大班數學《有趣的數字》的課後反思

　　大班數學《有趣的數字》的課後反思

這次活動開展的還是比較順利的，一開始的數字笑話激發了幼兒參與活動的積極性。通過這個環節，幼兒發現了1到10這些數字之間有幾個想象的數字，通過觀察知道這些數字是非常有趣的。接下來的環節是數字變變變，我準備5個動物卡片和5組電話號碼，將其匹配。引導幼兒去觀察，尋找共同點。幼兒的參與性都非常積極，發現了相同的幾個數字有不同的排列方式。瞭解到經過不同的排列可以變化出不同的電話號碼。我請幼兒觀察教室中哪裏出現數字並讓幼兒談談這些數字都代表了什麼，對與這個問題，大部分幼兒還是不清楚這些數字的作用。我事先將收集好的有數字的東西拿出來，和小朋友們一起分享這些數字的作用。讓幼兒自己和邊上的小夥伴説説自己在生活中所發現的數字。感知數字和我們日常生活的密切關係，瞭解了在生活中數字的重要性。孩子們很會找，什麼公交車的路線號，汽車的牌照，超市裏也有很多的數字，小區裏的門牌號，他們基本上都能知道這些數字作用的`一二。

通過本次活動，收穫不少，整個活動環節很清楚，設計的問題也具有有效性，能開動幼兒的小腦筋。但缺點也有存在，一些細節方面還要注意。在這個活動中讓我深刻地瞭解到讓孩子自己收集課堂所需的東西是非常重要，一來提高了幼兒的興趣，二來調動了孩子的積極性。