幼兒故事理解教育教學教案
活動目標:
1、理解故事內容,感知故事的主要結構。
2、創編故事內容。
3、體驗創編故事的樂趣。
活動準備:
1、故事動畫。
2、操作材料若干。
3、瞭解春、夏、秋、冬四季特徵。
活動過程:
一、導入活動:
(出示課件:大尾巴)
猜一猜:這是什麼?
想一想:它象什麼呀?
二、理解故事:
1、想象故事。
小松鼠的尾巴有許多有趣的故事,我們來看一看:
(1)看
(教師演示動畫)
春天: 小ji 尾巴擋雨
夏天: 蝸牛 尾巴扇風
秋天: 小兔 尾巴掃葉
冬天: 小貓 尾巴保暖
(2)説
在什麼季節?發生了什
麼事?(讓幼兒根據自己對課件的理解隨便説説)
2、完整欣賞故事
到底發生了什麼事?跟你們説的`一樣嗎?我們來聽一聽。
(老師完整地講述故事)
3、表演
小松鼠真能幹,能用它的大尾巴做好多事情,我們一起來學一學能幹的小松
鼠,我們一邊學一邊講,比小松鼠更能幹,好嗎?
(大家一起邊講述邊表演)
三、仿編故事
1、討論:
(1)春天,是什麼樣的?
小松鼠出去走走,還會發生什麼事呢?
(2)夏天,是什麼樣的?
小松鼠出去走走,又會發生什麼事呢?
秋天、冬天呢?
(幼兒討論)
2、仿編新故事
(1)引導幼兒想象記錄
春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又會發生什麼事情呢,請小朋友去把它畫出來。
(2)幼兒相互交流
請小朋友相互説一説自己的想象。
(3)講述新故事
選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,編成一個完整故事。大家一起講述。
如果沒有,鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。
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