精選描寫雨的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫雨的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫雨的作文 篇1

沙沙，沙沙！是誰在天上彈琴？哦，原來是雨姑娘在天上彈琴，傳到這美麗的世界。

雨落到田園裏，讓田園裏的菜、果樹都喝飽了。雨姑娘説：“喝吧，喝吧！你們喝了我以後，就會長得更茁壯！”

雨落到着火的地方，把火熄滅了。雨姑娘説：“滅吧，滅吧！千萬不要到田地裏啊。”

雨落到乾旱的村莊，讓那兒的農作物大量的喝水、人們不再沒水喝……雨姑娘説：“喝吧，喝吧！只要農作物不要枯萎，人們不要沒有水喝就好。”

雨落到能把水轉換成氧氣的地方，讓那兒的機器把雨都轉換成氧氣。雨姑娘説：“換吧，換吧！讓世界上的`氧氣多一點，就會更好了。”

雨落到海里，讓一些想去大海里的雨點兒，落到大海里，讓它們的夢想成真。雨姑娘説：“去吧，去吧！你們的夢想成真了，真羨慕你們啊！”

雨落到污水管裏，開心的滑滑梯。雨姑娘説：“哈哈，哈哈！真開心，免費玩了很高的滑梯！”

雨落到一個窗口前，看到了一個大概4歲的小朋友寫了一些字，寫着：媽媽要去逛街，最多要逛6個小時，……雨姑娘讓雨都落在這個窗户附近。雨姑娘説：“下吧，下吧！這門前有人要沒帶傘就出門，這是一個警告。”

雨落到傘上，雨滴嘀嘀嗒嗒的響着。雨姑娘説：“聽吧，聽吧！這優美的琴聲，誰也比不過！”

雨落到動物身上，讓動物們都痛痛快快的洗了個澡。雨姑娘説：“洗吧，洗吧！都快要過新年了，洗的乾乾淨淨才能過新年！”

描寫雨的作文 篇2

秋雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。

天也是暗沉沉的，像古老的住宅裏纏滿着蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的xx。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子裏綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表着過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅xx築的遺蹟一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶着光榮的過去。草色已經轉入憂鬱的'蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含着滿眼的淚珠，在那裏歎息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣黴氣薰薰的雨天。只有牆角的桂花，枝頭已經綴着幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。

雨靜悄悄地下着，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披着鮮豔的袈裟的老僧，垂頭合目，受着雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和牆下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發黴的泥地裏跳躍着；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳着，從草窠裏，跳到泥裏，濺出深綠的水花。

我愛秋雨！

描寫雨的作文 篇3

秋天的天空，就像小孩子的臉，剛才還晴空萬里，現在就烏雲密佈，好像漆黑的`夜晚，可怕極了。漸漸地，烏雲越來越多，越來越濃，好像天和地連接在一起，只聽轟隆隆的一聲，便下起了瓢潑大雨。

霎時間，雨聲、風聲、路上行人的叫喊聲，匯合成了一首動聽的交響曲，好像是大地母親為大自然譜寫的一首美妙動聽的曲子。雨鋪天蓋地地從天空中傾斜而下，濺起了一朵朵小水花，那水花猶如一個個小噴泉，又好像一頂頂透明的小白帽。

漸漸地，雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白濛濛的雨霧，雨柱猶如一排排利箭，傾斜着射向地面，好看極了。

下了半個多鐘頭，雨住了，烏雲散了，太陽又露出了笑容，大地又恢復了喧鬧。

描寫雨的作文 篇4

四季雨各自有着不同的心事。

春雨，總是躡手躡腳地來到，不輕易讓人發現。小時候，我總是不明白，為什麼大人們欣喜地認為“春雨貴如油”呢？我看那春雨，它不緊不慢地飄過來，又飄過去，沒完沒了，害得我老被關在家裏，真讓人心煩。長大了，我才明白，原來春雨在工作呢！看，那細細的雨絲，滋潤着大地，就像一位母親用乳汁哺育着花草樹木。也許正是它的付出，才讓人那麼喜愛它吧！

夏雨，總是一陣陣地來，一陣陣地去，真可謂來也匆匆，去也匆匆。大人們也許沒覺得它有什麼大優點，但它卻給孩子們帶來了無窮的樂趣。看，孩子們在雨裏光着腳丫踩着，在水窪裏跑啊跳啊，還把那一把把小傘撐得像一朵朵五顏六色的小花，花傘下綻放出燦爛的笑容。有時，大人們看到我們這麼高興，也快樂起來———啊，夏雨，是帶來那陣陣歡笑的使者。

秋風陣陣，葉孩子無奈地離開了大樹媽媽的懷抱，它們憂傷的心情引來了秋雨，也只有温柔的秋雨憐惜地跟在葉孩子身後，為葉孩子送行。秋雨，特別容易使那些離家的孩子想起故鄉，它是遊子思念媽媽的淚。

冬雨，帶來寒冷，幾乎沒有人喜歡它。但它還是變幻着自己的身姿，成為漫天飛舞的雪孩子來討人歡心。大人們哪裏知道，冬雨也是個寂寞的.孩子，也許只有我們這些孩子，才理解它的心情吧……

四季雨向我們訴説着它們各自不同的心情，我愛它們迥然各異的個性。