來自寵物小精靈的啟示幼兒教師教學反思
這段時間,班上的男孩子經常不約而同地跑到郭威身邊,嘀嘀咕咕地談論着什麼。
這天,我悄悄地走過去想聽聽他們究竟在説什麼,結果被發現了:“張老師來了”??孩子們似乎不想讓我知道他們在説些什麼,這下我就更好奇了:“你們在玩什麼?能和我一起玩嗎?”凱雄脱口而出:“我們在玩寵物小精靈,很好玩的!”“是嗎?我也看過電視上演的寵物小精靈!”為了取得孩子們的信任,我接着説:“我知道皮卡丘,它好可愛哦!”聽我這麼一説,孩子們像是找到了知音,都爭先恐後地介紹自己認識的寵物小精靈來。郭威指着圖片説:“這是可達鴨,它平時看起來笨笨的,可是它攻擊敵人時很厲害!”凱雄激動地揮舞着圖片説:“張老師你看,這是臭臭花,它長得很難看,但它以後進化成霸王花,就不那麼難看了!”劍楷也急着要讓我瞭解:“我知道尼多力諾,它是尼多郎進化來的,以後它還會進化成尼多王呢!尼多王可厲害了,它的尾巴特別厲害,你要是跟它打,會被它打斷骨頭的!”……孩子們介紹得非常投入,他們對寵物小精靈的瞭解可謂深入。
為什麼孩子一開始不接受我的介入呢?我分析可能是孩子無法確定自己的活動是否會得到教師的支持。這不能不引起我的`思考;平時我們對孩子是否限制太多?是否經常以管理者的身份介入孩子的活動?由此我意識到教師應尊重孩子,給他更大的空間充分地展現自我、表現個性,同時參與孩子的活動,走進孩子的心靈世界,成為孩子的玩伴。
寵物小精靈為什麼會如此吸引孩子們呢?我分析這主要是因為寵物小精靈的形象生動,色彩鮮豔,其故事情節、語言行為等都較貼近孩子的生活,符合孩子的認知特點,所以,他願意主動觀察、探索、交流。幼兒對某一事物發生興趣時,就是他們學習、探索的最佳時機。作為教師應善於抓住教育契機,因勢利導,逐步將他們引向健康、有益的學習氛圍中,使他們在感興趣的活動中獲得發展。
從“以教材為本”轉為“以幼兒為本”是教育改革的切入點。“以幼兒為本”要求教師樹立正確的兒童觀,並把觀念轉變為行為,滲透到幼兒在園生活的方方面面。在這一案例中,張老師懷着一顆童心,走進幼兒的內心世界,與幼兒一同快樂一同分享,成了幼兒的知心朋友。我們知道,兒童有自己的興趣愛好,他們有自己愛看的書、愛玩的玩具,雖然這些不可能全部列入幼兒園教育內容,但它們卻是兒童文化的重要組成部分。教師不應忽略或排斥幼兒的這些喜好,無論是健康或不健康的喜好,教師都應積極去了解,在此基礎上因勢利導,促進幼兒健康成長。從兒童的角度來説,他們更願意接納能理解他們,與他們一起分享快樂的老師。
相關文章
-
來自寵物小精靈的啟示教學反思
這段時間,班上的男孩子經常不約而同地跑到郭威身邊,嘀嘀咕咕地談論着什麼。這天,我悄悄地走過去想聽聽他們究竟在説什麼,結果被發現了:“張老師來了”??孩子們似乎不想讓我知道他們在説些什麼,這下我就更好奇了:“你們在玩什 -
自然角的種植物幼兒教師教學反思
這幾天,再一次在更新自然角的種植物,種上了青菜、蘿蔔、生菜、玉米和西紅柿。種植的過程中,也參考了隔壁班的自然角,發現他們也有很多新的內容。比如他們的絲瓜、夜開花、辣椒、茄子等等,都長得鬱鬱葱葱。看來,現在各班的自 -
《秋天來了》幼兒教師教學反思
其實在幼兒園,進行主題活動是很普遍的一件事,既然做了活動,就要有一個計劃,有個總結,還得有個反思才是,今天我要説的就是最近的一次主題活動。前一陣,我們一起邁入了秋天這個收穫的.季節,而我們班的主題也進入到了《秋天來了 -
課文大自然的啟示教學反思
無紙化代理報關委託可由經營單位向申報單位發起申請,也可由申報單位向經營單位發起申請。使用無紙化委託,需先在企業所在地報關協會充值後方可使用,充值時只需提供企業十位數編碼即可,充值完畢後可立即使用,經營單位及申報 -
幼兒教師對教學的熱忱讓課堂更精彩教學反思
在某件事出現差錯以後,為了避免再次出現相同情況,為此要寫檢討書來自我反省,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!以下是小編為大家整理的認錯態度檢討書,希望對大家有所幫助。認錯態度檢討 -
《小兔逃跑》幼兒教師的教學反思
剛拿到《小兔逃跑》這一故事時,首先被這個故事的趣味性所吸引,笑過之後才發現其中藴涵的深刻道理。在備課和準備教具時才發現,《小兔逃跑》這個故事並沒有配套圖片,也沒有相關的活動材料,後來去網上搜了一下發現有小兔逃 -
玩”出來的繪畫幼兒教育啟示
興趣是最好的老師。有了興趣,幼兒才會主動思考,並自學採取行動。教師應該尊重幼兒的興趣,並在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內容,使幼兒獲得有關經驗,體驗成功,樹立自信心。小班孩子年齡小、手部小肌肉羣發展不夠完善、 -
事情需要慢慢來幼兒教師教學反思
我們在進行活動的時候,經常會想當然,比如,我們覺得某件事情很簡單,孩子一學就會,然後我們就可以進行下一項內容,但其實,有些孩子的學習能力並沒有那麼強,我們一定要根據實際情況來。今天我們帶領孩子進行了節奏練習活動,在活動 -
一件小事幼兒教師教學反思
每個孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書並不容易。每個孩子來自不同的家庭,有着不同的生活經驗和生活環境,他們性格特點不同,發展水平不同,存在明顯個體差異。作為教師,應善於發現幼兒的差異,捕捉幼兒的閃光點,利用不同的教 -
幼兒教師《小小壓路機》教學反思
1.《小小壓路機》集體教學活動中的活動準備中體現了簡便易行性原則:墊平衡板、報紙等這些物品在都是很容易收集和操作的。墊子和平衡板在幼兒園器材室中都有,報紙就更好收集了,而且操作起來也非常容易,所以在材料準備上可