試卷改成3位數,學生看都不看就寫了兩位數,造成失分。
2、判斷題:本題失分較少,主要集中在第1小題,原因是學生空間想象力不夠。
3、選擇題:主要失分是第2小題,學生搞不清楚到底比什麼。
4、計算題:此題失分較少。
5、作圖題:主要是旋轉錯誤和計算三角形的面積錯誤。很多孩子在計算三角形的面積是竟然採用了數格子的方面,而且很多孩子多數了一格,就造成了丟分。
6、解決問題:本題主要失分在第4小題和第5小題的第(2)題。原因是第4小題,主要是學生空間想象力的不夠,沒有想象出長方體展開圖合攏的圖形表面積和體積。第5(2)題則是學生沒有統一面積單位,結果丟分嚴重。
三、經驗教訓和今後措施
1、急需提高學困生的成績。從分數的公佈情況看,我班有2位學困生的成績已經在60分以下。這些學生基礎知識的掌握不紮實,應辨能力比較差,平時常“漂浮”於課堂之外。這給我提出了一個思考題,怎樣有效地轉化學困生?還需要探討,要靜下心來認真思考,在以後的教學活動中,找出多種教學方法,嘗試有效教學方法,切實解決學困生的學習能力問題,制定詳細的幫困計劃,併力爭在每一節課中實踐。
2、學生的計算水平急待提高。由於粗心,馬虎或不明算理,致使計算題嚴重失分。尤其是學困生,計算的準確率特低。這就要求在平時的教學中,要注重學生基礎知識的掌握,進行多方面的練習。針對我班學生的實際情況“笨鳥先飛”,口算堅持天天練,從易道難,難點分步練,題型花樣練。
3、部分知識的教學,引導學生探究的過淺。在數學課上,注重問題情境的創設,注重引導學生參與到知識的發生、發展的過程中來,通過學生自主活動,意義建構,使學生真正理解所學知識,發展科學精神和創新意識。
4、重視教學方法的改進,堅持“啟發式”和“討論式”,以問題作為教學的出發點,多設計,提出適合學生髮展的水平的具有一定探究性問題。強化思維過程,努力提高思維能力和應變能力,從每天一道應用題起,逐步培養思維的靈活性和敏捷性。
5、培養學生良好的數學學習行為習慣,認真讀題,積極思考,用心計算,仔細檢查的好習慣。
6、在平時的課堂教學中,也適當給學優生一定的空間,開闊他們的視野,訓練他們的思維,提高他們解決問題的應變能力。
相關文章
-
五年級數學下冊的期末試卷分析
一、基本情況本班的學生42人,總分2228分,平均分53.1分,及格率40.04%,優秀率4.8%,低分率19%。二、試題結構1、試卷結構 試卷來源於縣教研室,包含六種題型:填空、判斷、選擇、實踐與操作、計算能力、解決生活中的實際問題。可 -
五年級下冊數學期末考試的試卷分析
一、學生成績分析:全班46人蔘加考試,總分3042分,平均66.13分,最高分99分;最低分10分。90—99分11人;80—89分5人;70—79分10人;60—69分5人;不及格15人。及格率67.39%;優秀率34.78% 。一、試卷分析本次期末考試的命題緊緊圍繞第 -
五年級下冊數學期末的考試試卷分析
一、學生成績分析:五(1)班39人蔘加考試,總分2054.5分,平均52.8分,最高分87.5分;85—99分2人;84—70分11人;60—69分5人;不及格21人。及格率:46.2%;優秀率:5%。 二、試卷分析本次期末考試的命題緊緊圍繞五年級教材的重點進行 -
五年級下冊數學期末考試試卷分析
經過前期分階段複習和集中複習,做了大量的學困生的輔導工作,可以説每一名學生都有一定的進步。為了今後更好的調控自己的的教學,我仔細地翻閲了學生們的試卷,總結經驗教訓,對試卷進行了認真分析。一、基本情況本班有55名學 -
人教版五年級下冊的數學期末試卷分析
一、學生考試成績總體情況本班共有42人,參考人數42人,總分2028.5分,平均分48.3分。最高分:98分,最低分:3.5分,及格人數是14人,及格率33.3%。其中85分以上的人數共7人,優秀率16.7%,70—84分的有4人,60—69分的有3人,20—59分的有21 -
國小五年級數學下冊的期末考試卷分析
一、基本情況分析:本班共有學生73人,參加考試的73人,總體來看,均分為21.13%,優秀率為12.8,及格率為38.8%,參考率為10%。四率之和是82.73%。二、試題分析:本次試題是五年級下冊全部內容和《數學新課程標準》為依據編造而成,具有 -
國小五年級下冊數學期末考試試卷的質量分析
基本分析:一、卷面印象:測試卷以課程標準為依據,緊扣新課程理念,從概念、計算、應用三方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力,全面考查了學生的綜合學習能力。試題做到了不偏、不難、不怪,密切聯繫學生生活實際,增加靈活 -
關於國小五年級下冊數學期末考試卷分析
一、基本情況本班有55名學生組成,其中男生29名,女生26名。該班有部分同學的基礎知識較差,考出了不盡人意的成績。此次考試平均分61分,及格率59%。二、試題分析(1)考試類型: 這次期末試卷的內容充分依據課標的精神,在尊重教 -
一年級下冊數學期末試卷試卷考察分析
本次試卷共分三大題,涵蓋了一年級數學下冊各單元的內容。綜觀這次考試試題,難易適中,出題形式靈活多樣,體現了新課改的精神理念,在注重考查基礎知識的同時,重點考察學生運用知識解決實際問題的能力。現將本次試卷及學生答題 -
國小學年度下學期二年級下冊數學期末考試的質量分析及試卷分析範例
轉眼間,又一年的聖誕節即將到來。一般説法是聖誕節是起源於基督教聖子耶穌的誕辰,而大部分基督教徒都將聖誕節的日期定為12月25日,下面是關於聖誕節促銷活動創意策劃方案的內容,歡迎閲讀!聖誕節促銷活動創意策劃方案1一、