走向遠方作文15篇【熱】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的走向遠方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走向遠方作文1

可曾見懸崖上一躍而起的雛鷹，憑藉着風力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔着，因為它的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。

可曾見過春天裏的雨後春筍，昨天見到它時，還是手不盈握，經過一個清爽的早晨，它就拔高一尺，因為它的地下有經年的老根在源源不斷地輸送着養料。

可曾想過年少輕狂的我們，總以為自己無所不能，樣樣精通，面對父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿以為自己已經長大，並沒想到父愛母愛會如此闡釋。

由此我想到了材料中的漫畫，老師或家長給予兩個孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個角度來思考，這也恰恰説明兩個學生還沒有長大。

是的，在父母的眼中，我們永遠是長不大的孩子。我們是應該從父母的懷抱中掙脱出來，但捫心自問，我們都已經準備好了嗎？當你在生病的時候，你是否嘗試着自己去看病，同時又不需要父母的陪伴呢？當你在學習中遇到難題的時候，你是選擇堅持獨幹，還是向老師尋求幫助呢？

如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對，我們何以敢説自己已經長大呢？

要學會長大，我們就應該平靜下來，虛心地向父母、老師及其他經驗豐富的人請教。也只有真正地靜下心來，我們才能聽進父母的嘮叨、老師的教誨、別人語重心長的告誡。父母不是教導我們説“不要做語言的巨人，行動的`矮子”？那是要求我們少説空話，多做實事。老師不是説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”？那是告訴我們，不經過一番風雨，是不會見到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅持到底，千萬不要因為經受不了誘惑而動搖了自己的信念。如此看來，我們每個人只有丟下幻想，付諸行動，讓理想的風帆鼓風飛揚，我們才有可能駛向成功的彼岸。

其實，拋開“巴掌”與“親吻”不説，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應該找些原因，讓自己快速地成長起來。只有學會成長，在前進的道路上，我們才會化“巴掌”與“親吻”為行動的動力，才會自信地迎接挑戰，走向遠方。只有學會成長，在奮進的道路上，我們才會化“巴掌”與“親吻”為奮鬥的力量，才會獨立地解決問題，走向成功。

只有付諸行動，學會成長，在騰飛的道路上，我們才會經受住暴風雨的洗禮，看見彩虹。

點評

這篇文章構思極為精巧，當其他考生對“巴掌”與“親吻”一味譴責的時候，作者另闢蹊徑，沒有對這二者過多糾纏，而是尋求突破口，聯繫自身，從自己身上來找原因。作者明確地告訴我們，只有付諸行動，只有學會成長，在前進的道路上，我們才會化“巴掌”與“親吻”為自己行動的動力，才會自信地迎接挑戰，走向遠方。作者高屋建瓴，娓娓道來，所談觀點毫無牽強附會之感，實在是一篇不落窠臼的文章。

走向遠方作文2

有夢想，有曙光，那便只顧風雨兼程地走向遠方。——題記

年少輕狂，只一心想要奔赴遠方，卻不知回不了的叫家鄉而到不了的都叫做遠方。如今也已只剩兩百多天，七個多月的時間了。想想，也是兩年前，懷着滿腔青春所有的熱血踏進了如今已相處了朝朝暮暮的校園。如今又是金黃鋪地的時光，時過境遷滄海桑田，而你我也早已不是當初懵懂的少年了。慢慢地，你我有了夢想，有了前進的方向，想要奔赴心中的那個遠方。奔赴遠方，不顧一切，隻身流浪，哪怕一頭扎進了人海茫茫。

我，生於大山，長於大山。在這個多山的地方里，一個小小的縣城便是我的家鄉。這裏的人們勤勤懇懇，享受着來自大山的饋贈，也想講所得到了的用另一種方式回報給養育他們的這一方土地。人們的生活漸漸是富起來了，他們走出了這個小山坳，揣着自己的夢想一心想要去尋求大的發展。而孩子們也漸漸憧憬起了外面的世界。遠方是什麼樣的呢？山的那邊，會是海嗎？

幼時，總喜歡伏在外婆的膝上，聽她説那些所謂的“遠方”——外面的世界。“海是什麼樣的呢？”我問，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍色，她呀平靜時如温婉可人的女子，洶湧起來又如發怒的.雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而慄。當你真的面臨她的時候，你會覺得自己的心胸竟也會如此遼闊，整個世界豁然開朗，整個人整顆心都明媚了起來。”聽完，我是多麼想去那個遠方看一看，我多麼想去看一看外面的世界呀。我想走向遠方，去看看遠方海的模樣。

長大了些許，我從書本上看到了描述遠方的文章，也曾讀到詩人汪國真的一首《走向遠方》。這更堅定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠方。如今，也快面臨着畢業了，巨大的壓力也無形壓在了我們身上。我時常也會望着頭頂蔚藍的天空想：我所要去的遠方到底有多遠，我需要多努力才能到達那個遠方？在夢裏，我彷彿到達了大海，面朝大海之景，所見到的皆是春暖花開。

沒有夢想，又何必遠方。我希望我的夢想是那山上的山茶花，待到春天時，便有一叢一叢的茶花開；我希望我的夢是那天上的雲彩，待到天晴時，便有一朵一朵的白雲飄；我希望我的夢想是那夜空中的星辰，待到天暗時，便有一束一束的璀璨星光……只要有了夢想，就會用自己的雙腳一步一步地踏着光芒走向遠方，走向夢想。

