國小五年級下學期數學期末試卷的分析
一、基本情況分析:
我們班34人蔘加考試,平均分是63分,優秀率是8%,及格率為75%。
二、學生答題情況分析
本學期學期短,加上我身體原因,有一週的時間沒上數學課,後來由校長代教數學,複習時間有限,複習不充分,所以學生掌握情況不是很好。下面分析一下學生具體答題情況。
第一大題:填空。
1題,單位換算。很多學生每沒約分,個別換算方法忘記了。
2題,分數單位基本沒錯,但加上( )個這樣的單位是最小質數,這一問許多學生出錯,講課時經常做這樣的題,大多能掌握,但相隔時間有點長,沒能及時複習,所以都忘記了。
3題,比較大小,找出最大的和最小的,學生掌握挺好,很少出錯。
5、6、8、9、10、11題平時練習過,錯誤不多。但個別學生平時聽講狀態不好,所以不會做題。
4、12題是關於正方體長方體的,期中前的知識,複習不太充分,所以掌握不太牢固的,不會做。
第二大題:判斷。
判斷題做得特別不好,是失分最嚴重的。可見老師複習不到位,學生對知識理解不透徹,一些概念性的東西學生只是理解了表面,內在的聯繫沒弄清楚。説明平時強調的不夠,講解的不透徹。
第三大題:選擇。
1、2、3、4、7題是平時常説的,大多數學生掌握良好。
5題由於學生對於數學在實際生活應用所知甚少,所以做起來很費勁。
10題正方體長方體的表面積和體積,學生對其概念理解不透。
第四大題:計算。
1題口算有學生馬虎減法看成了加法,有的沒約分。大部分學生做的還不錯。
2題用喜歡的方法計算大部分掌握不錯。但有的簡便方法掌握不好,能簡便得沒簡便,所以計算繁瑣,結果計算錯誤。
第五大題:動手操作。
這部分大都掌握很好。個別學生對於順時針逆時針掌握不好,所以作圖錯誤。
第六大題:解決問題。
有很多學生算式列對了,但計算錯誤。所以要加強計算練習。有的計算結果沒約分,要大力強調約分。
第二小題根據賽跑成績排名次,應用時少的排第一,很多學生沒注意這一點。
第三、七小題較有難度,學生很少有做對的。平時應多做些拔高練習。錯誤較多,平時還適應多培養孩子們的邏輯思維能力 。
三、存在的問題。
1、基礎知識不紮實。從不少學生在計算題失分情況來看,學生的計算能力較差,一些看似很簡單的計算卻頻頻失分。應該掌握的一些基礎知識,仍然有一部分學生沒有掌握。
2、學習方式有問題。試卷中有不少是需要運用已有的知識,解決一些綜合性的問題。然而,由於不少學生平時習慣於模式化的學習,缺乏應有的思維訓練,面對出現的綜合性的問題時,解決問題時的思路自然也就比較狹窄了。
3、思維能力較弱。數學學習就是要培養學生解決問題的思維能力,為學生的一生奠定堅實的發展基礎,而從部分試卷情況來看,學生的數學思維能力有待於提高。
四、提高學生的成績方法與措施。
1、認真備課,重視課堂教學,注重通過創設情境,評價鼓勵等方式,激發學生學習數學的'興趣,提高學生的注意力,從而提高他們的學習效率。挖掘教材深處知識,認真分析、研究教材,準確把握教材。我們數學課本上通常就是一個例題來代表一個類型的知識點,而這個知識的拓展與拔高就需要教師巧妙利用起來,以滿足不同層次的學生需求。
2、瞭解學生的個別差異,做到因人而異。加強學困生的輔導,在課堂中多注意他們的表現,給他們機會展示自己。
3、加強學習習慣和主動學習能力的培養。使學生課堂中認真學習,認識到學習的重要性。
4、注重生活與數學的密切聯繫,從而使之貫穿與整個數學探究活動中,讓學生在生活中學數學,用數學解決生活中的實際問題。
