【精選】優秀中學作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的優秀中學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀中學作文 篇1

坐在一教的教室，偶爾有一羣拖着行李箱，揹着揹包的人羣説説笑笑的消失在窗簾的深處，他們的方向是校外，他們的目的地可能是更高的學校，也可能是社會。我在想，在他們的笑容的背後是否有悲傷，關於感歎大學四年時間的流逝，關於與同學，朋友的分離，也有可能是關於對大學的留念，也有可能這一走就是與一個人一輩子的別離，早已熟悉的一草一木，還有那走過無數遍的林蔭小道，也許再也沒機會見了。我不知道在他們踏出黃山學院的大門時會不會回頭最後望一眼這個生活了 四年的學校。但是我知道明年的我會，我會在認真的看一眼國旗和圖書館，因為他們是我進入學校第一眼看到的景物，我這樣或許是想為我在黃山學院的生活劃上一個句號----始於國旗，終於國旗。 從國小到高中，我似乎從來沒有為離開學校而感傷過，即使我現在只是大三，國小升國中，可能是因為太小，當時滿腦子想的都是我終於可以騎車去上學了，還記得那一年中國進入了世界盃，我們一羣男孩與班主任在一起談論中國的足球，雖然當時不知道什麼是世界盃，但是知道中國能進入世界盃很高興，中國總是輸球很丟人。

從國中畢業，那就更高興了，因為我總算沒有辜負父母的期望，順利的考入一中。高中畢業的情況也差不多。這些時候沒有傷感，或許都是因為當時的我心裏都有一個目標，當完成目標，留下的都是喜悦，這種喜悦掩蓋了離別的`憂愁。

而現在，似乎走出了這個小門，那就要踏入社會，沒有了原來那種堅定明確的的目標，也就沒有了達到目標的喜悦，只留下了與熟悉的人，熟悉的事和熟悉的環境分離的傷感。

優秀中學作文 篇2

我是一朵花，經歷過冬的考驗，接受過春的囑託，爛漫的瀟灑了一夏。

帶着淡淡的花香，我迎接即將到來的秋天，我以為那滿天的香味是我值得炫要的資本，然而我錯了。

不知何時，天空變得更加高遠明朗，那追尋陽光的燕子，划着優美的弧線飛向南方;不知何時，月下的荷塘變得更加優雅靜謐，不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢;也不知何時，穿梭在林間輕盈的風兒變得瑟瑟淒涼了，伴着金黃的'落葉飄旋飛舞……

秋天的風給了我一個特殊的見面禮，它瘋狂的吼叫着，肆無忌憚的抽打着我嬌小的身軀。我的身軀裏穿透着寒意，瑟瑟發抖，狂風打得我遍體鱗傷。可我無暇顧及，腦海中最後一絲意念支撐着我，挺住!我強忍着撕心裂肺的疼痛做最後的搏擊。我不能倒，因為讓我這歷經風雨後擁有的如此華麗一生就這樣結束，我不忍心，更不甘心……

“呼――”我的最後一片花瓣，終於也被那肆虐無情的秋風給捲走了。我痛苦的戰慄在枯枝敗葉間，一天天的衰老，悽悽慘慘。

然而一天，一位辭官南歸的詩人看到我的家園一片狼藉時，卻吟出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。那一刻，我頓悟生命的真正意義。是啊，化作春泥更護花的使命與職責會讓我短暫的生命更長久。因為，雖是“零落成泥碾作塵”卻依然香如故，望着風中那乾枯的花瓣，我明白了原來生命的價值並不在於那迷人的外形與醉人的花香，而在於內心的充實。生命不在於長短，卻在於是否有意義。感激秋是她用如此獨特的方式教我如何看待生命。

我愛你——秋天，即使是在恨之後。

南飛的大雁愉快的向我招手。我笑了，笑容中盪漾着我對秋深深的敬意。

【教師評語】本文以“一朵花”的視角和口吻行文，親切自然，表現了花兒在秋日的遭遇和感悟，秋風中的凋零讓花兒痛苦悲傷，然而一位辭官南歸的詩人讓它明白“化作春泥更護花的使命與職責會讓我短暫的生命更長久”。

