精選四年級寒假作文4篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級寒假作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級寒假作文 篇1

放寒假的時候，我老師説讓我們學做一道菜。

從昨天開始，我就一直在想，做什麼菜好呢？今天早上，我決定學做雞蛋炒蕃茄。

中午，我圍上媽媽的圍裙，戴上袖頭兒，準備下廚。我憑記憶，從儲物櫃裏拿出一個碗，又拿了一個生雞蛋，打在碗裏。這時，我的“師傅”----媽媽説：“再打一個，一個不夠吃。”我只好又打了一個雞蛋在碗裏。雞蛋拌勻後，媽媽説：“鍋裏有水，火打開，把水弄乾，再打開抽油煙機，準備抽油煙。”我打開了火和抽油煙機，在把水烤乾的過程中，媽媽又讓我拿一個蕃茄，洗乾淨，切一半用。我從筐裏挑了個又大又紅的蕃茄，在水龍頭下用清水沖洗得乾乾淨淨，然後放在案板上，用力切成了兩半兒。可是一半兒大一半兒小，我選了大的那半兒，把它切成一小塊一小塊，由於我刀法不怎麼樣，所以切出來的蕃茄塊有大有小、有寬有窄，切着切着，我自己都笑出聲來。

鍋裏的'水乾了，是往鍋裏放油的時間了。我拿着油瓶，卻不知道放多少，只好讓媽媽幫我看着。“好了。”我連忙把油瓶收回來。正準備倒雞蛋，媽媽説：“等油熱了再倒。”我左轉轉，右轉轉，突然，我聞到一股油香味，油熱了！我往鍋裏倒入剛剛拌勻的雞蛋。

“滋啦啦”一陣油聲，剛倒入鍋內的雞蛋還沒分開，像一張大餅，還起了一個乳黃色的小泡泡。有的蛋液還沒沾上油，我問媽媽怎麼讓雞蛋分開呢？媽媽説：“讓蛋液都沾上油，再用鍋鏟翻炒一下。”我試了試，雞蛋果然分開了，我又準備倒蕃茄。“滋啦啦”又是一陣油聲，油星濺了我一身，還好我穿了圍裙。當雞蛋成嫩黃色和蕃茄溶在一塊時，我放入了點鹽，再翻炒幾下，又加了一點水，等雞蛋成金黃色時，就可以出鍋了。

聞一下，真香！吃一口，更香！可我卻把案板弄得湯湯水水，還有雞蛋液，媽媽讓我過去看時，我不禁哈哈大笑。

看着自己炒的菜，真有成就感。同時也體會了媽媽做菜的不容易。自已炒菜，真有趣！

四年級寒假作文 篇2

記得我在上三年級的時候，有一次慶“六一兒童節”的謎語競猜活動，讓我的記憶非常深刻。

那天下午是課外活動時間，老師組織全班同學做一個謎語競猜遊戲。首先，老師讓全班每一個同學準備好自己競猜的謎語。話音剛落，同學們就開始準備起來，有的同學眉頭緊鎖久久地看着天花板，有的同學迅速地打開課外書精心的挑選他認為最難的.謎語，還有的同學信心滿滿，好像認為自己準備的迷根本沒人能猜的出來。當然，我也在精心的準備着。

過了一會，同學們都準備好了，紛紛把小手舉得高高的，生怕老師看不見自己。老師宣佈了活動紀律和規則之後，緊張有趣的遊戲就上演了，我們班的學習委員趙玉華奪得先機，她迫不及待的説：“愛跳傘，打一成語。自大一點惹人嫌，打一字……” 同學們都聚精會神的思考着謎語的答案，很快，謎語被一條一條的猜中了。接下來一個一個同學都把自己壓箱底的好謎語呈現出來了，精彩極了。

終於輪到我了，我迫不及待的大聲叫出：歲歲除夕團圓，打一字，我心想一定沒有人猜中我説的謎語。同學們苦思冥想了許久，有人把手舉了起來，還沒來得及大家反映，我的好朋友範一洋搶先一步説：“是‘山’字。”猜錯了，錯了，我得意的大聲叫道。我又請其他同學來猜，可他們都一一敗下陣來，看到一張張失落的表情時，我更嘚瑟了。正當我要揭曉答案的時候，一直在一旁沉默不語的杜馨雨突然胸有成竹的説：“是‘出’字。”對了，對了，我高興的叫道。我非常興奮她把我精心查找出來的謎語猜中了。最後我明白了，當其他同學因猜不中灰心喪氣的時候，是她依然堅持，靜下心來用力想象，終於想出來了，這種精神值得我學習。