走向遠方，用自己的雙腳踏實點，走向遠方！付出的努力都會化為夢想道路上的一個個腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達心目中的遠方！

人生苦短，道路漫長，不停地走着的我們也成了一處風光。走向遠方，我們從星星走成了夕陽。——尾記

走向遠方作文3

詩詞是美好的，是美妙的。中華古典詩詞是中華文化的瑰寶，藴含着古人聖賢的智慧，抒發着他們樂觀向上，慷慨激昂的情感帶給人震撼人心的力量。我真想同李白，文天祥等偉大的詩人一起領略詩詞，吟詠詩詞，走向詩意的遠方。

李白是唐朝偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌，歌頌了祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出他蔑視權貴，超凡脱俗的風骨。他的詩飄逸浪漫，因此他被譽為“詩仙”。天寶元年時，李白奉詔入京，可是他卻沒有被唐玄宗任用，還受到排擠，最後被攆出長安。但是李白並沒有悲觀，反而倔強自信寫下了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的千古名句。這兩句詩唱出了李白到達理想彼岸的信心，表達了他樂觀的人生態度。

人生路上不可能是一帆風順的，總有坎坷和挫折。當我失敗失利時，想想李白這種人生態度，我不會再悲傷。大聲地像李白那樣喊出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”相信總有一天會到達成功的彼岸。李白的這句千古名句永遠激勵着我！我要像李白一樣，在逆境中爆發，奮發向上！

自古以來的英雄，有誰不愛自己的國家呢？文天祥就是一個真正的，偉大的英雄。在他兵敗被元軍俘時，他抵制住了種種誘惑，什麼也改變不了他內心的.追求。對於文天祥來説，他的命運也是非常坎坷的，但國家民族的危難更是煎熬着她的內心。文天祥捨生取義，揮筆寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。這兩句詩藴含着文天祥熱忱的愛國情感，充分表達了他崇高的民族氣節，震撼人心。

這兩句詩也深深打動了我，讓我懂得我們都要有一顆熾熱的愛國之心。林則徐也説過“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。捨生取義，保家衞國一直是中華民族的美德。詩人們偉大的精神，永遠激勵着我！我要像他們一樣，為祖國增光添彩！

“但願人長久，千里共嬋娟”是蘇軾對親人的美好祝願；“誰言寸草心？報得三春暉”是孟郊對母親的感恩；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的堅定信念；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫對諸葛亮一片忠心的讚揚。詩詞，無不藴含着美好的情感，無不激勵着人！

詩詞，文有盡而意深遠是美的享受；詩詞，時有盡而智恆遠，是愛的凝聚；詩詞，滲透在生活的每一個角落，即使在新世紀的今天也無處不在。詩詞震撼人心，使人奮發向上；詩詞是古人的智慧，一直激勵着後人。我真想走向詩意的遠方，同古人一起吟詠，傳唱出最美妙的詩詞，歌頌中華！

走向遠方作文4

與朝菌、蟪蛄相比，人生的道路是漫長的。這路就像謝爾·希爾弗斯坦《失落的一角》裏那條無邊無際的線，時而平坦，時而陡峭，有蝴蝶，也有陷阱。但不管前方是怎樣的一條道，一段學業、一段旅程之後，我們又得備好行囊，走向遠方，開始一段新的旅程。

遠方有什麼？是鮮花，還是墳墓？海子説：“遠方，除了遙遠一無所有。”不！我們不必如詩人這等悲觀，我們不談論形而上學的問題，也不探究所有人那最終的歸宿。我們注重當下，向死而生。我們走向遠方是為了一所心儀的大學，一份滿意的工作，一種詩意的生活。背上行囊，走向遠方，過上一種幸福的世俗生活，或許這就是絕大多數人的追求。

行囊業已備好，就要啟程了。不管行囊裏裝的是什麼，準備的夠不夠。用的上的，自然好。暫時用不上的，也無需着急。想用而又未準備好的，也沒有什麼後悔的，人生本就是一張沒法回頭的單程票。當然，至於那些能伴隨我們一直走向遠方的，那是再好不過的了。

一路走來，我們的行囊裏該準備些什麼？知識，財富？培根説：“知識改變命運。”知識能不能改變命運，我們不敢隨便下斷言。但是，在一個社會變化這樣迅猛的時代，沒有知識，恐怕我們寸步難行。所以，我們的行囊需要有知識。僅有知識是不夠的，還要財富，也就是海子心目中物質這個短暫的情人。物質是我們生活得以進行的基礎，也是更高追求的階梯。《管子》：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”物質這個情人，對我們來説是至關重要。它也該收入我們的行囊中。

但是，行囊中單有知識和物質，也還是有所欠缺的。不管是平凡的一生，還是絢爛的.一輩子，我認為還應該裝一些其他的東西。遠方是一個謎，對我們每一個人都有着無盡的吸引力。那麼，我們是不是該有一種屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神？一個聯繫的社會，每個人都要參與。於是，我們也應有魯迅“遠方的人們都與我有關”的博大情懷。人生在世，自信也是不可少的。不管是毛澤東“會當擊水三千里，人生自信兩百年”的壯語，還是西鄉隆盛“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪言，也都值得我們收入囊中。一個清明的社會，也還要有于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛強和正直。等等，就不在此一一贅述。縱觀這些多姿多彩的人物，我們不難明白，有着怎樣的行囊，很大程度上也就決定着我們能走多遠以及走出一條怎樣的人生軌跡。