優秀中學作文 篇3

綿綿細雨，絲絲輕風，花草的葱蘢，和着秋天果實的清香，瀰漫在空氣裏。滿目秋果，我心卻依然空落。

立窗前，看窗外，天藍雲白，一大朵與我對視的雲絮，轉瞬四散，找不到蹤跡，感覺被冷落一角，轉身只與風語。

風過耳，輕輕柔柔，沙沙私語，似昨夜夢裏你繞耳的呢喃。

昨夜的夢依然清晰，幸福陶醉，深情沉淪。只是在你轉身的剎那，不經意間觸碰了那朵在月光下盛開的花，眨眼間凋零，花瓣紛紛飄落。

我於是在早上急急的去看那朵花，是燦爛盛放後的疲累，即將凋落的`樣子。我心驟然一緊，一股悲涼，心底升騰。幾多疑惑，腦際盤旋。是她在夜裏經歷了什麼呢？還是到了凋落的期限？是秋過早的涼薄？還是什麼輕觸了她的豐盈？

我彷彿看見片片葉瓣，重重的摔在地面，喘息着，悲鳴着，在我眼前脱色、枯乾，隨風揚去。無法挽回的愛情就像這即將凋零的花朵，輕輕一碰，花瓣就簌簌飄落。

凋謝是每朵花的宿命，雖然年年歲歲花相似，但也終不是這一朵。

心事，如秋之瑟風，漫卷輕紗，無邊無涯，我聽着你的歌，回味生命中最美最痛的這一季輪迴，望着滿地零落花瓣一樣的幸福碎片，悽然地流淚。

我彷彿聽到你迫近又飄遠的足音，我知道，你已不在路上，只在我夢裏。

從這個秋到那個秋，季節的腳步不快不慢，不大不小，不差分毫。可是心靈的季節為什麼這樣凌亂無序，春花、夏雨、秋風、冬雪，率性而來，隨意而去。平靜的心海要接受季節的突變、無期的潮汐一次次衝擊、拍打。

憂鬱的花還是漫開了，在這張潔白的素簽上，只是再多的辭藻、再繁華的色彩，都蓋不住心底的悲歎。

回望一路，怯怯盛開，燦爛綻放，落寞凋零，逃脱不了程序化的命運。此情此景，更虛幻了秋的悽迷。

似一種宿命在空氣裏緩緩地流動，朦朦朧朧，又清晰存在，捉不到，卻感覺在。想看清，想聽清，卻只聽見靈魂在顫動。

温潤如玉的心語，潑灑在這涼薄的秋，想放飛心的去向。卻被這淒涼的秋雨粘連了翅膀。

心境漫步蒼涼，要怎樣的跋涉才能跨越那無盡的清寒，要怎樣的陽光才能温暖冰冷的心扉。只有面對着滿天的蒼茫，在記憶中找尋逝去的那一輪明亮的秋陽。

你從那個天高雲淡的秋陽裏走來，在這個落花成冢的秋雨中離去。

一切化為曾經，只留下落花飄零的痕跡。

優秀中學作文 篇4

我有個好爸爸，時光你別傷害他。

——題記

“老姐！”不遠處弟弟嚎叫的聲音伴隨着那個既熟悉但又感覺陌生的摩托聲。是爸爸！爸爸你怎麼回來了？我疑惑着，是不是腰病又犯了？我猜測着。

媽媽曾經對我説過，因為我的到來，放棄了他的愛好---攝影，而選擇了每天早出晚歸的工作---工人，他努力着。

打開記憶的匣門，一直以來，爸爸幾乎每天都在忙碌着，除非下雨天等惡劣天氣的時候休息休息，幾乎每天晚上閉眼之前見不到他，早上睜開眼之後也看不見他，就這樣他落下了腰病，我擔心着。

最近，爸爸學會了發短信，那天晚上無意見來了一條短信：“寶寶吃了麼？幾點到的家？家裏冷不冷？”時間是二十一點整，發送人：爸爸。“寶寶”第一次這樣叫我，我心裏酸澀着。

“到家的時候天還沒有黑，爸爸你的腰病是不是還犯？在哪裏還有沒有活？”發送成功。“一個小時之後，”孩子，爸爸想你了“

度過一個不眠之夜，一睜眼，那個令人懷念的身影從我眼前晃過去，”爸爸！是你麼？“”傻孩子，快起來吃飯了！“你拿起了多年從未碰過的相機，陪我去了那時候我最想去的孫子故里，極其快樂着，並痛心着。

聽着筷子兄弟的【父親】心裏一股酸澀伴着甜甜的`幸福但又夾雜着幾克拉不明液體，”希望時光慢些吧，不要在讓你變老了，我願用我一生換你歲月長流。“

老爸；我一直認為我們之間有一層隔膜，而她不知不覺的憑空消失了，因為愛。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人，幸福並快樂着。

