幼兒園大班語言教案:古詩小池江南
活動目的:
1、通過欣賞誦讀《小池》《江南》,感受古詩所描寫的意境,欣賞兩首詩的異同。
2、認讀有偏旁的漢字,知道相同偏旁的字都有相關的意義。
活動準備:詩文圖、字卡、CD碟、教材、古典樂曲。
活動過程:
一、朗讀表演:《山居秋瞑》
二、導入新課:
1、閲讀教材,聽錄音欣賞《小池》《江南》,跟讀、模仿讀詩文。
2、看詩文畫面欣賞理解詩文內容:
(1)《小池》寫了什麼?泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓、一幅水上的'景緻畫面。
(2)《江南》是怎麼寫蓮花和水中的魯的?
蓮葉何田田,魚戲蓮塘的東、南、西、北、中,用方位角度的變化生動傳神地描摹出
魚戲蓮戲水的動態。
(3)告訴幼兒蓮花、荷花是同一種花。兩首詩寫的都是荷花,讓幼兒仔細讀一讀,在描寫上的有什麼時候不一樣?
(4)請幼兒找到詩文的文字部分,找出教師出示的大字卡的生字,讀出來。
《小池》:蜻蜓、荷、蔭《江南》:採蓮
根據偏旁給字歸類:蜻蜓、荷、蔭、蓮
(5)教師小結“蜻蜓”是“蟲”字邊的字,“蟲”字旁字都與昆蟲有關,請幼兒説説還認識哪些“蟲”字旁的字。教師將幼兒説出的字寫出在黑板上,引導幼兒認讀。
(6)“蔭”和“荷”是“艹”字頭的字,“艹”字頭的字都與植物有關,幼兒説説還有哪些字是有“艹”字頭。教師將幼兒説出的字寫在黑板上,引導幼兒認讀。
三、教師帶領幼兒在音樂伴奏下,誦讀、背誦古詩。
四、活動結束。
小池
楊萬里
泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有晴蜓立上頭。
江南
江南可採蓮,蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉獻,
魚戲蓮葉北。
相關文章
-
大班語言古詩小池江南教案設計
活動目的:1、通過欣賞誦讀《小池》《江南》,感受古詩所描寫的意境,欣賞兩首詩的異同。2、認讀有偏旁的漢字,知道相同偏旁的字都有相關的意義。 活動準備:詩文圖、字卡、CD碟、教材、古典樂曲。 活動過程: 一、朗讀 -
幼兒園中班語言活動教案:古詩江雪
教學目標:1、初步學會朗誦古詩,理解古詩的意境。2、通過各種不同方法的學習,激發幼兒學習古詩的興趣。教學重點:學會朗誦古詩。教學難點:在教師的引導下理解古詩的意境。教學準備:三角形、圓形、長條形各一個,課件。教學方法 -
《江南》的幼兒園大班古詩教學範文
活動目標在遊戲中理解、欣賞古詩,學習古詩。活動準備小魚頭飾,用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉佈置成“蓮池”的場景,“東、南、西、北”四個方向盤。活動過程1.模仿小魚游來游去,情緒愉快地參與遊戲。幼兒扮演小魚,在音樂 -
幼兒園小班古詩《清明》語言教案
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的國中數學教學工作總結,希 -
幼兒園大班語言教案:詩歌《家》
在人們愈發重視自身發展的今天,越來越多地方需要用到競選稿,競選稿是競選者在競選某個崗位時為發表競選演説而事先準備好的文稿。那要怎麼寫好競選稿呢?下面是小編為大家整理的競選班幹部的競選稿5篇,僅供參考,希望能夠幫 -
幼兒園大班語言活動案例教案:仿編詩歌梳
一、活動設計依據:《綱要》細則在大班語言領域的內容與要求中指出:"引導幼兒……學會仿編、創編詩歌。"由於大班幼兒的語言發展處於詞彙量迅速增加的時期,利用flash的形式仿編詩歌的這一教學形式有益於幼兒感受到詩歌的 -
幼兒園大班教案:學習古詩
活動目標:1、通過欣賞,讓幼兒學會這首古詩,感受詩中的意境。2、培養幼兒對古詩文的興趣。活動準備:圖片,磁帶,字卡。活動過程:1、今天,老師給小朋友帶來了一幅圖,請小朋友看一看,圖上畫了些什麼?2、看到這麼美麗的景色,你們有沒有 -
幼兒園大班語言教案:欣賞詩歌《春天》
我喜歡春天的雨,晚上,春風悄悄的來了,呼呼地吹着。清晨春雨在春風的陪伴下來到了我們的身邊。我背起書包去上學,天上漂落下來的一滴滴雨點打在了我的雨傘上,我觀察了每一滴雨,發現春雨像斷了線的珠子一樣掉落下來。雨落到泥 -
幼兒園中班語言教案:詩歌《家》
放寒假啦,放寒假啦,真是讓我滿心歡喜。放假第一天,我和爸爸媽媽一起去遊樂場玩,我們玩得很開心,以致於把危險拋在了腦後——我們去玩了滑索。我有些膽怯,媽媽為了鼓勵我便陪着我一起滑。“別怕,寶貝。我説一、二、三,你就跳,好 -
幼兒園大班語言詩歌的教案
引導幼兒仿編詩歌,培養幼兒的想象力和創造力。以下是專門為你收集整理的幼兒園大班語言詩歌的教案,供參考閲讀!【活動目標】1、幫助幼兒理解詩歌內容,感受詩歌的畫面美和語言美,並學會朗誦詩歌。2、引導幼兒仿編詩歌,培養幼