背上行囊，走向遠方，但願我們每個人的行囊都準備的富足和美好。

走向遠方作文5

我坐在窗前，看着窗外的風景，突然覺得自己人生的風景就只是這四四方方了。

“吱呀”，房門開了，走出一位老婦人，看上去滿臉的憔悴。她躡手躡腳的走到我身邊，輕輕地為我蓋上毯子。“入秋了，小心彆着涼”。母親一邊瞅着我，一邊小聲地説。我輕聲嗯了一聲，母親正想轉身走，卻又回過頭，小聲的問了一句“今天想。出去走走嗎？”我冷哼了一聲，面無表情的説：“走？走去哪？我怎麼走！”母親聽到這話，眼淚唰唰的落了下來，不過，她很快止住了自己淚淚，硬嚥的説：“會好的，一切都會好的。”

母親走遠了。我望回窗外，都入秋了，我一點感覺都沒有，是因為心麻木了嗎？我自言自語的説道。望着我空空的褲管，我想，一場車禍改變了我的一生。為了治療，讓原本不富裕的家裏加重了負擔，因為失去雙腿的'我，讓本該頤養天年的母親照顧我這不孝的兒子。我有過輕生的念頭。但因為母親，我放棄了這個念頭。

吱呀，門又開了。這回母親的臉上滿是興奮。身邊坐着一個漂亮的姑娘，她穿着一條潔白的連衣裙，像一朵百合花盛開在輪椅上。母親輕聲的介紹了她，“她是樓下的鄰居，百合。”因為相同的遭遇，我與她很快成為了朋友。

百合是為了救人才失去了雙腿，她喜歡海子的《面朝大海，春暖花開》，車輪上的她捧着書，窗外黃昏時暖黃色的光照射在她的臉上，她捧着書説她喜歡海子寫的這首詩幸福的感覺，但她不會像她一樣的結局，她會好好活着，我雖然不能走，但我的心可以走的更遠，她還説以後她一定要和我去看波濤洶湧的大海，她的話讓我心中為之一震。我對她的理解又加深了一層。

於是，我每天的願望就是等百合來，讓母親留她吃飯，可今天，百合很久都沒來，我有點沮喪的回到房間，又過了幾天，她還是沒有來，我急了，我着急的用雙手推着母親：“媽，你去找她呀，快去呀！”母親站在門口，猶豫躊躇了一會，突然，母親蹲下哭了起來，看到母親哭，我不知所措，心也跟着緊張，我推着輪椅問“媽，怎麼了？”母親看着我説：“孩子，你要堅持，百合走了。”聽到這話，我不由的心底一沉，一種恐懼感油然而生，母親接着説：“她父親就是撞你的人，她本來已經是胃癌晚期了，知道她父親撞了你後，堅持要讓你站起來，每天治療完都來看你，昨天我才知道她沒了。”這一串話，如晴天霹靂，我閉上眼，回想起她笑着和我説：“你的母親很愛你，你一定要站起來，世界很美好，你可以走得更遠。”

我睜開眼，對母親淡淡一笑，説：“媽，帶我出去走走吧。”

走向遠方作文6

人生就是一場走向遠方的旅行，不論路途中的風景是美不勝收還是平淡無奇，亦或是充滿荊棘都終究要到達它的終點，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

偉大教育家哲學家孔夫子站在大河邊上發出‘逝者如斯夫，不捨晝夜’的感歎，而我卻常常站在湖邊發呆，感受風從耳邊吹過，太陽從東邊到西邊，時間就像是怎麼也跑不快的蝸牛，慢慢地，慢慢地蠕動着。

每每這個時候我就會想，長大多好，能做自己想做的事情，能過想過的生活，能一個人安安靜靜的住一間房子，能不成為家裏的負擔。於是，我常常勾着手指去數，我離長大還有多少年，

對於我來説，長大就意味着自由，長大也意味着快樂。

當我還是一個孩子，放學回家，便有做好的美味的飯菜等着我，親愛的'爸爸媽媽會把水給我倒好，洗完澡往牀上一躺或往電視機前一坐，便不用管衣服什麼時候洗，明天穿什麼、吃什麼，我只想説那樣的生活只能説無憂無慮。可是卻沒有自由，因為我只能按照爸媽要求的一切去做。

時間的車輪不停地轉動，在束縛中我慢慢地長大，我以為，迎來的會是燦爛的晴天，可是，像我鋪面而來的卻是一場暴風雨。

前不久，跟我朝夕相處的奶奶到山林裏幹活不小心把腳崴了，父母每天都在田地裏忙碌着，於是照顧奶奶的重任自然就落在了我的身上。每週我回到家中，不僅要完成老師佈置的家庭作業，還要幫奶奶送飯，端水，並且要照顧奶奶平日裏她做的活，挖土種菜，我都要盡力做好，以免奶奶操心想要下地去勞作，奶奶是個勤勞的人，現在閒下來了肯定會很不習慣，所以晚上我就陪她看看電視，聊聊天，等她睡着了我再寫家庭作業，然而，我卻失去了寶貴的週末，沒有找同學玩，沒有看自己想看的電視，沒有好好的睡到7點鐘。我很想不管奶奶了，但是當我把水端給奶奶的時候，當我看着她躺在椅子因腳痛而呻吟的時候，我想起了從前奶奶媽媽也是這樣照顧幼小的我，他們無微不至，他們毫無怨言。所以，儘管我失去了自由，失去了快樂，但我卻感受到了擔當的重要。