我有個好爸爸，時光你別傷害她。

生命中不能沒有你——我的好爸爸！

優秀中學作文 篇5

我剛才去理髮，理着理着笑出聲來，理髮師問我笑什麼。我説想起了小時候理髮的事。

我對理髮有着天生的排斥。理髮師的那塊圍脖，總是有點發屑的，往我脖子上一圍，發屑刺着脖子，就起一身雞皮疙瘩，難受得要死。理的過程中難免有些發屑落在臉上脖子上，又不能用手拂去， 癢癢的`不舒服。好不容易理完了，有時又有發屑粘在衣領上，我對這玩意兒異乎常人的敏感，害得我脱了衣服去細細地拔，要是找不着隱身在衣領上的發屑，我情願扔了這件衣服。

小時候理髮師的剃頭挑子對許多人來説是非常温馨浪漫的物事，特別受人歡迎。剃頭匠挑着它一個村子一個村子去理髮，邊理邊閒聊，還幫人挖耳朵，收兩角錢。細伢子只收一角。我卻對剃頭挑子 畏之如虎，遠遠地看見剃頭匠的挑子從村頭晃悠悠地來了，就飛快地跑到山上躲起來，父親照例會握着竹枝來尋，直到把我提到剃頭匠的板凳上坐好。我只好老老實實、緊緊張張、戰戰兢兢忍受煎熬。

長大後我一直對頭髮是個什麼樣子不太感興趣（有的男人喜歡把頭髮擺弄來擺弄去，我就認定他比較女人），實在是不像話了，才去理一理。理也要定在一個地方，理髮師往往早就知道我的“六字 方針”：剪短，打薄，要快。我一去，也不問洗吹事宜（好象如今理髮這事是越弄越複雜了），操起傢伙就開剪，加上我經常提醒師傅要講效率不要講質量，所以我理髮特別快，往往不會超過一刻鐘。 把圍脖一扯，就跑回家洗澡。

有的人正好相反，覺得理髮是一種享受，慢工出細活，把理髮師調擺得團團轉，不搞他兩三個小時不罷休。我甚至見到一位先生，理着理着在椅子上打起鼾來，幸好我也在理髮，摘掉了眼鏡，要不 肯定會跌碎眼鏡的。

今天理完髮，理髮師再次問我要不要染。我對着鏡子一照，已經是白花花的一片了。心想，秋天註定是要來的，再怎麼染，也染不回春天。還是少理幾次發吧，讓那青絲把白雪蓋一蓋。

優秀中學作文 篇6

雷鋒，這個名字多麼温暖人心啊！這是一個在20世紀有着影響力，成為了20世紀中一個如同太陽般光亮的人物。有多少人對他感恩在心，對他產生了敬仰之情。無邊的大雨傾盆而下，他做的是什麼？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什麼？他會默默無聞的.離開；當在漫漫人羣中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什麼？是將自己的火車票給了別人。當別人上了火車，離開之時，他又做什麼？依然是默默無聞的離開。千千萬萬感人的事蹟，千千萬萬温暖人心的話語，千千萬萬感人的動作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

當路上出現了一百塊錢這樣的大錢，大多數人會怎麼做?無可猜想，當然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當拿到錢之後，難道就沒有人想過丟了錢的人會是多麼着急，這可是人家自己努力掙來的錢啊，人家説不定會在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學，那一天，他正在超市裏買東西，走着走着，他忽然見到前面有一張100元錢，他心中正在進行着激烈的思想搏鬥，不過沒過一會兒，他便跑過去了，拿起錢便直奔服務枱，將錢交給了服務人員，服務人員見到後立即稱讚他是一個拾金不昧的好同學，他就是我們班的吳迪同學。一百元錢，一個多麼誘人的數字,誰看到它不都想佔為己有，可他卻沒有，他不僅發揚了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了

雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻，善良質樸、平凡無聞的徐虎才能夠數十年如一日，情灑百姓，温暖萬家，終成當今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠不會去世的。

優秀中學作文 篇7

我們走在沙漠上，是誰不顧風欺雪壓，不顧天地的嚴寒，馱着重重的物品，一步一步地走向沙漠的邊緣，它是堅強不拔，任勞任怨的象徵物品。

這天，媽媽來我到一個豪華的市場上去，我看見了一個駱駝，我要求媽媽花錢讓我騎一騎，媽媽也沒説什麼，同意了，我騎上駱駝，我感覺，這隻駱駝已經是幾天沒有吃飯了，我好奇的`問了問叔叔，叔叔説：“駱駝就是要鍛鍊的，再不行，就宰了來賣吧！”我覺得這個人實在太狠心了，駱駝也是一個生命啊！我心裏一直都在想這個問題，就是因為駱駝能壓住火氣，()所以它才這樣能忍耐別人。

