棕色梯教學案例設計
活動名稱:棕色梯——水平排序(感官)
教具構成:棕色梯
教育目的:
直接目的:通過視覺辨別物體之厚薄的'能力
間接目的:培養邏輯思考的能力、培養敏鋭的觀察力
操作過程:
(一)開始部分
今天老師給大家帶來一項棕色梯的工作
(二)教學部分
1、從教具櫃取出棕色梯散放
2、劃定範圍,選中其中最厚的一塊
3、左手拿着棕色梯,右手觸摸:上、後、前、左、右、下
4、放在工作毯上,繼續從其餘棕色梯中選中一塊最厚的進行觸摸
5、觸摸完把棕色梯水平擺在上一塊的右邊,右手觸摸棕色梯的前面。
6、依次把棕色梯水平排序好
7、最後用最薄的一塊做錯誤控制,從左到右。
(三)結束部分
我的工作做好了,有興趣的小朋友可以嘗試一下。變化與延伸:創意建構
適用年齡:3歲以上
錯誤控制:最薄的一根
吸引力:操作過程
成果:孩子能從厚到薄排序
相關文章
-
端午棕教學設計
粽子是漢族人民過“端午節”的節日食品,古稱“角黍”“筒粽”,由粽葉包裹糯米蒸制而成。下面是小編為你帶來的 端午棕教學設計,歡迎閲讀。教學目標:1.知識目標:正確認讀本課“端、粽、節、總、米、間、分、豆、肉、帶、知 -
國小數學梯形公開課教案設計
教學目標1.使學生掌握梯形的特徵和各部分名稱,溝通梯形與其它平面圖形的聯繫.2.進一步培養學生的空間想象力及動手操作能力.3.滲透數學知識來源於生活實際的思想,培養學生初步的創新意識.教學重點理解梯形的概念,認識梯形的底 -
案例設計與案例教學分析論文
期末要來啦,學生的卷子上,學生的學期總結上,您準備寫點什麼呢?下面是有國中一年級操行評語,歡迎參閲。國中一年級操行評語1、學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只 -
梯形的認識教學案例
教學目標:1、使學生在探討未知的過程中感受學習的樂趣,培養學生積極探索的學習精神和勇於創新的意識。2、在學習中培養學生觀察、分析、抽象、概括的能力和與他人交流、合作的能力。3、通過學習使學生初步認識梯形。教 -
《梯形的認識》教學案例
眾所周之:數學課程的基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展,梯形認識教學片段。強調從已有的知識經驗出發,親身經歷將實際問題抽象為數學模型並解釋和應用的過程。使學生在獲得數學理解的同時,在思維能力,情感態度與 -
醜小鴨教案教學案例設計
可愛的小羊明信片圖片手繪簡筆畫詳細過程,下面一起學習吧。手繪教程如下:首先準備一張空白賀卡。畫出羊頭。畫出小羊身體。畫出毛線球。給小羊和毛線球上色。用同種顏色加重表現陰影。 -
淺析以計算思維為導向的程序設計課程教學案例設計
【摘 要】針對《C語言程序設計》課程的傳統教學存在的問題,文章提出以計算思維為導向的案例教學法,而如何設計有效的教學案例是核心。針對傳統教學存在的問題,以計算思維為導向,總結教學案例設計的原則,設計教學案例。通過 -
梯形面積的計算教學設計
教學目標:1.理解、掌握梯形面積的計算公式,並能運用公式正確計算梯形的面積。2.發展學生空間觀念。培養抽象、概括和解決實際問題的能力。3.掌握“轉化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯繫,可以轉化的。教學重點:理 -
《梯形的認識》的教學案例
您現在正在閲讀的《梯形的認識》教學案例文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《梯形的認識》教學案例現代建構主義認為,學習活動是由教師與學生所組成的共同體完成的,其中學生是學習的主體,教師是按照學生 -
安全教育活動《藏在樓梯裏的危險》教案設計模板
活動目標:1、知道上下樓梯的安全常識。做到上下樓梯時靠右走,不鑽欄杆、不着急、不擁擠、不亂跑,預防危險的'發生。2、養成上下樓梯耐心、謙讓的好習慣。 活動準備:教學視頻及課件幼兒安全用書、活動過程:一、觀看視頻