國小語文鮮花與星星課堂實錄
國小語文鮮花與星星這一課該怎麼教呢?又該怎麼才能上好這一課,把相關的知識宣講出去呢?下面是國小語文鮮花與星星課堂實錄,我們一起來看看吧!
國小語文鮮花與星星課堂實錄師:常常把兩個相似的事物放在一起説,比如,月牙倒影在池塘裏——
有人説,這漫天的星星和鮮花有相似的地方,有一首小詩會告訴我們答案。
誰來讀課題。
指名(三個)齊讀。
師:這是一首怎樣的詩呢?
(配樂師朗誦,做動作)
師:好聽嗎?
自由讀。
(要求自由讀,但齊讀了。)
【其實可以嘗試拍巴掌打亂】
教讀詞語——喜歡
指名讀,齊讀。
師:讀到“喜歡”這個詞語,每個孩子臉上都是笑盈盈的。
師:你可能想到了芭比娃娃(對着一個孩子説),你可能想到了玩具汽車(又對着一個孩子説)。
教讀詞語——最喜歡
師:和“喜歡”比,它的感情更深。
指名讀。
師:有點喜歡,還不夠強烈。
師:詩中的我最喜歡什麼?
生:鮮花
出示句子:夏天滿地的鮮花。
這裏一朵,那裏一朵。
指名讀,第一次強調“那”字鼻音,第二次強調輕聲
出示“朵”字和花的照片。
指名説有什麼相同。
師:美的就像一朵花。
教讀:真比天上的星星還多。
強調停頓。
連讀第一段:
我最喜歡
夏天滿地的鮮花:
這裏一朵,
那裏一朵,
真比天上的星星還多。
教讀第二段
齊讀。
【課堂上應該少一些齊讀,自由讀才是充分展示學生的好方式。】
(有一個字需要特別注意。由字到詞再到句子:數——數着——我數着滿天的星星
師:這個小男孩是怎麼數星星的呢?
出示:
這裏一顆,那裏一顆。
師:讓我們陪着他一起來數一數。
伸出小手。
教認“顆”字,頁師:字旁的“顆”字很有意思。
師:“顆”一般用來形容顆粒狀的東西,看圖片,一——珍珠,
還比如説,一——草莓,
師:咱們南京的特產,一——雨花石
還有什麼呢?
(生:一顆種子,一顆樹)
師及時糾錯“一棵樹”的“棵”是木字旁。
師:看好了,老師變魔術了,變多了,怎麼説?
出示:顆顆
師:今天我們認識了兩個字:朵、顆,我們就來寫寫這兩個字,來研究研究。
生:上面的幾沒有鈎。
師:你有一雙會發現的眼睛。
生:頁字最後一筆變點。
師:是啊!他們特別謙讓,不光頁,左邊的果也是,都把原來的`捺改成了點。
(做手指操,播放)
準備投影學生的作品,投影儀出現故障。
教師:沒關係。不用了。
(教師很快調整情緒。但,效果明顯不如用實物投影儀好。)
師:這滿天的星星和鮮花有什麼相似的呢?
生:多。
板書——多
師:你從哪裏看出鮮花的多呢?
生:滿地。
師:讀着這樣的句子的什麼,你的眼前彷彿出現了什麼?
生:五彩繽紛,(然後讀句子)
生:一地的梨花(然後讀句子)
師:誰能把這鮮花的多讀出來呢?
師:看着這幅圖,你能把這句話背出來嗎?
師:你還能從哪句話看出來多?
生:等星星出來的時候也多。
相關文章
-
鮮花和星星的課堂教學實錄
課前交流:教讀兒歌:黑豆師:常常把兩個相似的事物放在一起説,比如,月牙倒影在池塘裏——有人説,這漫天的星星和鮮花有相似的地方,有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名(三個)齊讀。師:這是一首怎樣的詩呢?(配樂師朗誦,做動作 -
《鮮花和星星》課堂教學實錄
課前交流:教讀兒歌:黑豆師:常常把兩個相似的事物放在一起説,比如,月牙倒影在池塘裏——有人説,這漫天的星星和鮮花有相似的地方,有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名(三個)齊讀。師:這是一首怎樣的詩呢?(配樂師朗誦,做動作 -
《鮮花和星星》的課堂實錄
師:常常把兩個相似的事物放在一起説,比如,月牙倒影在池塘裏——有人説,這漫天的星星和鮮花有相似的地方,有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名(三個)齊讀。師:這是一首怎樣的詩呢?(配樂師朗誦,做動作)師:好聽嗎?自由讀。(要求 -
《鮮花和星星》課堂實錄及評析範文
{課堂實錄}一、導入新課。聽課文錄音師:小朋友們,今天老師要和大家繼續學習《鮮花和星星》這篇課文。課文是如何寫鮮花和星星的呢?我們來聽一聽課文錄音。(學生一邊看書,一邊聽配樂朗讀。)二、指導學生自學課文師:請小朋友 -
《鮮花和星星》課堂實錄及評析
裝飾線條-魚準備材料如圖所示畫出身體輪廓畫出眼睛和嘴巴開始畫身體花紋繼續畫開始上色完成 -
有關鮮花和星星研討課教學實錄
一、 以肢體律動揭題師:想不想做遊戲啊?生:(想)師:今天我們做的遊戲叫“我説你做”我要看看一(3)班的小朋友,聰不聰明,反應快不快。遊戲開始了。準備好了嗎?生:好了!師:請舉起你的左手,放下。請舉起你的右手,放下。請舉起雙手, -
《鮮花和星星》教學實錄
課前交流:教讀兒歌:黑豆師:常常把兩個相似的事物放在一起説,比如,月牙倒影在池塘裏有人説,這漫天的星星和鮮花有相似的地方,有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名(三個)齊讀。師:這是一首怎樣的詩呢?(配樂師朗誦,做動作)師:好 -
鮮花和星星教學片斷實錄
師:常常把兩個相似的事物放在一起説,比如,月牙倒影在池塘裏有人説,這漫天的星星和鮮花有相似的地方,有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名(三個)齊讀。師:這是一首怎樣的詩呢?(配樂師朗誦,做動作)師:好聽嗎?自由讀。(要求自由 -
《鮮花和星星》優秀教學實錄
一點一滴拼音yī diǎn yī dī簡拼ydyd近義詞點點滴滴反義詞感情色彩褒義詞成語結構聯合式成語解釋形容微少零星。成語出處方誌敏《可愛的中國·清貧》:“為革命而籌集的金錢,是一點一滴的用之於革命事業。”成語用法 -
《鮮花和星星》聽課評課記錄
《鮮花和星星》是一首圖文兼美的兒童詩,分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多,體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊美好大自然的關愛和嚮往。下面,小編為大家分享《鮮花和星星》聽課評課記錄,希望對大家有所幫助!教學步