駱駝不是冷血性動物，他大概能聽得懂我們的語言，他也有自己的感情，他會活蹦亂跳，他也會留下一滴一滴鹹鹹的眼淚，你對它好，他也會忠誠地對待你。

駱駝是一個任勞任怨的動物，你不管給它多大的活，他都是任勞任怨，不會抱怨，也不會像貓一樣和主人要獎勵，討好主人，它一直都是忠心耿耿。

駱駝是旱類動物，他能馱很重的東西，可以幾天不喝水，不吃東西，就因為在這個環境下，駱駝才能有這樣頑固的精神，讓人們佩服的地方和欣賞的地方。

優秀中學作文 篇8

我有個很愛芭蕾的朋友，每次藝術節、英語節都會非常積極地參加。這次青奧會也不例外，她很早地報名，爭取到了一個表演的名額。

在開幕式的那天中午，她很激動地打電話給我：“嗨，聽説你去看開幕式嗎？我説是。她則告訴我她會在今天表演。記得要看她，我十分驚訝。翻看起手中的節目單，那些文藝會演一個比一個盛大。”嗨，是最後一個壓軸的嗎？“我問到。

”是呀！一定要看一定要看！“她的語氣中有壓不住的喜悦和期待。”離金諾有點遠，不過也還不錯的！“

我連連應諾。金是她喜歡的一個明星，這次見到她一定很興奮吧。當然，更值得欣喜的是能在青奧會上演出。

到了晚上，我千盼萬盼地等着最後一個節目。等待很漫長，但它還是翩翩地來了。我目不轉睛地看着。

先是一個青年捧着些什麼出了場，然後幾十人帶着一方方正的紅布。這是我意識到了一點——這個座位離舞台太遠了，別提臉了，辨識出性別都很難，那，看見她豈不是很難？

我的心突然有些不安——我真的能看見她嗎？就算是藉助着大屏幕，也無法透過深厚的粧束看見舞着的.人們的面容。

我繼續看着屏幕，焦慮地尋找着她——是舉着火炬的那個嗎？還是旁邊的眾人中的一個人是”觀星台“上的那個小姑娘？還是……

我仔細地尋找着大屏幕上的每一處，期望能看見她——只可惜沒有。火光再亮，星光再盛，也沒有照亮黑暗中那些舞者的臉龐。他們的舞姿如燭光搖曳、微弱卻美麗，若隱若現——大概她便是這萬千陪襯中的一員吧。

散場後，我給她打電話，電話那頭的她不改欣喜的語氣，問我有沒有看見我，就在觀景台下面——有點不好看見，不過發揮……

我打斷她的話：”沒有。那下面都沒拍到，那麼黑。“

”這樣啊……“她的欣喜並未褪去，而是一如既往的樂觀。”但我也很棒啊！為了這半個小時，我們一組幾十個人排練了幾個月呢！不比那些明星差呢！“而在另一頭的我在那時突然地陷入了莫名的感動。

是呀，那些燈光之下的明星、領舞固然光鮮靚麗，但那些舞台上其餘那些幾近被遺忘的，沒有燈光映照的人們不也同樣付出了許多努力，共享了同一片掌聲麼？

他們並不是英雄，萬人迷或是其他所謂”公眾人物“，他們只是這平凡世界的一員，他們中的大多確是平凡。

可他們是不平凡的。他們不被萬人關注，但沒有人放棄自己的、卑微的一份任務。

嗨，你瞧。明星們並非一場演出的全部，配角們也有各自的戲份。而每個人都有自己的舞台——他們耕耘、收穫，在某人不被絢燦到虛幻的角落演繹自己的夢想與生活。

優秀中學作文 篇9

生活中，我們常常被那縷縷温情包裹着。記憶中有一件事，從未從我的腦海中抹掉。

那次，我在濛濛細雨中騎着自行車，正享受着雨中騎車的那種浪漫。突然，正前方有一輛摩托車正以風一般的速度衝我駛來，來不及倒車，自行車車頭轉向了路旁的柵欄，“啪！”……

