畫鼻子游戲作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的畫鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫鼻子游戲作文1

星期四下午第一節課，老師在教室給我們做了一個非常有趣的遊戲----畫鼻子游戲。

當我們剛進班級的時候，就看到黑板上畫着一個男孩和一個女孩大大的、圓呼呼的臉。男孩的頭上只畫着幾根頭髮，女孩的臉上有着一雙水汪汪的大眼睛，女孩的頭上梳了一個辮子還歪了一邊，特別奇怪的就是都沒有畫鼻子。上課了，全班同學都非常安靜的坐在教室裏，高老師走進來説：“今天我們來玩畫鼻子游戲好嗎？”聽老師這樣説，我們才明白黑板上沒有畫鼻子的原因。聽了這個好消息同學們都非常高興。

遊戲開始了，高老師首先請上台玩畫鼻子游戲的是郭文傑，郭文傑離黑板很遠，老師就用紅領巾把郭文傑的眼睛矇住並遞給他一支粉筆，之後郭文傑還轉了三圈才慢慢地一步一步走上台畫鼻子，郭文傑畫完鼻子後班上所有人都哈哈大笑，郭文傑連忙摘下紅領巾看，原來他把鼻子畫在了眼睛旁，就像世上最大的眼淚。

第二個上台玩畫鼻子游戲的是蔡永浩，蔡永浩上台之後用手東摸摸西摸摸，用手摸黑板的邊框，然後很自信的`把鼻子畫在了臉的正中間。不知道他怎麼能把鼻子畫在正中間？蔡永浩説：“只要用手摸黑板的邊框再大概一下中間的位置就可以把鼻子畫在正中間。之後輪到了我上台畫鼻子，我懷着激動又興奮的心情上台，我剛走上台老師就用紅領巾把我眼睛矇住，我覺得自己像盲人一樣。我小心翼翼地邁着每一步，我用手輕輕地摸住了黑板，然後我謹慎地用手移動着粉筆，很快我就畫好了。我摘下紅領巾一看，“哎呀”才發現我把鼻子畫在了眼睛上。全班同學都笑翻了天，連我自己都忍不住在心裏笑了起來。

啊！這節課大家都玩的好開心，畫鼻子游戲是個有趣又好玩的遊戲！

畫鼻子游戲作文2

時間過得好快，又到星期六了。我興致勃勃地揹着書包來到時代作文學校，上完第一節課，老師讓我們把教室的桌椅搬到靠牆的兩邊，全班同學分成兩大組。於是，同學們就七嘴八舌地問老師這是要幹什麼啊？同學們頭上好像出現了一個大大的“？”可老師只是笑笑不説話，今天到底要幹什麼呢？

接着，老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫了個“小怪物”，我麼看了看，總覺得哪裏不對勁。突然，我拍了一下腦瓜，原來少了個鼻子，我告訴了老師，老師説：“對，我們今天就來做一個遊戲，叫‘點’鼻子。”話音剛落，教室裏一下子就沸騰起來，説着老師拿出了一個眼罩，同學們立刻安靜了下來，端端正正地坐着，都開始舉手了，有的同學把手舉得和天花板差不多高了。最後，老師選了兩位同學各代表一組，剩下的同學只能聽天由命了，個個垂頭喪氣地坐在位置上。

第一位是我們組的同學先上場，老師把他領到了牆邊，用眼罩矇住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三個圈，我看他暈頭轉向地走向黑板方向，伸出手亂摸了幾下，還時不時地停住好像在思考到底該往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的'位置了，我差點想喊出告訴他，就是那裏了。看他停下了，毫不猶豫地拿起粉筆在上面畫了個鼻子，正好把鼻子畫在了正中間的位置，太棒了！我們組的同學高興地歡呼着，聲音差點把屋頂都掀掉。第二位同學上場了，她也像第一位同學一樣，也是轉得暈頭了。找了好一會兒才找到大概的位置，最後只不過鼻子畫歪了點，逗得我們鬨堂大笑。

啊！又是一個美好的下午，今天大家都樂呵呵的，回家後我跟媽媽也玩了一遍，可是我怎麼點鼻子都是歪的，可媽媽就不一樣了，我正疑惑不解的時候，媽媽對我説：“為什麼我就能找到鼻子的位置，你卻不能？這好比你現在上吳老師的作文課，第一步，你必須先去觀察，再帶着問題去思考，心中有目標才能有方向，找對方向才是成功的開始！”