這次謎語競猜活動，讓我們在歡樂的笑聲中增長了許多知識。這次活動是我久久不能忘懷。

點評：小作者記敍清楚，描寫細膩，通過回憶一次班級小小活動，展現童年的天真、快樂、活潑。這是國小中段記敍文寫作水平發展到一定程度的優秀作文，能準確用文字表達自己的思想感情，文中不乏優美句段。

四年級寒假作文 篇3

夜晚到了，天氣十分涼爽。那彎彎的月亮像一隻小船在天空中盪漾。皎潔的月光照射在窗户上，顯得格外柔美。星星眨着眼睛，似乎在告訴我們：“珍惜時光，好好學習。”

爸爸正在客廳看球賽，看到精彩處就想抽煙。便拿起煙盒，才發現煙沒了。抽不到煙的爸爸坐立不安，如果去買煙，就看不到這麼精彩的.球賽。不去買煙吧，煙癮又犯了。怎麼辦？這使爸爸左右為難。突然，他想到了一個方法，即可以抽煙，又可以看到球賽，就是讓兒子去買。而我正面對着堆積如山的作業，煩惱不已。苦着臉，歎了口氣：“這麼多作業，哪裏寫得完啊！”

這時候，爸爸走進房間，一臉笑容：“乖兒子啊，幫我去買包煙吧！”我頭也不抬，乾脆地回答：“不去，我沒空。”“給一百塊去買兩包煙，剩下的錢歸你了。”爸爸口氣生硬地説。我抬起頭望着爸爸，説：“給錢也不去。”

爸爸生氣地看着我，瞪大了眼睛問：為什麼不去？我也提高了嗓音，大聲嚷道：不去不去就不去。吸煙有害身體健康，我是不會給你買煙的。”

“好你個臭小子，我把你生下來就是讓你和我頂嘴的嗎？”爸爸 ( 貴;州,學.習網 )指着我的鼻子，氣得臉上的青筋爆了起來。“説什麼我也不會去的。你知道嗎？煙裏有大量的尼古丁，一克尼古丁可以毒死一窩螞蟻，你知不知道啊？”我跺着腳理直氣壯地看着爸爸。

“你居然敢和我頂嘴。”爸爸火冒三丈，高高舉起右手在空中用力揮了揮。我嚇了一大跳，眉毛也彎了下去，心想：爸爸真的要打我？好漢不吃眼前虧，我還是去買吧。

“球賽已結束，明天同一時間再見。”電視裏傳來主持人洪亮的聲音。爸爸一聽球賽結束了，便像霜打的茄子似的：“唉――算了，反正球賽也結束了，還是我自己去買吧！”爸爸歎了口氣，拿起錢包，就出門買煙了。

四年級寒假作文 篇4

媽媽給我買了一本書叫《愛的教育》。這本書是以愛為主題的。那什麼是愛呢？愛分為很多種，書裏介紹了三種愛，分別是師生情、親情、友情，這三種愛。

主人公安利柯以師生間的關愛表達了師生情。故事是這樣的，早上安利柯走進教室，發現許多學生向老師問好，顯然他是一個受愛戴的好老師。上課後，老師讓安利柯他們默寫生字。這時，他發現一個長滿小紅疙瘩的同學，立刻讓他停止默寫，摸摸他的額頭，看他有沒有發燒。這是第一種愛，老師對同學的“關愛”。

安利柯的同學耐利是個好孩子，成績也很優秀，但因為駝背，經常被同學欺負。有一天，同學們又欺負耐利，卡隆看不下去了，憤怒地説：“誰要再碰耐利一下，我非一個耳光打得他原地轉三圈不可。”許多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉了三圈兒。從此以後，再也沒人欺負耐利了。後來，耐利的媽媽終於知道了這事，她特意來學校，送卡隆一條十字架項鍊。這是第二種愛——“友愛”。

有一天，爸爸對安利柯説：“那天，你對你的媽媽説了一些十分失禮的`話，我希望，這不會有第二次。記得那一年，你得了一場大病，你媽媽擔心得坐在你的牀前，你的病情有一點變化，她就心疼得哭泣。所以，對於自己的母親，絕不能説任何失禮的話。”從這件事表達了第三種愛，父母對子女的“疼愛”。

愛是一個説起來容易，做起來難的“字”，讓我們大家拿出一點愛心，來幫助有需要的人吧！這樣我們的世界就會變得更加美好。