高中體育合作跑評課稿範文
1、進行合作跑的教學,改變跑的形式,注重激發學生的學習興趣,發揮學生的主體地位,轉變學生的學習方式,拓展體育課程資源,將枯燥、無趣的“跑”教材變得主題鮮明、形式新穎。此為亮點之一
2、教學過程充分體現了“以學生髮展為本”的教學思想,通過充分利用場地、隊形、方向的變化,採用情境教學模式、和自主、合作學習方式,活躍了課堂氣氛,使學生以情入境、以境樂練,真正體驗了運動的樂趣,又激活了學生參與體育活動的熱情,提高了耐久跑教學的效果。此為亮點之二
3、教法新穎,採用遞進學習層次,由兩人合作跑、三人合作跑、多人合作跑進行引導學生進行合作跑學習,簡便實效,有效地激發了學生的學習興趣和熱情,培養了良好的'意志品質,發展了學生的耐力素質。採用多種教法和手段,激發學生的學習興趣,營造愉快、和諧、寬鬆的教學氣氛,重視學生在學習過程中探究與分析,確保學生的主體地位,讓學生真正成為課的主人。 此為亮點之三
4、教師在教學中應想方設法為學生提供自主、合作學習的機會,但也要重視學生的需要和情感的體驗,使學生在教師的引導和啟發下,培養自主、合作學習意識,使學生的身心得到健康的發展。此為亮點之四
建議:要進行兩人或者是三人,再有多人合作跑時採用一些輔助器材進行引導學生進行學習,比如旗子等等。
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