畫鼻子游戲作文3

“哈—哈—哈！”一陣笑聲傳來，只見幾個人捂着肚子在地上哈哈大笑。我們在幹什麼呢？一起來看看吧！

原來今天上作文課的時候，老師説：“我們來玩一個遊戲吧！”大家一聽到要玩遊戲，立刻異口同聲地大喊：“好哇！”“可是玩什麼呢？”這是一個同學問道。老師神祕地一笑：“待會再告訴你們。”

只見老師在黑板上畫了一個臉，可卻沒有鼻子。我們很奇怪，問道：“這個臉上怎麼沒有鼻子呀？”老師告訴我們：“這就是我們今天要玩的遊戲——畫鼻子。”我們一聽是玩畫鼻子，議論紛紛：“畫鼻子有什麼難的！”“是呀，是呀！”老師搖了搖頭説：“這可沒有你們想象的那麼簡單，是要把眼睛蒙上的哦。”

我們知道了要矇住眼睛後，都互相“謙讓”起來，“你去吧！”“不用這麼客氣，你先。”最後我決定第一個來畫。老師幫我矇住眼睛，我就開始畫了。我跌跌撞撞地走到了廁所門邊，然後又撞到了牆上，最後總算摸到了黑板。我摸索了半天畫起了鼻子，可沒想到我摘下眼罩一看：竟然把鼻子畫到了耳朵上！同學們早就鬨堂大笑起來，有的.笑得趴在了地上，有的笑出了眼淚，還有的笑得從椅子上摔了下來。

接下來其他同學也一個接一個的畫起鼻子來。可他們也畫得好不到哪去，不是把鼻子畫到了眼睛上，就是把鼻子畫到了頭上，還有的甚至壓根就沒畫到臉上，哈哈哈……

不知不覺遊戲時間就要結束了，可同學們還意猶未盡地排着隊，嘴裏還喊着：“老師，再來一次，這次我一定不會畫偏了……”

一直到晚上，我的腦海裏還回響着這個有趣的遊戲。好想再玩一次啊！

畫鼻子游戲作文4

“哈哈哈哈.……”一陣陣歡塊的笑聲飛出教室，在學校上空徘徊，這是怎麼回事呢？原來是我們班在玩畫鼻子的遊戲呢。

星期四下午的.第二節課，老師神祕地走進來，在黑板上畫了一個七品芝麻官。這個七品芝麻官可真滑稽，那張大胖臉跟葫蘆似的，眼睛、耳朵、嘴巴都有，美中不足的是沒有鼻子。

就在我們議論紛紛的時候，老師發話了：“今天，我們來給七品芝麻官畫上鼻子。”此話一出，全班同學炸開了鍋：“這麼簡單！”“不就畫個鼻子嗎？”……老師笑了笑：“可不那麼簡單！有誰想上來試試嗎？”話音剛落，小手就如雨後春筍般冒了出來。

一位同學被老師點到，他雄赳糾氣昂昂地走了上去。老師先讓他仔細地觀察了一會兒，然後拿着一條紅布條折了起來蒙在那位同學的眼睛上，又在後腦勺打了個結。只見這位同學在黑板前摸索了一陣，遲遲沒有畫下去，剛剛還神氣十足，現在就有些底氣十足了。我目不轉睛地盯着他，他猶豫了好一會兒，最終把鼻子畫在嘴巴上面。想象着七品芝麻官用鼻子吃飯的樣子，大家鬨堂大笑。這位同學摘下紅領巾一看，也不好意思地走回座位。

又一位同學上場了，老師也讓他先觀察，只見他用手丈量了一下就被蒙上眼睛。他小心翼翼地在黑板上摸索了一下，險些把鼻子畫到臉外面，看到這，我們笑得前俯後仰。他聽到笑聲又移動了一下位置，不確定應該畫在哪，這時下面傳來了喊聲：“向左，向右，向上，向下！”這位同學有點不知所措，一咬牙，不聽他們的提醒，果斷地畫了上去。這下，七品芝麻官變成了“獨眼龍”。七品芝麻官彷彿“瞪”着他，氣急敗壞地説：“你怎麼讓我有了鼻子，沒了眼睛，你賠我眼睛！”於是，又引來一陣哈哈大笑。隨後，同學們一個又一個地上去，笑聲也一次次響起，熱鬧極了。