最讓我痛苦的卻不是這些，而是每天幫奶奶清理糞便，糞便又臭又髒，從小媽媽就説粑粑是髒髒的東西，不許我用手去摸，然而現在，每天我都要倒奶奶排泄的糞便，還要清洗乾淨裝便器，還要拿着這些去澆菜，我哭喪着臉去做完這些事，然後面帶着微笑告訴奶奶我做好了一切事情，請她放心。時間久了，覺得這些似乎都沒有什麼了，慢慢地，我學會了忍耐。

我知道，我的人生旅途的終點就是長大，就是自由，就是快樂，在到達終點之前，每個人都有自己的路線要走，每個人都會遇到困難或挫折，然而，既然要走，又何必遲疑。在這場沒有地圖的旅行中，大膽地走向未知，走向遠方，闖出屬於自己的自由之路。

走向遠方作文7

曾記得作家林徽因説過“背上行囊，就是過客。”時值青葱歲月，攜着備好行囊，遙看隱隱青山，悠悠綠水。我們，將走向遠方。

我們嚮往那神祕的遠方，並孜孜不倦的追求着。然而，當面對機遇與挑戰，你是否有底氣，打開行囊，一展你的風采？有備無患，方能走向遠方。猶太人至今都被世界公認為最聰明的種族，記得猶太人有一句格言：汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。是啊，漫漫長途，勤懇是不朽的歌謠。而偷奸耍滑雖能讓你享有短暫富貴榮華，但總有一天會隨時間的流逝而消逝不見。切莫如白落梅所説“背上的行囊，裝滿了世味，沉重得壓彎了腰”。《飄》的作者瑪格麗特米契爾説過這樣一句話：“一直要到你失去了名譽以後，你才會知道這玩意兒有多累贅，而真正的自由又是什麼。”正如亞歷山大大帝的一生，是以征服為榮的一生，可是在他佔領了近半個地球的土地以後，開始為找不到對手而寂寞，從此鬱鬱寡歡，就在奄奄一息之時，他佈置了自己的後事：我死以後，請你們在我的棺材上挖兩個洞，把我的雙手放在棺材外面，然後再抬我走過街市。為何？他要讓人們看看擁有無限財富的亞歷山大大帝死後的雙手，讓人們知道他也是兩手空空離開世界的。

人兩手空空來到世界，必將兩手空空離開世界，帶不走任何的身外之物。是啊，遠方的行囊裏，需要的，不僅是霸氣與雄心，如若那樣，滿大街都是成功者。人生行囊裏更多需要的是從容與淡泊。只有這樣，方可謂—有備無患，走向遠方！“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”少年，未知的遠方，正向18歲的你熱情的招手：遠方的幸福，正等待着你的到來。你是灰頭土臉的爬到遠方，還是從容不迫的.走向遠方？只有做好充實的積累，方能有備無患，我們定要讓世人相信—數風流人物，還看今朝！曾記否，襁褓中的你那聲嚶嚶的哭泣？孩提時期的你依戀那一抹暖暖的體温？而今，在父母的陪護下，我們已度過天真爛漫舞勺之年，長大成人的我們，能否支撐起父母日漸衰落的身軀並帶他們走向幸福的遠方？年輕的你我請記住：遠方路上，他人的幫助必不可少，但若是一味依賴幫助，卻不想着充實強大自身，那麼，你只能是温室裏最嬌嫩弱小的花朵。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對征途，我們為何不有備而去，行千里路，盡賞世間繁華！

走向遠方作文8

晨，微涼。

我佇立在山頂上，讓風拂過面龐，帶着一絲涼。親愛的風，你是否來自那個遠方？仔細嗅嗅，竟還帶着它的香。

那個遠方，是什麼模樣？我細想。它是高貴精靈的故鄉。它是希望，懷惴着人兒的夢想。那個遠方，又相距多遠？那是汪洋的寬度，那是人兒只有憑自己的努力才能到達的地方。

凌晨四點半，昏睡的我被喚起，背上重重的行囊，裹上厚厚的睡袋，頂着瑟瑟的寒風，踏上艱難的`行程，高達一千四百多米的山上，風比冰更寒更厲。

風約摸是從月宮吹下來的罷？許是玉兔淘氣，卯足了勁兒，鼓起腮幫，對着我長長地吹了一口氣，於是我的腮幫子生疼，發青，像打了霜似的。

月亮高高地照着，映下些許白光。夜黑，風涼，月也失去了皎潔。路旁幾座稀稀拉拉的石座，儼然蹲着的朦朧怪獸，後面那極陡的懸崖，就是怪獸張開的巨盆大口，誰要稍不留心，就會被它吞下，再無生還的可能。

哆嗦的腿挪動着昏昏欲睡的身軀，一步比一步更艱難。我想回去，何苦來這兒呢，只是為了那日出？我哼哼着，半天挪不去一步。

前方，高處傳來的歡聲笑語，也漸行漸淡了，只是因為他們走得更遠了。

我很詫異，那些小朋友居然走得那麼快，而我卻像烏龜一樣慢吞吞，按理説不應該這樣。

母親似乎讀懂了我的意思，她説：“你的能力應在他們之上，你卻遠遠落後，只是因為你的毅力不強。什麼事都像這樣，終將不成事。”我一怔，慢慢想着，更覺在理。

抬頭看到雲霧繚繞的朦朧山頂，那是一個多遠的目標！那個遠方卻是什麼模樣值得我如此努力拼搏！

八百米跑步時，汗水沿跑道一圈圈撒落，幾百米遠的那個終點，也是遠方，近在咫尺的遠方，只需幾分鐘的堅持；山頂高高遠遠，也只是幾小時的信念；而大洋彼岸的遠方，是我一生的夢想，也將是我一生的拼搏。

