書到用時方恨少作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的書到用時方恨少作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書到用時方恨少作文1

“書到用時方恨少”這句話我不説你也應該知道什麼意思吧？沒錯，指讀書的人到了用書的時候總是懊悔自己讀得太少，人人都是如此。

你也一定有自己的讀書方法和喜歡的`書吧？我喜歡每天晚上靠在牀上看《三國演義》。其中有這樣一個讓我記憶猶新的故事：一天，諸葛亮向周瑜立下軍令狀——三天造不出十萬支箭就軍法處置。魯肅不信，諸葛亮便約他一起去。十幾只小船在大霧中行駛，不一會兒就到了他們的敵人——曹操的水寨附近。

小船邊上排列着一排稻草人，這邊擊鼓鳴金，曹操那邊隔着大霧以為那是東吳戰船，便下令放箭。於時，十幾萬支箭像子彈一樣向稻草人飛去，全射在了稻草人身上。大霧將散，諸葛亮便下令撤退。曹操這才恍然大悟，可是已經晚了。其實，諸葛亮早就夜觀天象，發現今日有大霧，這才敢立下軍令狀。諸葛亮正是因為廣讀書，懂得了天文地理知識，才能輕易借到了十幾萬支箭呀！

從書中，我們可以學到很多知識，多讀書，我們也能像諸葛亮一樣懂得天文地理，可以神機妙算！書有很多種，有故事書、科幻書、冒險書、作文書、探索書……書是我們真正的好朋友，我們應該愛護它，不能隨意摧殘它。書是力量的源泉，是知識的海洋，還是危難中使你脱險的朋友！

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！讓我們一起努力讀書吧！

書到用時方恨少作文2

在教室裏，我無精打采地坐在凳子上，雙眼無神，我不禁長歎一聲，真是書到用時方恨少啊！

原來，在今天的課堂上，老師舉辦了一場詩詞大賽。快看，比賽開始了，可我卻望着題目目瞪口呆，怎麼這麼難？旁邊的同學思索了一會兒，紛紛舉起手來，我望着它們自信的'眼神，覺得他們彷彿在嘲笑我。這時，老師叫起一個同學，他説出了正確答案，我懊悔不已，之前明明講過這道題啊，怎麼會忘記了呢？於是我更努力地去思考題目，可是接下來的幾道題，我都沒有想到正確答案。

我本想在搶答題扳回一局的，可我怎麼也沒有想到，以前明明都能回答出來的，可在老師出題的那一剎，詩句卻變得那麼陌生，等我反應過來時，已經有人説出答案了。而我只能眼巴巴地望着別人比拼。

雖然我沒有答出這些題，但我的隊友卻很給力，以一分之差的優勢贏了對方，就這樣我們全隊都沉浸在勝利的喜悦當中。我們贏了比賽，可我卻意識到了自己平時沒有多背詩詞，沒有多鞏固舊知識。

哎！真是書到用時方恨少，看來，我平時還是要多注意學習方法，這樣才不至於在關鍵時刻腦子一片空白。

書到用時方恨少作文3

“書到用時方恨少”這句話我不説你也應當明白什麼意思吧？沒錯，指讀書的人到了用書的時候總是懊悔自我讀得太少，人人都是如此。

你也必須有自我的讀書方法和喜歡的書吧？我喜歡每一天晚上靠在牀上看《三國演義》。其中有這樣一個讓我記憶猶新的'故事：一天，諸葛亮向周瑜立下軍令狀——三天造不出十萬支箭就軍法處置。魯肅不信，諸葛亮便約他一齊去。十幾只小船在大霧中行駛，不一會兒就到了他們的敵人——曹操的水寨附近。

