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《楓橋夜泊》教學素材

《楓橋夜泊》教學素材

本文是由語文教案工作室上傳的:《楓橋夜泊》教材理解。

《楓橋夜泊》教學素材

張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉,不少同學上學前就讀過,這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的,卻很少有人知曉。

張繼是我國唐代襄州(今湖北襄陽縣)人。那年秋天,他去趕考,榜上無名。於是他就買了一張船票,準備來年東山再起。船在蘇州城西楓橋碼頭停泊。他帶着滿腔的羈旅鄉愁,徹夜未眠。拂曉時,他走出船艙,看見一輪圓月即將落下,成羣的烏鴉啼叫着離巢去覓食,天空中佈滿了寒霜。江邊的楓樹,漁人的燈火,好一幅美麗的霜天景象。他又往遠處看,城外的寒山寺朦朧可見,他想:昨夜聽到的鐘聲可能就是從這裏傳來的吧?於是頌崞鴇剩?葱誦戳蘇饈琢鞔?Ч諾摹鬥闈乓共礎貳?/p>

張繼在這首詩裏用“月落”“夜半”交待了時間,用“霜滿天”交待了時令季節?!敖?恪薄壩婊稹薄昂?剿隆敝該髁慫???拔諤洹薄爸由?鋇忝髁慫?牛?岸猿蠲摺比?鱟直澩鍃慫?妓?小T諞帳趺櫳瓷弦埠苡刑厴??刃捶饗?鋇?景物,再追憶昨夜的情景及夜半鐘聲。於寧靜的景物描寫,雜以對聲響的描寫,更加托出秋夜的幽靜。首句的“月落”“烏啼”與末句的“夜半”“鐘聲”遙相呼應。此外,詩中還很講求設色,把霜月的明亮和江楓、寺院的暗影交織在一起,又用漁火來烘托霜月的冷白,使人感到色彩明麗而不單調。這首詩採用倒敍的寫法,有聲有色,有情有景,情景交融。

注:張繼

公元753年,天寶十二年?考中絞?/p>

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