我已經征服了近在咫尺的遠方，我也必將抵達大洋之隔的遠方，但現在，我首先必須征服這高高遠遠的遠方。

這樣想着，人精神了，腿不哆嗦了，風也沒有那麼冷了。我加快了腳步，超過了那羣值得我尊重的小朋友，率先到達了那個高高遠遠的遠方。

又一陣風吹拂過，似乎比先前更強些。我抬起頭，卻見太陽出來了，原來是這風將太陽帶了來！我微微笑，看着腳下的世界，想着那個遠方。

遠方，請你將那風兒留下，等着我，等着我，讓我嗅嗅是否有那股香。

晨，微涼。

走向遠方作文9

我想用一支筆去追求那個在遠方的自己。因為閲讀，我離遠方的自己更近了。——題記

作家曹文軒叔叔説：“外面有一個廣大無邊的世界。”

爸爸鼓勵我：心有多大，舞台就有多大。我想做一個像葉聖陶爺爺那樣博大精深的作家，做一個像楊紅櫻阿姨那樣童心童趣的作家。

春天來臨，我揮動着神奇的鋼筆，優雅寫出春天萬物復甦、百鳥爭鳴的童話世界：鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，花兒綻放開了燦爛的笑臉，太陽公公呼喚着大地的甦醒。

一陣夏雷打響天空，我迅速拿起一支鋼筆和畫筆，在紙上一筆一畫地描繪着夏雷的給力：夏雷穿破了天空，劃破了人間的寂靜，令蜘蛛無家可歸；

當樹葉飄落時，我把它們比作小精靈，在樹林間翩翩起舞，它跳着小步舞曲，唱着歌，來到了人間。

雪花來了，我拿起本子，記錄下它們一個個歡樂的事兒：“我們來到了人間，可以看見許多美好的事物了！”此時，我的耳邊縈繞着雪萊“冬天來了，春天還會遠嗎”詩意吟唱。

你看，多麼激勵人心！我在春風中努力，在荷花邊描述，在落葉下飛舞，在雪花旁奮鬥，我就是那支筆。可我的心卻永不滿足，我相信遠方還有許多的美妙在等待着我。

老師説，寫好作文有三多：一、多觀察。二、多動筆。三、多看書。其實，真正助我遠行的恰恰是我最喜歡的閲讀。我愛閲讀，屬於那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的“釘子户”類型。教室裏、走廊上同學們盡情玩耍的嬉鬧聲，並不能妨礙我看書的.熱情。我總愛捧着或厚或薄、或大或小、或長或短的書靜靜地閲讀。在書中，我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜；在書中，我能上天入地，穿越時空；在書中，我能領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在書中，我能感受水滸、三國的英雄豪氣。書，使我受益匪淺。

在閲讀中，我懂得了人間真理，但我更加明白了寫作所需的真情實感。寫人，我會想到楊紅櫻筆下那患自閉症的孩子；寫事，我會想起黃蓓佳童年時作文上的紅雙圈；寫景，我會

想起李漢榮去拜訪的“山中好友”。我在閲讀中汲取寫作的營養，在閲讀中學習寫作的技巧。慢慢的，我從害怕動筆到喜歡動筆再到樂意動筆，我成為了班裏小有名氣的作文小達人。我的作文常常被老師當成範文在班上朗讀，在市、縣舉行的親子閲讀作文比賽中也屢屢獲獎。寫作成了我必不可少的一個伴，我向着作家的夢想大踏步前進。這全靠閲讀，閲讀像個魔法師，為我帶來了寫作的靈泉，使我的生活輕鬆愉悦。

俗話説，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我在書海中閲讀，在閲讀中成長。感謝閲讀，讓我走得更遠，走得更快。遠方的自己，等着我哦！

走向遠方作文10

‘年輕’一詞會讓很多人想到迷茫，認為找不到堅持下去的理由。的確，我們走在滿是荊棘的路上，沒有了堅持下去的動力，隨之而來的便是無助。既然如此，就讓夢想和奮鬥作為唯一的理由，對‘迷茫’説--我要走向更遠的遠方。

關於夢想，我的態度是：夢可以不大，但不可以沒有。因為夢想是你道路的基石，沒有夢想談何成功？我告訴自己，我要寫作，我要寫作！我要用手上的筆寫下世間的人情冷暖，記錄下歷史留下的痕跡，描繪祖國的大好河山……我也曾問過自己為什麼一定要是這個夢想，後來知道了。我無法丟棄它，我成為了‘吸煙者’，把它吸進了肺裏，再也戒不掉。我遇到的第一個瓶頸是在升入國中的'第一學期，我發現我的水平一直停留在國小階段，寫出來的東西總是不盡如人意，常常是寫了就撕，撕完就後悔了，就又像個傻瓜一樣抱着它們坐着一動不動。我想過原因，卻沒有答案。後來寫了一篇名叫‘我心頭的那點愛’，思緒一下子就豁然開朗。就是在不經意之間，這個叫‘寫作’的字眼住進了我的心裏，融進了我的生命裏。