小船邊上排列着一排稻草人，這邊擊鼓鳴金，曹操那邊隔着大霧以為那是東吳戰船，便下令放箭。於時，十幾萬支箭像子彈一樣向稻草人飛去，全射在了稻草人身上。大霧將散，諸葛亮便下令撤退。曹操這才恍然大悟，可是已經晚了。其實，諸葛亮早就夜觀天象，發現今日有大霧，這才敢立下軍令狀。諸葛亮正是因為廣讀書，懂得了天文地理知識，才能輕易借到了十幾萬支箭呀！

從書中，我們能夠學到很多知識，多讀書，我們也能像諸葛亮一樣懂得天文地理，能夠神機妙算！書有很多種，有故事書、科幻書、冒險書、作文書、探索書……書是我們真正的好朋友，我們應當愛護它，不能隨意摧殘它。書是力量的源泉，是知識的海洋，還是危難中使你脱險的朋友！

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！讓我們一齊努力讀書吧！

書到用時方恨少作文4

雨果説：“書籍是造就靈魂的工具。”可我就像是一個不要靈魂的人，一點都不喜歡閲讀，一閲讀，我的渾身就不自在起來。

“王斌，別看電視了！趕快看書去。”糟糕，老媽又來叫我去看書了，我得找個理由。突然媽媽走到我面前大聲地説：“看書去！”我吞吞吐吐地説：“看......過......了。”老媽説：“讓我檢查。你給我説你看過的.內容。”頓時，我牙口無言只好乖乖承認。於是，我在書房裏有氣無力地看書，跟我精神抖擻地看電視比起來簡直換了一個人。

這次暑假回頭考，第二題是寫規定類型的成語，要多看課外書才能做對，可我怎麼也想不出來，我真後悔如果我多看課外書的話，就能輕而易舉了。“書到用時方恨少。”

還有幾次考試，看意思寫成語，我都知道意思但寫不出成語，老師説要多看課外書，媽媽説要多讀書，可我卻把他們的話當耳邊風，但每次考試以後我都後悔，併發誓，晚上一定要看書，可過了這個晚上又“老油條了。”

唉！我真希望靜下心來看書，不再留下遺撼。

書到用時方恨少作文5

今天早上，我們進行了語文單元測試。

考試正式開始，我心裏很緊張，心都跳到嗓子口了。慢慢地，我開始平靜下來。沒多久，我就把“基礎知識部分”都做完了。我基本上能對答如流，太簡單了。

可是，接下去是“閲讀部分”。我讀了一遍，只做出了一道題，這可怎麼辦呢？後來，我想起了老師説過的'一句話：“如果你們在考試時做不出來，可以把文章多讀幾遍，問題就可以解決了。”於是我又讀了兩遍。嘿！神了！試卷上怎麼真的有答案呢？閲讀題就是要多讀，答案自然就回來啦！這時我才明白，老師這句話確實有道理。

最後是“寫作題”。我看了看時間，糟了！離下課只有二十分鐘了，可我一個字都還沒寫呢！我心急如焚，既是敲桌子，又是直跺腳。同桌問我幹什麼，我急地連話都説不出來了。我寫了張字條給他，他説：“你怎麼搞的？我都寫完了。”我向他來了個求救眼神，他説可以寫籃球賽。對呀！我怎麼沒想到呢！真是急昏頭了。幸好老師只是朝我看了看沒怪我，不然給我來個“作弊”，那不就完蛋啦！

鈴聲終於響了，我準時交了試卷。

唉書到用時方恨少”，這句話在我身上應驗了。看來，我平時真應該好好努力，多看看課外書。這樣既可以加強理解能力，又可以提高寫作水平，考試時就不會手忙腳亂了。何樂而不為呢？