“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，可遊戲還在進行着，那歡樂的笑聲把教室給塞滿了。

畫鼻子游戲作文5

想畫一張五官端正的人臉，還不是件很容易的事情嗎？但要是把眼睛蒙上，你還可以嗎？

今天老師帶我們玩了一個這樣的遊戲，就是“矇眼畫鼻”。做遊戲前，我們要先準備幾張紙，在紙上畫一張臉，可是就沒有鼻子。大家要在被蒙上眼睛的情況下，準確地把鼻子畫出來。大家往往驚歎：“這怎麼可能？”張曉明一個箭步躥上去，喊道：“這還不簡單？我來，我來！”老師為他戴上了眼罩，然後讓他開始轉圈。“一圈、兩圈……”大家齊聲數道。轉完五圈後，老師給了張曉明一支筆，張曉明像沒頭蒼蠅似的，左摸摸，右摸摸，好不容易才找到紙。於是他隨手畫了一個鼻子，沒想到他把鼻子畫到臉外面去了。頓時鬨堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的人躺到地上笑，還有的人都笑岔氣了。張曉明莫名其妙地摘下眼罩，才恍然大悟。“怎麼會這樣？”他小聲嘀咕着。隨後又有幾名同學接連上場，可都以失敗告終。有的人把鼻子畫到了眼睛上，有的人畫到了嘴巴里。大家摘下眼罩，看到那個醜八怪，都不知所措，為什麼他們會把鼻子畫在這麼奇怪的地方呢？真是太搞笑了。

老師事後讓我來試一試。我積累了大家的經驗，胸有成竹地上了場。我想：大家都失敗了，我一定要成功。我仔細思考了之前同學們失敗的原因——他們沒有細心觀察鼻子所佔的比例，所在的.位置。鼻子應該在離紙側面邊緣三指遠處、離紙下端邊緣六指遠處。於是我充滿信心地套上了眼罩。的確，戴上眼罩是有些慌張。我轉了五圈，努力讓自己先站穩，然後左摸右摸，終於摸到了那張紙，緊接着輕輕摸到紙下端的邊緣，默默數着：“一指、兩指、三指。”最後小心翼翼地畫上了一個小三角。突然，我聽到周圍同學發出“嘶——”的一聲，難道我畫歪了嗎？於是我忐忑地摘下眼罩，發現眼前有一張完美的人臉。“我成功了！”我高興地呼喊着。班級裏爆發出雷鳴般的掌聲！

在同學們驚喜的目光下，我回到了座位。原來只要細心觀察，什麼事情都能做好。這次矇眼畫鼻遊戲真好玩！

畫鼻子游戲作文6

暑假裏的一天，我在金鑰匙學習班學習，課間休息了，老師組織我們玩畫鼻子游戲。

遊戲前，老師把遊戲規則講給同學：1、畫鼻子的人要蒙上眼睛。2、同隊的同學可以為他指引方向，但只許説上、下、左、右、前、後6個字。3、對方同學可為上場畫鼻子的人讀秒倒計時。老師把我們分成兩組，一組是男隊，一組是女隊。

遊戲開始了，我們每個組都派出6個同學。男同學和女同學互不相讓。最後，女隊以5：1的優勢戰勝了男隊。我們隊的呂慶港不服輸，説：“有本事，我們再比一局。”

第二場比賽又開始了，每隊派出5名同學。我們男隊的小明首先出場，他被方用布把眼睛蒙上，原地轉了5圈。搖搖晃晃中小明把鼻子畫到了腦門上。“鼻子長在腦門上，那不成了二郎神了嗎？”台下的女生高喊着。女隊紅紅在我們男隊的大聲讀秒中，把鼻子畫到了眼睛上。我們男生回擊説：“那你們就用鼻子看東西吧”。輪到我的時候，我都被轉暈了，不知東南西北。指揮同學馬上説：“往後，往後。”我退得太猛了，險些撞到牆上。指揮的同學又説：往後，往後。”當我走到黑板時他急切的喊着“向右！停！”我剛放穩腳步，對方就給我數秒。我心裏很着急，手心都握出了汗。我急急忙忙一畫，把鼻子畫到了觜的'下面，真像個怪物。女隊的劉朝學畫的最正，不偏不倚。女隊隊員鼓起掌來。比賽一輪一輪激烈進行，最後，女隊以4：3又的微弱優勢又贏了這場比賽。我們垂頭喪氣地回答到座位上，而女生卻得意洋洋。