也許是時間讓人懈怠了，我的第二次瓶頸來得讓人措手不及。學校要出一本書，讓我們積極投稿，而我因為怕麻煩，就沒有投稿。當我看見其他同學把自己的文章交上去，心裏特別不是滋味。即便我把自己的情緒隱藏的很好，也掩蓋不了心裏的那份失落。事實上，這件事一點不麻煩，我只是在給自己找理由。

在這一路上，我在奮鬥，我在努力，我在認真，只為那更遠的遠方。我以前不願承認自己的失敗，可是現在失敗反而讓我能充滿動力。

對待奮鬥，有一顆秉持原則的心。我不想被左右，我要按照自己的方式去活着。那是奮鬥，它可以為我帶來成功，我想過一千個一萬個理由去行動，直到理想出現。我有理想，我要完成它，就必須在路上留下我奮鬥的汗水。理想和奮鬥是交相輝映的，誰也離不開誰，它希望人們在完成其中一個時，能記住另外一個，它們是風雨同舟的兄弟。

此時此刻我在為學習奮鬥，完成一道難題是我奮鬥的過程，我一直希望自己不是一個半途而廢的人。曾想過就這樣放棄吧，可我放棄以後能做什麼呢？無非是做一個碌碌無為的人，可我不甘世俗，我要為自己奮鬥一把，至少能在最後不留遺憾。只為那更遠的遠方。

我堅信，我的幸福，我的不甘，我的奮鬥，我的理想在遠方都會開花結果。只為那更遠的遠方在等我。

走向遠方作文11

從小到大，人們一直都是在走向遠方中成長，當人們慢慢長大時，視野變得開闊，便會想去遠方，探索這個世界的奧祕。

在人們很小的時候，父母，家，便是人們的全部，也許那時人們還不知道“父母”“家”是什麼概念，但他們的生命已經開始了。生命，便是從無知中開始的。人們只知道吃，喝，睡，不滿意了也不會表達自己的意見，只知道發泄。例如，在不滿意時在父母的懷裏大聲哭泣，自己也不知道這樣做有什麼意義，只知道這樣子能獲得自己所要的所有東西，當時的人們要的東西也十分簡單，比如吃點奶，睡得舒服一點，要大人抱一下。

當人們的年齡開始有了一點增長，不再是那個連話都不會説，連路都不會走，只會吃喝，不會表達自己意見的嬰兒了，人們已經開始會用語言表達自己的意見，可是在大人看來，他們還是依然的無理，他們的世界，從家裏走的遠了一些，慢慢的，他們會離開家，走向小區，幼兒園，和父母待在一起的時間會越來越少。人們開始慢慢長大，走向遠方。

當人們上了國小之後，心裏想的變複雜了起來，吃的，開始知道要好的了，喝的，也開始知道要好的了，也許父母已經開始帶你們出去旅遊了，你走得越來越遠，知道的東西越來越多，求知慾也越來越大想要的東西也越來越多，自己便會自己走的越來越遠隨着人們年齡的越來越大，人們想要的東西也就越來越多，人們想要發展的.腳步也就越來越快。

縱觀整個人類歷史，誰能否認人們的歷史，不是在慢慢地向遠方走而開闊的呢？就像我國古代人民，他們曾幻想整個中國，就是“天下”隨着歷史的發展，越來越多的外國探險家到來，人們才知道了“天下”不只是這麼一點地方，而有更大的地方，整個“天下”的統治者不只有皇帝，還有別的國家的君主。

歐洲人以前認為大西洋就是世界的盡頭，可是麥哲倫不相信，他雖然在路途中死了，但是，他的隊伍環球航行，證明了地球，是個球體，也證明了大西洋不是地球的盡頭，探險家們越來越多，人們現在已經將廣闊的宇宙作為自己的目標，慢慢的從地球走向更遠的星球，慢慢的離地球遠去，人們的科技，文明也在慢慢的發展，整個人類的發展史，就是人們在走向遠方時，為了自己的願望而努力奮鬥的產物，這些科技在人們不經意的時候，不僅讓人們的生活變得更美好，還滿足了人們對外界的求知慾，人類的發展就是在人們一步一步走向遠方，獲取新知識之間產生的。

人類走向遠方的腳步不能停止，遠方，是所有人，人類，共同期待的地方，所有人類都希望自己能獲取更多知識，所有人都想變得更好，去更多的地方，懂得更多知識，人類走向遠方的腳步是不會停止的。

走向遠方作文12

走向遠方遠方的模樣，經過歲月鐫刻，依然精彩。——題記

當我再一次審視這一片我將要踏上的土地，血和淚的心酸凝結成一團，在這條路上。多少曾像我一樣滿懷希望踏上征程的行人，揮灑了多少的汗水，鋪平了這坑坑窪窪的小徑。而我的祖祖輩輩們，如何以他們獨有的氣魄，走向那未知又迷茫的遠方呢？

遠方，是風吹雜鼓聲的戰場。

葡萄美酒，醉了多少徵人。敵我相殘的血腥，成了孤魂的憂傷，一將功成萬骨枯，當真正選擇了戰場，走向遠方，是否會在嚥下最後一塊肉後，濕潤了已許久未流眼淚的眼。當戰鼓聲響起，是否有一種蒼涼代替了曾心之所向的殺敵報國熱心澎湃呢？歷史上，他們不是功將，朝廷中，他們默默無聞，也許是因他們的平庸，才襯托了將軍過人的才華，才苦苦支撐了背後無以為計的家庭。他們走向遠方，最終在默默中成就了自我，將他們的豪邁透過前年的.時光感動了我們，以詩歌的方式。