書到用時方恨少作文6

今天下午，我們進行了語文考試。考試前，我對自己非常地有信心，因為我認為自己對課本上的知識已經掌握的很好了，所以我的心態比較放鬆。

很快，我順利地把課本常識類的試題做完，最後該寫作文了。作文要求“寫在生活中你學到的學問”，這時候我的大腦一片空白，就像陷入真空似的不知所措了。寫什麼呢，自己絞盡腦汁，挖空了心思也沒有想起很好的素材，我真的感覺就像被拋在大海里一樣那麼無助。思來想去，我只好把前兩天剛從媽媽那裏學到的.一點喝菊花茶的好處寫了上去，這也算是在汪洋大海中抓住的一根稻草吧，只有等待老師給我的評判了，就這樣，我也是到了交卷時才剛剛寫完……

直到現在，我才真真正正體會到了“行萬里路，讀萬卷書”和“讀書破萬卷，下筆如有神”的深刻內涵和極端重要性。如果平時我多積累一些知識，多留心觀察和思考，而不僅僅侷限於課本上的知識，多讀書、讀好書、好讀書而不唯書，那我就可以得心應手地寫出很好的作文來，何至於如此地狼狽呢？唉，真是書到用時方恨少啊！

書到用時方恨少作文7

俗話説：＂書到用時方恨少，事非經過不知難。＂這句詩我多年前就已經爛熟於心了，可是直到今天我才真正的體會到了它的真實含義。我從上幼兒園的時候起，就開始喜歡上了讀書。

開始的時候是各種各樣的繪本，後來是五花八門的少兒讀物和中外文學名著。我一直引以為豪，認為自己差不多可以算是滿腹經綸學富五車了。我還時不時地在各種場合不失時機的顯山露水，開始各種顯擺和炫耀。我爸甚至還為我開了一個快手帳號直播，這更助長了我的驕傲氣焰。然而，在參加阜陽千言萬序書店舉辦的小記者知識競賽中，我卻經歷了人生的第一次“滑鐵盧”。

由於我平時涉獵最多的都是文學類書籍，不幸的是，競賽的題目有一大半卻是科普知識和生活常識。除了那些我耳熟能詳的文學類題目我能夠立即想到正確答案以外，大多數時間我卻成了一個聽眾。我儼然變成了一個局外人。

作為參賽選手，那種尷尬真的難以言表。我紅着臉，面帶羨慕，聽着其他選手的滔滔不絕，看着他們的神采飛揚，我恨不能找個大點的書縫變身一縷書香鑽進去。我偷偷地瞄了一眼觀眾席上一直在認真地在用快手為我直播的'爸爸，他面無表情。

我終於明白，山外有山人外有人。無論什麼時候都不能驕傲自滿。以後課外閲讀一定要廣泛涉獵開闊視野。比如競賽中的一題：請問斑馬是白色條紋的黑馬還是黑色條紋的白馬？朋友們，你們知道答案嗎？今天我對“書到用時方恨少”的感悟真的特別深刻啊！

書到用時方恨少作文8

在關鍵的時候，我自己會發現自己各方面的知識還是很欠缺的。往往會有一種書到用時方恨少的悔悟，和對知識點的渴望。

我們是學市場營銷的，除了營銷人員所應該具備的素質之外，還應該對各方面的知識有所涉及，不管是課內的，還是課外的，很多很多的知識點需要我們去學習。這也就是我們市場營銷專業的學生經常抱怨的一件事，市場營銷學得很寬泛。以前也會跟着抱怨，後來，自己在不同的場合和不同的人物接觸之後，漸漸的意識到了博學的重要性了。特別是營銷人員在市場上到處跑的，各方面的知識都要了解，能力培養的要求是全方位的，這也是當今企業所需要的人才。

有時候在想，可以學習其他專業的知識點，各個專業都是融會貫通和緊密聯繫的'，比如，房地產、汽車、物流運作、電子商務運營、期貨保險......

然而，我們的時間又是有限的，在短時間內學習更多的知識點，是我們所希望的。因此，我們事先必須合理規劃好了，知道自己哪方面欠缺，就去學習，這也是提高的最快的方法。最後呢，沿用冰心前輩的“讀書好，讀好求，好讀書”作為指導和勉勵。