走在回家的路上，我想起那件事，心裏很不服氣。下次再比賽，我們一定讓女生輸的心服口服。

畫鼻子游戲作文7

今天上午的第三節課，俞老師要給我們玩遊戲。同學們一聽，都開心得手舞足蹈。

俞老師先是在黑板上畫了一個圓，同學們小聲嘀咕着：“這到底是什麼呢？”俞老師轉過身來，神祕地看了我們一眼，繼續畫。只見她又畫了一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙閃閃發光的眼睛和櫻桃似的嘴巴，唯獨沒有鼻子。哦！同學們恍然大悟，原來俞老師是想讓我們玩畫鼻子的.遊戲啊！

俞老師轉過身來，温柔地對大家説：“誰願意上來畫一畫呀？”同學們都躍躍欲試，最後，老師請了葉英傑。只見他胸有成竹地走上講台，用紅領巾矇住了眼睛，原地轉了十圈 ，轉完後，他就像喝醉了酒似的，一會兒撞牆，一會兒撞桌子，好不容易才站穩，好不容易才在黑板上畫了一個鼻子，但是畫到耳朵上了，逗得同學們逗得哈哈大笑。

終於輪到我了，我邁着緊張的步伐走上了講台。俞老師把紅領巾折了又折，蒙上眼睛後的我頓時感覺眼前一片漆黑，小心臟咚咚直跳。隨着俞老師一聲令下，我在原地開始轉圈，原來十秒鐘也可以變得那麼漫長，轉完十圈後的我，已經完全暈頭轉向，分不清黑板在哪個方向了，過了好一會兒，才緩過神來。我憑着感覺東摸摸西摸摸，終於找到了黑板，深呼吸一口氣，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地畫下了一個鼻子，這時，只聽見身後的同學們又爆發出了驚天動地的笑聲。當我睜開眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子畫在了眼睛的位置上，難怪同學們會笑話我。我哭笑不得地回到座位，靜靜地觀看下一位同學會不會有奇蹟出現。

時間過得快極了，下課鈴聲在我耳邊響起，我們戀戀不捨地結束了這場有趣的畫鼻子游戲。

畫鼻子游戲作文8

今天老師讓我們玩了“畫鼻子”這個遊戲。把一個人用毛巾蒙上雙眼，在台上用筆畫鼻子，其他三個人用嘴巴來指揮那個人，讓他把鼻子畫在正確位置上。十二個人分成三組，每組四人。

遊戲開始了，首先上場的是女生。她剛被毛巾矇住，就説：“我都呼吸不來了，也太不舒服了。”我剛聽她説完。心中暗暗竊喜，心想：太好了，真是天助我也。最好等會兒她發揮失常，鼻子全都畫錯位置就好了。她開始畫了。台下的三個女生喋喋不休的用嘴巴指揮着。她似乎有逆心理，往左的她往右，往右的又往左。我又想：她太厲害了，竟然左右不分。她移來移去，等三個人説好了，她才停住，用筆畫好了鼻子。畫好後，她把毛巾拿下一看，微笑、生氣、大哭都畫得很好，除了想睡覺，想睡覺鼻子明明是直的.，可到她手裏，又變成斜的了。

男生一組派出了陳同學，他拿上筆，一邊聽隊友的指揮，一邊專心致志的在黑板上摸索，其他人馬上誤導潘相宇，想讓他畫錯幾個。我歎了一口氣：如果陳同學被我們誤導成功的話，我們就有一定的把握能成功。可是，他是陳同學不吃我們這一套，細心的聆聽隊友那微弱的聲音，一邊聽一邊畫。過了一會兒，就畫好了，也只錯了一個。

終於輪到我們這一組了，我們派出了小張同學，他滿臉笑容地走上了台，以為能全對，可事不隨人願，他聽信了對手的讒言，開始亂畫起來。不一會兒，就畫好了，他摘下毛巾，信心滿滿的向黑板上一看，他立馬傻眼了，鼻子一個個都畫錯了。他由信心滿滿轉為垂頭喪氣。