這突如其來的舉動，我摔倒在大馬路上。我以為那個摩托車司機會起身來扶我，或是對我説聲對不起，可他卻對我斥責道：“小屁孩，不要命啦？”我突然覺得我太天真了。

這一摔，我沒有了半點力氣，可又使出渾身解數想方設法地站起來。我試圖用手支撐地板站起來，可左腳的劇痛不得不讓我重新回到冷冰冰的`地面。

風雨似乎沒有了節制。風越來越猛烈，雨也哇哇大哭起來。在風雨交加中我暈了過去。

等我模糊睜開眼睛，只看見一個高大強壯的人正把我送來醫院的路上，困讓我睜不開眼，又睡了過去。

第二次醒來時，我發現我正躺在病牀上，卻沒看見那個陌生人了。我問護士：“那個送我來醫院的人現在在哪？”護士説：“剛下樓。”

我聽了，下了病牀，一瘸一拐地走到醫院門口，在門口看見了他，只見他剛看見我就急匆匆走了。

我望着他的背影，大聲喊道：“謝謝你！”

優秀中學作文 篇10

男孩低聲的請求，乘客的抱怨，更令人震驚的是男孩母親一瘸一拐的艱難登場，緊接着眾人的態度轉變。不用説，我們都知道，為什麼乘客態度轉變——因為寬容。【引、議】

海爾普斯曾説過：“寬容是文明唯一的考核。”毋庸置疑，寬容是區分人類與眾多生命的重要標準，寬容是文明的根基。【提】

寬容，是人類文明中的勇氣。【聯1】

寬容是主動向人給予的勇氣。在汪國真的《寬容與刻薄》裏曾如此寫道：如果你還想寬容別人，就不要來等到別人來乞求。記住一句老話：給永遠比要令人愉快。”難道不就是這麼一回事嗎？而且“給”是勇氣，是需要勇氣的寬容。就像曾有一次，在二戰時的晚宴上，一位喝醉了的士兵不小心把酒倒在了將軍的光頭上。士兵嚇得僵在了原地，所有人都安靜下來。而將軍只是笑了笑説：“怎麼，夥計，你還認為這玩意能讓我長頭髮不成？”全場壓抑的氣氛一瞬間消散。這位將軍展現的是富含勇氣的寬容。就像斯特恩所説：“只有勇敢的人才懂得如何寬容。”所以，寬容，是人類文明中的勇氣。

寬容，是人類文明中的忍耐。【聯2】

在等待小男孩母親的那一會兒，乘客們埋怨喧囂着，可當母親的那一刻，都停住了。這不僅是乘客對母親的忍耐，也是寬容，是需要忍耐的寬容。我們都知道，這世界上有太多不公平的事了，或許不再我們身上，但就在我們身邊。而詩歌所唱的：“寬容是從荊棘叢中長出來的穀粒。”寬容是對他人過失的忍耐，就像英勇的拿破崙為他的士兵站了一夜的崗，像廉頗的負荊請罪，這都是令人敬佩的忍耐，令人敬佩的寬容。所以，寬容，是人類文明中的忍耐。

更深層次的講，我們的`寬容，不僅僅是忍耐，它更要是從其中孕育出的瀟灑。【聯3】

正如我們眾所周知的，在三峽工程截流成功後，國外記者對潘家錚提問：“誰對三峽工程貢獻最大？”而潘家錚先生極其果斷瀟灑的説出：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大！”這一句話震驚了多少人！這不僅體現出潘家錚先生的瀟灑，更體現出了其寬容。寬容，不僅僅是忍耐，在我們通曉的時候，這份忍耐會成為我們身上瀟灑正氣！所以，寬容的人，擁有着瀟灑的寬容！

儘管如此，寬容是勇氣、忍耐，還是瀟灑，可寬容更需要智慧！【聯4】

寬容，是人類文明中最善良的情緒，而富有智慧的寬容，能讓人前行，能讓人忘卻痛苦，能讓人獲得新生。就像陶行知校長在教育學生時的四顆糖，一顆一顆對男孩獎勵，到最後男孩承認錯誤對其寬容，讓其改過自新，成為男孩人生中無法遺忘的一課，讓其奮勇前行。這樣的寬容，難道不是智慧的寬容嗎？所以，寬容更是人類文明中最璀璨奪目的智慧！

寬容，是勇氣，是忍耐，還是瀟灑，更是智慧！就像孔子曾説他所期望的不過是“恕”，而“恕”就是寬容吶！就像莎士比亞在《威尼斯商人》中所寫到：“寬容就像天上的細雨滋潤着大地。他賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。”

寬容，是文明的根基！【結：總結上文，深華主題】