遠方，是一望無際的乾涸與荒涼。

從赫赫有名的兩廣總督，一夜之間卻被派守新疆。明明無過有功卻因為自己的耿直和國家無法擺脱控制的無奈，一路顛簸，嘔心瀝血。他，曾虎門銷煙，曾修坎兒井，曾在他所帶過的所有地方大放異彩，可是當人生的高潮黯然落幕，遠在異鄉的夜晚，聽着與京城曲風截然不同的音律，回首這一生，是否會為自己而失望而委屈，傷心得聲淚俱下呢？可是，他永遠沒有放棄努力。即便在想念曾經離開的家鄉，懷念自己曾波瀾起伏的仕途，在每一個所工作過的地方，必是以歡樂和美好來迎送他。他走向遠方，遠方是夕陽，已然殘缺，他義無反顧，終究在起伏與顛簸中實現了人生的昇華。

遠方，是無法看清楚的迷霧。

未來還是未知的，我在走向它的路上舉棋不定。當我們真正面臨自己的選擇，回望他和他們，是否也會若有所悟呢？當我們不再一帆風順，遇到了風浪，是否會向他們一樣如此安然？我的遠方，在迷霧中將會漸漸顯出它的影子，我願背上我的行囊，為這世界做些什麼，而不是碌碌無為。從國中到高中，從高中到大學，我終會積蓄力量，等到奔湧而出的那一天。我會在人流湧動的紐約街頭捧一本書，安靜的微笑；我會在倫敦的旅店握一支筆，幸福的描繪。當未來的某一天，我坐在自家小院裏，看着這個我曾添抹一筆痕跡的世界，坐在搖椅上慢慢回憶起來，一定是很美好的吧？

我會靜靜走向你，遠方。

走向遠方作文13

樓下，有一處樹草綠地。草地邊，一片巍峨的翠山。

放學之後我喜歡在四樓觀察它們。置身在那些和善與靜默的植物之間，心裏的緊張煩惱可以完全得以釋放。

樓下那鋪在地表的草地，帶給了整個校園一場詩的饋贈。夜靜了，草地邊那幾盞古雅的燈泛着黃暈的光，也暈染了圍在一旁的綠鬆。這樣銅黃與鬆綠交相輝映，好似造成了一種視覺的交響樂。一株株的翠草緊貼在地面，但又不像是紮根在土地中的。草地有一處是綠色，有一處是巖黃，像黃蘚一般。此處的灌木叢與草地相結合，宛如一章美妙的樂譜。在草地旁，學校安置了兩把公園式長椅。課間或放學時，就會有三兩個同學，勾手搭背朝長椅走去，坐在那裏，或嬉戲，或耍鬧，或談笑。這樣的動靜結合，自有一種校園的獨特風光。

草地的上面，便是一片巍峨的翠山。

山底，是土黃色的，淨是沙土，無一絲生命之綠。可越往上看，越看得有趣。幾乎山腰以上佈滿了翠綠，佈滿了生機。從未去過山上的我，對這一方天地充滿了期望，也覺得很是神祕。山腳的幾户人家，有一種城中城的感覺，他們“佔山為王”，打造屬於自己的小天地。山是綠的，牆是紅的，屋頂的瓦是白的，粉紅的門簾旁貼着那燦爛的春聯，宛如童話中的地方，自由自在，無拘無束，不開心時還可以吼幾聲。樹林中，有一處更讓我不可思議的地方——寺廟。碧瓦飛甍的大殿在樹林中只露出了它的頂端，它的後面似乎還跟着類似於清真寺的白牆紅瓦的廟宇。也許，在我偶然發現這座寺廟時，寺中的和尚與方丈正在打坐唸經，就那樣避開了城市的喧囂。山頂上的一座小亭子，又為這座山添了一筆詩意。我羨慕着那居住於裊裊青煙中，被萬林環繞着的隱客。每當“深林人不知，明月來相照”誦起時，我便聯想到了他們。沉沉的暮色中，明月升起時，晚風吹林際，我便猜着隱客們必是靜靜坐着，看遠方綠鬆翠柳，也定是“日長風靜，花影閒相照”般美好。

就這樣，站在屬於自己的四樓樓道，我一遍遍遙想距我近在咫尺的北坡。腦海裏不由得冒出“詩與遠方”這樣的`詞語。在我的認識裏，“遠方”是一種美好的存在，是夢境的期盼，是一位在水一方的“伊人”，是一切美好的事物。

那麼，這方天地是我的“詩與遠方”嗎？它與我不足五百米的距離，但卻彷彿是真與夢的臨界點，“可遠觀而不可褻玩焉”。那近在咫尺的遠方，我卻從未曾親臨感受過。不知道當我在那山中樹林裏聽着木魚與懵懂的唸經語，耳邊迴響着鳥兒婉轉的鳴聲，是否會有一種美妙感受？現實的我面對每天繁重的學習任務，能做的就是在心裏一遍一遍地描繪它，想念它，思量它，然後，做一個孤獨的守望者。