這個遊戲讓我懂得了：隊友應該互相配合，認真的聽從隊友的指揮，不能被對手誤導，自己心裏明白了之後要果斷畫上，只有這樣才能把每個表情的鼻子位置畫好。從這個遊戲中讓我明白了一個道理：要聽從隊友的指揮，不能被別人誤導，也不能被別人牽着自己的鼻子走。

畫鼻子游戲作文9

今天上午的第三節課，俞老師走進教室，向我們調皮地眨了眨眼睛説：“我們今天來玩一個遊戲。”

説完便在黑板上畫了一個大大的圓，同學們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕着：“到底是什麼遊戲呢？”俞老師神祕地看了看我們，繼續畫，給她添上了一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙如葡萄般的大眼睛和一個微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的遊戲啊！

俞老師温柔地説：“先請哪位同學來啊？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英傑，説道：“請葉英傑來試一試。”只見葉英傑大步流星、胸有成竹地走上了講台。俞老師輕輕地把紅領巾折了又折，然後把他的眼睛蒙上了，隨着俞老師的一聲令下，葉英傑快速地轉了十個圈，哪知轉完圈後的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領到了黑板前的.畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終於找到一個位置下起筆來，同學們一看，笑得直跺腳。葉英傑摘下紅領巾，看了看黑板，然後臉瞬間紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那裏了。我樂呵呵地想：原來運動小健將也有被難倒的時候啊！接着俞老師把手輕輕地指向了黃煜傑，黃煜傑笑眯眯地走上講台，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉了十圈。他轉完後卻不像葉英傑那樣搖搖晃晃，走起路來穩如泰山，不過畫鼻子並沒那麼順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最後出乎意料的是他居然畫準了，我們投去了羨慕的目光，情不自禁地為他鼓起掌來。

現在終於輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉了十圈，可是我一點也不暈呀，然後我在黑板上畫下了鼻子，當我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時候，我心裏樂開了花，因為我畫得非常準。

就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的課結束了。

畫鼻子游戲作文10

“哈哈哈……”教室裏滿是笑聲。同學們在幹什麼呢？原來呀，大家正在玩“畫鼻子”遊戲。

教室裏，大家爭先恐後地舉起了手，老師先叫到了班長魏可樂。老師用事先問一位同學借的紅領巾將魏可樂的眼睛蒙了起來，然後把他領到黑板前讓他為黑板上的小孩子添上鼻子。因為他是班長，同學們都以為他一定會畫對，可他卻畫錯了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂着肚子開懷大笑。魏可樂原本自信滿滿，但一聽到這些笑聲就感覺有點不對勁，立馬把紅領巾從頭上拿了下來，一看，原來是他把鼻子畫到了小孩子的頭上，就好像給這個小孩子戴了一枚漂亮又美麗的髮卡。魏可樂也不由自主地跟着大家笑了起來，很不好意思地回到了座位上。

接下來上去畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫在了小孩子的臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫在了離小孩子一尺多遠的黑板邊緣，真是一個比一個令人捧腹不已。

這時，魏可樂再一次舉起了手，老師認為他可能已經知道把鼻子準確畫在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂去前面畫鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛後， 魏可樂胸有成竹地將鼻子準確地畫在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問：“你這一次為什麼能準確地給小孩子添上鼻子的'？”魏可樂大聲説：“我發現小孩子臉的左下角有一個黑板擦，等蒙上眼睛的時候，我先摸到黑板擦，然後再往右上角移動一點就能準確地為小孩子畫上鼻子了。”老師讚賞地説：“嗯，很不錯。看來我們做任何事情，不僅要學會觀察事物，更要掌握一定的技巧。”

遊戲就這樣結束了，可大家還久久沉浸在歡樂的氣氛裏。

畫鼻子游戲作文11

以前，我曾經玩過許多遊戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課後，我喜歡上了畫鼻子這個遊戲。

語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑眯眯的説：“今天我們玩個畫鼻子的遊戲。”這個遊戲我很擅長，不由得心裏一陣狂喜，十分期待。“這個遊戲的規則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則遊戲終止！先蒙上眼睛，然後轉三圈，去畫鼻子，誰畫的最準，誰就是“畫鼻子最準”的'人。”“好！”大家異口同聲地喊道。

老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！於是我躍躍欲試地上了講台。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什麼也看不見了。轉三圈後，我更是暈頭轉向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心裏放鬆了一點。但剛想要畫，大家就鬨堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好後，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場後，我心裏特別的不甘心。

