國小體育單腳跳與遊戲課堂評課稿
國小生正在處於活潑好動的階段,如何上好國小生的體育課呢,最重要的是指導學生在玩中學,學中玩,充分發揮國小生喜歡玩的特點。木老師的課以春遊為主題,融入環保意識,創設輕鬆愉悦的學習氛圍來激發學生興趣。同時利用音樂作為遊戲背景,與課堂有效的融合,同樣創造了良好的氛圍。
在宣佈本課內容時,請同學們跟老師一起念單腳跳,使學生記住本課上的是什麼內容。木老師善於運用抑揚頓挫的'口令,如1,、2、3、4、5,快快排隊伍;小眼睛,看老師;小耳朵,聽老師等口令,提高學生的注意力,無形中起到對學生的提示作用。
幾點建議:
1、我們可以先原地雙腳跳,如模仿兔子跳,過渡到單腳跳,直接單腳跳對學生腿的要求是否有點大。
2、跳圖案這一環節講解不夠仔細,分三組跳圖案時隊伍安排有點不明確,前後圖案距離擺放太小。
3、跳接力這一環節老師可以幫助學生起隊名,粉筆有點短,在後面的時候學生都不夠畫。
4、建議同等距離接力跳,第一次課學生對自己的能力認識不夠,會盲目選擇,會有點混亂。
以上是我個人的見解,不妥之處,還請各位老師批評指正。
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