5、全面瞭解學生的學習狀況,極力學生的學習熱情,促進學生全面發展,幫助學生建立學好數學的自信心。加強學生讀題理解能力。從考試的整體狀況來看,我們在平時的教學中還要注重學生的審題能力、理解能力。在平時的訓練中有意識的變換各種題型,讓學生會融會貫通。避免學的比較死。
6、進一步加強學生專心致志,細心檢查等良好的學習習慣的培養。提高學生做題的嚴謹性,做到仔細審題、書寫工整、檢查到位。
相關文章
-
最新國小五年級下學期數學期末考試卷分析
本次期末考試五年級數學試卷命題以課程標準為依據,緊扣教材,抓住重點,從概念、計算、操作、應用四方面考察學生的雙基、思維、解決問題的能力,同時注重了各知識應用技能的考查,全面地檢測了五年級下冊教材中學生所需掌握的 -
國小五年級數學下學期期末考試試卷分析
一、基本情況分析:本班共有學生73人,參加考試的73人,總體來看,均分為21.13%,優秀率為12.8,及格率為38.8%,參考率為10%。四率之和是82.73%。二、試題分析:本次試題是五年級下冊全部內容和《數學新課程標準》為依據編造而成,具有 -
國小學年度下學期二年級下冊數學期末考試的質量分析及試卷分析範例
本次數學試卷的命題內容比較全面,難易適度,有的題比較靈活。既能檢測出學生的基礎知識和基本能力,又能考查學生的靈活應變能力。,是一份不錯的試卷。一、現將本次試卷分析如下:這次考試共設九道大題,包括了二年級下冊所學內 -
國小五年級數學下冊的期末考試卷分析
一、基本情況分析:本班共有學生73人,參加考試的73人,總體來看,均分為21.13%,優秀率為12.8,及格率為38.8%,參考率為10%。四率之和是82.73%。二、試題分析:本次試題是五年級下冊全部內容和《數學新課程標準》為依據編造而成,具有 -
五年級數學下學期期末試卷分析
一、基本情況分析:本班共有學生73人,參加考試的73人,總體來看,均分為21。13%,優秀率為12。8,及格率為38。8%,參考率為10%。四率之和是82。73%。二、試題分析:本次試題是五年級下冊全部內容和《數學新課程標準》為依據編造而成 -
國小二年級下學期數學的期末試卷分析
一考試基本數據統計本次全年級參加人數:178人,平均成績89分 及格率98% 優秀率58%二.試題具體情況分析1、在基本知識中,填空的情況基本較好。應該説題目類型非常好,而且學生在先前也已練習過,因此正確較高,這也説明學生初 -
國小五年級下冊數學期末考試試卷的質量分析
基本分析:一、卷面印象:測試卷以課程標準為依據,緊扣新課程理念,從概念、計算、應用三方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力,全面考查了學生的綜合學習能力。試題做到了不偏、不難、不怪,密切聯繫學生生活實際,增加靈活 -
國小五年級數學上學期期末的試卷分析
研究生一年級的生活結束。渾天度日應該是這一年的狀態。下學期找了份醫藥代表的實習,沒有做好,變相的被老闆開除了;學業上有一門課因為自己的懶惰而重修,這些都是24年人生中不曾經歷的。自己的懶惰、無目標導致最後呈現出 -
關於國小五年級下冊數學期末考試卷分析
一、基本情況本班有55名學生組成,其中男生29名,女生26名。該班有部分同學的基礎知識較差,考出了不盡人意的成績。此次考試平均分61分,及格率59%。二、試題分析(1)考試類型: 這次期末試卷的內容充分依據課標的精神,在尊重教 -
國小二年級數學下學期期末考試的試卷分析
本次數學試卷的命題內容比較全面,基礎性強,而且略有變化,既能檢測出學生的基礎知識和基本能力,又能考查學生的靈活應變能力。本次數學試卷的命題貼近實際生活,讓學生把數學知識與生活實際聯繫起來,是一份不錯的試卷。 一