語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因為她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的規則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止後，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟雲，但因為太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。

我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。

畫鼻子游戲作文12

“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室裏面為什麼這麼熱鬧呀？原來，我們班在玩有趣的畫鼻子游戲。

馬老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，這個小女孩梳着一頭齊耳短髮，她的眉毛像一個彎彎的月牙兒，她的臉紅潤潤的，像一個熟透的.大蘋果，她的眼睛像黑珍珠一樣，圓圓的，水靈靈的，嘴巴微微翹起，可愛極了。可是，美中不足的是她沒有嬌俏可人的鼻子。

馬老師説完遊戲規則，遊戲開始了。先説我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比劃了鼻子的大概的地方，然後後退站好，馬老師幫我把紗布蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑什麼也看不到了，又在原地轉了三圈，我感覺有點暈乎乎了，我搜索着向前走着，正準備畫的時候，忽然，我聽見下面的同學有的説往右些，有的説往左些，我都不知道該聽誰的。我就鎖定了一個地方，畫上了鼻子。我摘掉紗布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，準確無誤，下面傳來一陣歡呼聲。

最有趣的就數吳佩嘉了，她蒙上紗布，又原地轉了三圈後，她搜索着向前走，忽然，她撞到了桌子上，她趕緊調整方向，結果又撞到了牆壁上，台下的同學早就笑成了一團，她在我們的指點下也終於畫好了鼻子，而且也畫的準確無誤。

接下來的遊戲就更有趣了，大家畫得鼻子真是五花八門，有的畫到了頭上像個髮夾，有的畫到了眼睛下面，像一滴圓圓的淚珠，有的畫到了嘴巴旁邊，像一個小黑痣，同學們有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起來了，有的笑得直噴口水……

遊戲給我們帶來快樂，同時也讓我們知道了，眼睛是多麼重要。當我們眼睛什麼也看不見，再美麗的東西也就欣賞不到。所以讓我們悉心保護我們的眼睛吧！這節課不僅玩了，還讓我們懂得了眼睛的重要性。

畫鼻子游戲作文13

我喜歡玩遊戲，我玩過畫鼻子、切西瓜和老鷹捉小雞……，但我最喜歡玩的遊戲就是畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一張圓圓的臉，像一個大蘋果。然後在臉上畫了兩個像月牙一樣的眉毛。接着老師畫了一雙炯炯有神的眼睛，在眼睛裏畫了兩顆像黑寶石似得眼珠，在眼睛裏調皮地轉着。老師再在下面畫了一張像香蕉一樣的嘴巴，然後畫了一雙耳朵，老師畫的'真像一個人戴着耳機呀。最後我們發現這個人沒有鼻子，瞬間我們就知道老師為什麼不畫鼻子了，原來是因為這個遊戲叫“畫鼻子”。遊戲規則是在老師畫的臉上添一個鼻子，要在正確的地方，鼻子的形狀是一個倒過來的“7”，還要矇住眼睛轉三圈畫呢！

遊戲開始了，老師來點同學，同學們迫不及待的舉起手來，可老師説，誰坐得端正我就叫哪個同學上來畫鼻子，我們只能坐得非常端正，目不轉睛的看着老師，要老師點我們自己。老師看我們這樣就不知道該選哪位同學了，只能數數字，老師點到了10，正好點到了夏文浩，老師讓夏文浩上來，用老師的圍巾蒙上夏文浩的眼睛，還問他：“看得見不？”“看不見了。”接着老師讓夏文浩原地轉三圈，還問他：“昏不昏？”“好昏啊！”夏文浩摸着頭説。然後老師讓夏文浩畫鼻子，他剛要畫，我們就説“錯錯錯”，然後又説“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”，害得他更昏了。夏文浩終於畫好了，同學們給夏文浩熱烈的掌聲，夏文浩就知道他畫對了，夏文濤把圍巾拿下來，果然畫對了，同學們的掌聲更加熱鬧了。

老師又叫了很多同學上黑板畫。有的畫到了嘴上面，有的畫到了眼睛下邊。畫對了，同學們就給他鼓掌，畫錯了，同學們就哈哈大笑。瞧，他們有的捧着肚皮笑，有的拍着桌子笑，有的眼淚都笑出來了。

