國小作文教學優質課
【教學目標】
1、引導學生能抓人物特點,選擇典型事例;
2、指導學生有條理地表達,把事情寫具體。
【教學重難點】選擇典型事例並有條理地表達。
【教學過程】
【課前採訪】
師:同學們,認識你們真高興。想和老師交朋友嗎?要想成為朋友,就需要先相互瞭解。那我們先來做個採訪。我採訪你們一個問題,你們也可以採訪我一個,好嗎?
師:你叫什麼名字?你的興趣是什麼?(愛好、特長、優點、缺點、性格、脾氣、品質)很高興認識你,謝謝,請坐!
一、談話交流導新課。
1、師:同學們,上課前請推薦一名咱班字寫得最漂亮的學生?我來考核一下:請寫“我”。
生寫。
師:漢字是世界上最美的文字之一。中國有個成語叫“字如其人”,同學們來看他寫得“我”字,像不像他的臉?字漂亮,人也帥氣。你願意和老師一起在這裏上這節課嗎?
2、師:本節作文課,老師就帶領大家來寫“我”。要想寫的“我”讓人一下子就記住,就得寫出“我”的與眾不同之處,所以今天這節課的作文題目就是《與眾不同的我》,請你在“我”的前邊寫上“與眾不同的”。每次作文我們先要審題(老師板書“審題”),本次習作的.中心詞是什麼?(與眾不同),就是要寫出自己與眾不同的特點。
二、範文引路寫特點。
1、師:有一個小朋友,他寫了一篇文章叫《與眾不同的我》,看他是怎麼寫的?請同學們拿出作文紙快速瀏覽,思考他從哪幾方面來寫自己的與眾不同?
師:誰來説説?(1、小書迷2、馬虎蟲3、調皮鬼)這是作者選取的3個特點來寫自己的與眾不同。(老師板書“選材”)
師:我在四小上課時,有幾個學生讓我一下子就記住了:其中一男生一女生都寫自己是“武林高手”,一個武術的“武”一個舞蹈的“舞”,原來男生練習跆拳道,女生是學習恰恰舞。還有寫自己“愛賣萌”“好耍酷”,(性格:假小子、瘋丫頭、小燕子;
脾氣:一根筋;特長:大力士、獅吼功、游泳健將、小劉翔、小畫家;愛好:軍事迷、電腦達人、小饞貓,幽默大王,超級女生;優點:智慧星、金點子大王、手工小能手;缺點:小懶蟲、健忘症;品質:活雷鋒、孝心少年)更有一個學生寫自己有一個絕招——“掐指神功”。這些學生太有才,太有“殺傷力”了,我一下子就記住了,只因為她們都抓住與眾不同的特點(教師板書抓住特點)
2、師:那你的特點是什麼?思考一下,請大家拿出筆在習作紙上寫出自己與眾不同的特點,至少三個,越多越好,鼓勵創新。如果有困難,參考老師的“温馨提示”
同學們,選擇素材可以結合自己的興趣、愛好、特長、優點、缺點、性格、脾氣、品質等方面想開去??
師巡視,適時交流、點評。
三、抓住特點巧取捨。
1、師:好了,現在你們進行取捨(選材),三個裏邊你感到最平凡、普通的一個劃掉,別人説過的劃掉。(詢問:你劃掉了什麼,為什麼)
師:好了,再劃掉一個,只留一個,最能突出你的與眾不同。請一位學生説説,最終留下的是哪個,為什麼只留它?
師:下面請一排全部站起來,開火車的形式從第一個開始大聲地説出你留下的與眾不同的特點。
四、指導方法寫具體。
師:有了與眾不同的特點,那怎樣把這一特點寫具體?咱們再回過頭來看剛剛的例文:請同學們推薦咱班朗讀最好的一名學生走上台來,讀讀她是個調皮鬼這個特點,同學們邊聽邊思考:他是怎樣把“調皮鬼”這個特點寫具體的呢?(生念)
師:小作者是怎樣把他的調皮勁寫具體的呢?
師:你來説?(結構順序:總分總,典型事例:3個,寫法:詳略得當。)(一段變四段,談談發現。)(板書:典型事例,要有條理,詳略得當)這就是組織材料的方法(板書:組材)聯繫你的積累説説,你還知道哪些方法可以把人和事寫具體?(第四單元剛學過的直接描寫和間接描寫,動作、語言、神態、心理描寫)
師:現在大家知道怎樣把一個特點寫具體了嗎?
五、片段練習學修改。
1、師:光説不練假把式。(出示課件)下面請同學們用剛學到的方法選取一個特點寫出與眾不同的自己,起草要快,150字左右,自己知道的可以用省略號,5分鐘時間。(板書:起草)
學生寫,教師巡視,挑兩名學生上台交流。
2、學生讀自己的作文,教師點評。
師:俗話説,“三分文章七分讀”,意思是朗讀很重要,文章寫得一般,如果讀得好,還可以給文章增色不少。(板書:修改)
3、謀篇佈局點撥。
師:那一個特點會寫了,看,咱們放到文章中去,再選擇兩個特點寫寫,加上開頭,結尾和題目,一篇文章就成功了。
師:本次習作要求
(1)、抓住特點選取兩三件典型事例,有條理地寫出與眾不同的自己。
(2)、字跡工整,字數450字左右。
4、教師寄語。
作文有點像蘭州拉麪,一個麪糰,拉長以後,一折二,二折四,四折八??麪條越拉越細,最終拉出的麪條竟然比機器上軋出的還要細。寫作文也是由一句話變成幾句話,而後再由幾句話變成數十句話、數百句話。本次作文寫三個材料,五年級要求450字,不是問題。
最後送大家一句話:“作文,是寫出來的;好作文,卻是改出來的。”文章不厭百回讀,同樣,文章也不厭百回改。希望同學們多讀多改,把文章寫得更好。
【板書設計】
抓住特點
典型事例
與眾不同的我要有條理
詳略得當?
修改
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