紅圓圓和白團團幼兒園中班語言活動優秀教學設計
活動目標:
1、理解故事的主要內容,學習角色之間的對話,懂得同伴間要互相幫忙。
2、會根據故事的開頭續編和新編故事,發展想象力和表達能力。
3、樂於參與表演。
活動準備:
1、情景佈置:線的天地(各種各樣的線)
2、實物:紅、白兩種絨線團,一對棒針。用紅、白兩種絨線編織成的`白底紅十字圖案的編織品。
活動過程:
一、參觀“線的天地”,各種線的用途。
二、出示紅白兩種絨線團,棒針,激發幼兒的興趣。教師講第一、二、三段故事,提問:1、故事裏有誰?他們去幹什麼?2、紅圓圓和白團團都説了些什麼?討論:紅圓圓和白團團走但荒野,發生了什麼事?(讓幼兒想象,自由討論)並讓幼兒續編。
三、教師講完整個故事,提問:1、紅圓圓和白團L"cd歐⑸的事跟你們講的是不是一樣f2、她們在路上遇到什麼?她們是怎麼做的?3、最後,她們怎樣了?4、我們聽了這個故事,懂得了什道理?四、請幼兒分角色白哦眼並複述。五、師生小結:同伴之間應該互相幫忙、互相關心。
附故事:
紅圓圓和白團團
有兩個絨線球,一個是紅的,一個是白的,紅的叫紅圓圓,白的叫白團團。她們呢一起去找好朋友棒針姐姐。走啊,走啊,一路上説説笑笑,可快活啦。紅圓圓説:“團團,你真美!跟白雪公主一樣可愛。”白團團説:“你也挺俊!跟:‘小紅帽’一樣美。”説着説着,他們走到荒野,遠處傳來一陣可怕的狼嚎聲。白團團説:壞了,狼來了!“紅圓圓説:“別怕,讓我走在前頭。”白團團説:“你可記得,小紅帽是被大灰狼吃掉的呀!”紅圓圓很勇敢,搖晃着身子朝狼嚎的方向走去,説也奇怪,大灰狼遠遠地走開了。白團團很納悶,紅圓圓説:“狼是怕火的,我一搖身子,大灰狼以為是一團火球,它害怕了,溜了。”走着,走着,走進了黑松林,天也黑了下來,林子裏黑咕隆咚可不好走。紅圓圓説:“在林子裏迷了路可糟了。”白團團説:“不要緊,讓我走在前頭吧!”白團團在黑暗中搖晃着身子往前走,身上的光像一盞引路的燈,紅圓圓盯着白光緊跟在後頭,很快走出了林子。天亮了,她倆來到棒針姐姐家,講了路上的情況。棒針姐姐説:“你們倆要是結合在一起,將更美,跟勇敢。”紅圓圓和白團團一起要::“求那就請你把我倆編織在一起吧!”棒針姐姐嘁嘁嚓嚓,編成一幅白底紅十字圖案。“看,你們成了救死扶傷的戰士了!”
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