我多麼想走向那詩意的遠方……

走向遠方作文14

走向遠方是為了讓生命更有意義。——題記

走向遠方，手執一盞明燈點亮前方；走向遠方，伴着星辰日月尋找渡口；走向遠方，腳踩崎嶇泥路紮實向前。

六月，是夏。熱浪翻滾，風也是熱的。我們在郊區的大道上出發，背別父母、朋友，以一個朝氣蓬勃的面孔，以“一個一切都是新的”的思想，把六月夏的熱吹散、吹涼。我們戴着小紅帽，脖子上繫着鮮豔的紅領巾，穿着輕便的運動鞋，揹着鼓鼓的學生包，稚氣的臉上蕩着一圈一圈的笑。我們從童年出發，從少年出發，一直到今天的青春如花。

我們拿着小小的鏟子，隨處播種我們的思想，在去遠方的道路旁，種滿所有小小的希望，我們要看到，小小的種子長成大樹的模樣，大樹長成如蓋的濃蔭，濃蔭捧着小花的模樣，小花變出果實的模樣。這是美麗的夢，這是甜甜的夢，也是我們的夢。就這樣，我們走過夏、走過秋、走過冬，又迎來春。路旁的種子快速地抽出了芽，彷彿它們不需要水和任何滋養，它們只要等待時間。風吹幼苗，脖子上的.紅領巾也飄散開來，在風中翩舞、旋轉，然後，掛在了大樹枝上，迎風瀟灑。上面，分明有糖果的味道，柔柔的，滑滑的，甜甜的，然而現在，卻要告別，怎一個舍字了得！

我們從少年到青年，又要爬過青春這道坡。不論是孤獨地走着，還是結伴同行，讓每一個腳印堅實而又充滿力量。還是夏，還是風，只是，我們臉上的笑淺了淡了。我們將鏟子埋進土裏，也將斑斕的夢一起埋葬。我們不再播種，我們開始了新一輪的征程。我們又有了新的思想，開始學着挑選自己最好的東西。我們學着承受痛苦，學着對待和消除誤解，對抗流言，並開始只爭朝夕。我們在變化中成長，在成長中學會擔當。

後來，我們開始談笑，開始去接觸他人，我們很喜歡這個過程。最後，我們從青年穿過中年的隧道靠近了耄耋的老年。我們開始被人指責淡於拼搏，開始安於享受，其實我們仍在走向遠方，繼續地執着，只是因為身體的緣故，我們放慢了腳步罷了。此時，我們要停下休息一會兒，卻猛然發現只有幾棵大樹在路旁，是秋，也只有幾顆可供我們收穫品嚐。於是，我們轉身向後，看着自己先前走過的路，再看着路旁栽種的樹木上掛着的寥寥幾個堅果，我們開始後悔，若是當初沒有剪掉那些苗子，現在，該是怎樣的一片碩果累累的景象啊！

就這樣，我們不停地走着，不停地走着的我們也成了一處風光，我們從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽，走向遠方是為了追尋心中的夢想。

也許，在遠方的盡頭，會是浩瀚的大海，那裏貯存着我們承受痛苦時忍下的淚水，那淚水，即是光，點亮我們走向遠方的，光。

走向遠方作文15

汪國真曾感歎：“是男兒總要走向遠方！”這是從心底的呼喚。無論科技如何發展，時代怎樣變化，我們總應該有走向遠方的志向，以此來確定一生的方向。

走向遠方就是追求夢想。馬可波羅説：“使人年老的，並不是歲月，而是夢想的失去。”於他而言，他的生活並不在威尼斯，而在那使他魂牽夢繫的東方。他並不明確東方到底是什麼樣子，年輕的他也未曾有過遠行的經歷，但他最終選擇了這趟沒有翅膀的飛翔，因為他堅信生活在別處，在他夢想的東方。即使無法到達，至少他走過了。當然，真正的走向遠方並不一定是身體的旅行，它也可以是對夢想的堅守。君不見許多“草根”完成華麗的變身，王寶強、旭日陽剛、西單女孩……他們在堅守夢想的同時，那堅守的.毅力早已走向了遠方，不再只是不為人知的平凡者。當夢想高高升起，靈魂也就有了高度，人也就有了走向遠方的勇氣。

走向遠方要不怕困難。詩人在旅途中堅定地説：“既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。”玄藏西行，經歷重重困境；鑑真東渡，遠涉浩瀚重洋；鄭和出航，克服艱難險阻。其實真正走向遠方並不只是探險路線上的兇險，人生中我們所面對的是追求理想時遇到的挫折，但這挫折並不會將我們擊倒，因為我們選擇的是遠方。遠方可能是飄渺的美麗世界，也可能是失落的荒野，但心繫遠方的遊子不會在意，他們葆有的是永不回頭的決心。於是，旅途中的荊棘便化作了沿途的風景，在回首時也令人神往。

走向遠方要立足腳下。回顧歷史，能夠抵達遠方的人必定懂得立足腳下。莊子説：“適千里者，三月聚糧。”厚積薄發，沒有長久的積累，前方的路怎會平坦？勾踐為了復國大業卧薪嚐膽，從每一件小事開始詳細安排，一步步制定計劃，這才有了“三千越甲可吞吳”。相比之下，王莽雖然建立政權，但他推行的新法卻不切實際，他雖心中有志，卻沒有從一點一滴做起，最終沒能走向理想的“遠方”。立足腳下並不是胸無大志，而是為了更加接近那美好的遠方。機會總是留給積極的人們，使他們在人生路上走得更遠。

“遠方”作為一個人們嚮往的地方，既代表着目標與理想，也象徵着美好與希望。在神往遠方的同時，要想最終抵達便要靠自己的努力。漫漫人生路，我們不能止步不前，要充滿希望，奔向遠方。

走向遠方，即是走向生命的精彩。