逐夢路上作文

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範文一：逐夢路上作文

出生在農村、生長在農村的芸，從小就是家裏的希望，而她也確實讓家裏人感到欣慰，因為每次考試她都能夠名列前茅。

可是，芸心裏也有一個小祕密:她喜歡唱歌。每次一做完作業，她就會打開家裏那台有着悠久歷史的收音機，花好長時間調到播放音樂的頻道，靜靜地坐着聽，有時還會哼幾句。

因此，芸歌唱得好聽也是在學校裏出了名的。

有一天，音樂王老師找到芸，對她説:“市裏有一個歌唱比賽，每個學校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯，就代表我們學校去參賽吧!”芸高興極了，她砸碎了儲蓄罐，用裏面的錢向同學小趙買了一盒磁帶。每天放學後，芸總要在音樂教室裏練歌，有時練三十分鐘，有時練一個小時。

父親覺着芸的回家時間越來越不對勁，便把芸叫來問了一遍。芸興奮地將自己要代表學校去市裏參賽這個好消息告訴父親，誰知父親鐵青着臉就是反對:“不好好讀書，唱什麼歌呀?讀書才是你該做的。”芸與父親大吵了一架，可是她仍決定去市裏參加比賽。

芸並沒有中斷練歌，只是將練歌時間提到了中午。過了半個多月，比賽的日子終於到了。

比賽是在星期六，這天，芸穿上了平時捨不得穿的一年前大伯伯從市裏捎來的漂亮連衣裙，帶着儲蓄罐裏剩的那些錢，高高興興地來到了村口等着去市裏的那一輛車的到來。

過了差不多十分鐘，車子終於來了，芸高興地上了車，坐在了一個靠窗的位置上。在車子即將駛走時，上來了一個步履蹣跚的老爺爺，他環顧了一次下四周，遺憾地發現已經沒有位置了。這時，芸站了起來，把位置讓給老爺爺，説:“爺爺，您坐!我站着就行了。”“這怎麼好意思呢……”“沒關係的。”芸笑笑説。“謝謝啊，真是個好姑娘。”老爺爺笑眯眯地説。

車子行駛了一會兒，售票員來收錢了。芸問她:“阿姨，去城裏多少錢?”“八元。”可憐的芸啊，她哪知道去市裏要這麼多錢?她只帶了三元而已。怎麼辦呢?又不能遲到。於是，芸開始向周圍的乘客借。

她來到一位年輕阿姨旁，小心翼翼地問:“阿姨，可以借我五元嗎?我錢沒帶夠。”“誰知道你是真沒帶夠還是假沒帶夠?”那個年輕阿姨一臉的不耐煩。芸知趣地轉過身，向一個阿婆走去，問:“阿婆，您能借我五元嗎?”誰知阿婆也是同樣的嘴臉:“我沒帶零錢。”芸的心情一落千丈，她喪氣了。就在她將要走下車時，那個老爺爺教主了她:“小姑娘，你要借錢是嗎?”芸轉過身來，老爺爺繼續説:“我有五元，借給你吧。”“謝謝謝謝……”芸高興地接過錢，把八元交到了售票員的手裏。

這天，芸在比賽中發揮得特別出色，這是因為，她的心很温暖……

範文二：逐夢路上作文

我的家鄉不在冰天雪地，滴水成冰的東北，亦不在如詩如畫，風姿綽約的江南。這裏只是黃土高原，漫天黃沙，沒有美麗，讓人無奈，無奈之極。

愛的是江南水的柔美，山的蒼峻;愛的是東北冰的冷漠，樹的挺拔。我説，我不愛家鄉的景色，這裏的黃沙迷住了我的眼睛，我立志:有朝一日要離開這裏，逃避這風。

這一路充滿挫折，我知道。

十字路口。

那年，我上學了，揹着漂亮的書包，臉上有着憧憬的期待。我掰開姥姥的手，她蒼老的臉上是會心的笑容，我也笑，奔跑着離去，她目送着我消失在十字路口的`盡頭，手依然在空中擺動。我卻沒有再回頭看一眼，只是歡呼着離去，自然沒有看到她眼中大大的開心和暗藏在心中那小小的失落，她是不是在想:我長大了，再也不會陪她玩了呢?dd時至今日，我才明白。

但是我不能止步，月亮冰冷的笑容，蒼涼地，蒼涼地吹進我的心。我有着轉身回去的一種衝動，但我冷靜的思想告訴我，一旦轉身，我就會跌入萬丈深淵。

那年，我國小畢業，帶着淡淡的傷感別離母校，揮手灑淚離別同學，我瞬間覺得，那逝去的國小時光再不復回，我無法再聽着she的<<不想長大>>躺在草坪上看天空看飛鳥看雲了，心裏漫過大片大片的悲涼。轉過身去，我看見同學們都從十字路口消失，消失在車水馬龍裏，繁華都市裏。

我想哭，我真的有些累了，當初選擇的就是一條永無止境的

路，恐怕只有到死亡之時才能停下腳步吧。我的心，很疼，像是在滴血。十字路口，我只能選一條路繼續走，路遇挫折，我只能堅強面對，再無回首之日。

範文三：逐夢路上作文

有人説沒有了夢想，就像鳥兒沒有了翅膀，萬物沒有了生機，生活沒有了動力。我説夢想是黑暗中的打火石，不斷地摩擦，終會擦出燦爛的火花;夢想是一塊石頭，經過溪水的沖刷，終會成為絢爛的鵝卵石;夢想是弱小的苗，經過歲月的洗禮，終會成為無堅不摧的鬆。有了夢想，就有了“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅;有了夢想，就有了“一覽眾山小”的雄心，有了夢想，就有了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的壯志。

我的外公是一名教師，從小他就告訴我要“讀書好，讀好書，好讀書”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讀書沒有捷徑，也沒有順風船可駛，只有靠勤奮和刻苦，周總理説過“為中華之崛起而讀書”是啊，因為只有讀書，才能振興中華，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”只有讀書，社會才不會受到他人的歧視;只有讀書，民族才不會落後;只有讀書，祖國才不會飽受欺凌!

老師是一個神聖的職業，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”他們總是燃燒自己，照亮別人，培育出一代又一代的祖國之花，他們用自己的青春，熱血，汗水投入到愛的事業，終桃李滿天下。

懵懵懂時，我並不知道老師這個職業的真正含義，只知道他們是教書的，甚至還有時抱怨他們。直到有一天，老師為了我們而病倒住院時，才知道老師為了我們第二天能上到新的知識，一直備課到深夜，勞累過度而住院的。從此，我更加敬佩這個職業，夢想也就開始萌芽。

有一天外公看我在扮演老師，便對我説：“孩子，老師這個職業，不是演員，不需要演一些不真實虛無的東西，更不是一個花架子，不是擺設，老師這個職業講究的是內涵，是用粉筆傳授知識，用心靈教孩子們做人，用博大的胸懷去寬容學生的過錯。”從此，我對老師這個職業有了更深的理解。

夢想不是虛幻，不是敷衍，而是用行動，用實力。雖然夢想遙不可及，但我會用畢生的精力去追尋，去實現我的中國夢!