今天真是一個又有趣又好玩又快樂的作文課啊，今天我的心情變得越來越輕鬆了！

畫鼻子游戲作文14

上週星期五，語文老師進教室説：“同學們，今天我們來上作文課，先做遊戲，根據情景再寫作文。”老師的話音剛落大家便高興得歡呼起來。

老師在黑板上畫了一個三毛，大大的腦袋，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，頭上還有三根頭髮，真可愛。老師説：“大家看三毛缺少了什麼呀？找到了再想遊戲名稱”。我左看看又看看，咦！三毛怎麼沒有鼻子呢？我想了想難道是給三毛畫鼻子，我正要舉手，班長站起來説：“給三毛畫鼻子。”老師説：“對了，既然猜對了那我説一下游戲規則，先叫一位同學，用紅領巾擋住眼睛，轉上三圈後給三毛畫鼻子，最後看給三毛畫的鼻子怎麼樣。”

遊戲開始了，大家搶着舉手，可是老師把王祥宇叫到了講台上。王祥宇摘下眼鏡，拿起紅領巾擋住眼睛，老師拉着王祥宇轉了三圈，然後讓他開始畫鼻子，台下的同學們瞎指揮，王祥宇憑自己的感覺給三毛畫了鼻子，鼻子被畫到眼睛下面了，哪裏是鼻子，好像一個痣，我們都哈哈地大笑起來。

接下來，老師又叫了許多同學，哪裏還有我呢！我為了不被笑話偷偷把紅領巾沒有擋嚴實，藉着窗户裏的亮光可以隱隱約約能看見黑板上三毛的頭像，我一畫畫中了，台下一片掌聲。羅偉龍一看，很想超越我，可是一下畫到了三毛頭像外邊，這是皮諾喬嗎？鼻子這麼長，同學們有的笑得流口水，有的`笑出了淚水，有的笑彎了腰，還有的笑的肚子直疼，真是太有趣了！

遊戲結束了，我們的歡笑聲還在教室裏飄蕩。太喜歡上這樣的作文課了，真希望老師以後能陪我們多做類似的遊戲！

畫鼻子游戲作文15

今天，周老師帶我們上了一堂有趣的“語文課”——畫鼻子。

首先，徐藝倫和周老師在黑板上畫了一個小丑，小丑長着一雙閃閃發光的星星眼，眼睛下面掛着一張又大又紅的香腸嘴，紅撲撲的臉蛋可愛極了。左右兩邊還長着一對把手式的耳朵，整張臉看起來像一個大罐子。頭上戴着一頂五顏六色的大帽子，帽子上方還繫着一條跟馬尾似的綵帶，樣子可滑稽了！不過，美中不足的是——它少了一個鼻子！

周老師簡單地介紹了一下游戲規則：讓一個同學蒙着眼睛，從座位上慢慢地走到講台上，再給黑板上的小丑補上一個鼻子。這遊戲聽起來貌似挺容易的。當我還在幻想着遊戲進行時的情節時，只聽周老師説了一聲“遊戲開始！”此刻的教室立刻沸騰了起來，像剛出爐的爆米花炸開了鍋，大家爭先恐後地舉起手來，有的一邊跳着一邊舉着手，有的恨不得手腳並舉，生怕老師看不見他，同學們全都按捺不住地喊着：“老師，我來我來！”“我！我！”……

就這樣，在你爭我搶的狀態下誕生了4位選手。令我印象最深刻的是一號選手——鄭凱文，只見他胸有成竹地走向起點，一副勢在必得的樣子。可一戴上眼罩，他瞬間慌了神。只見他伸出雙手，小心翼翼地摸索着，好像前方就是懸崖峭壁似的。就這樣踉踉蹌蹌的.，大概走了有兩三分鐘的樣子，終於走上了講台。周老師扶着他原地轉了三圈，然後他搖搖晃晃地接過粉筆在黑板上畫下了一個鼻子，就在他手上的粉筆剛落下的那一刻，全班同學鬨堂大笑。此時鄭凱文連忙摘下眼罩，看到自己把小丑的鼻子畫在了臉外，就像小丑打了一個噴嚏，把鼻子給噴飛了。此刻的他也忍不住笑了起來。

接下去的二、三、四號選手也同樣是摸不着東西南北，亂畫一通，逗得大家哈哈大笑。就這樣，這堂有趣的語文課在歡聲笑語中落下了帷幕。我真的太喜歡上這樣的語文課了！