讀伊索寓言有感600字作文

導語：《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，蒐集所有古希臘民間故事，並加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。本文為本站推薦相關文章，歡迎閲讀。

讀伊索寓言有感600字作文

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業後，終於有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並通過它們揭示人間的真偽、善惡與美醜。在這麼多篇寓言裏，我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》，講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天，它們終於遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐狸可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐狸的心裏仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐狸竟信心十足地走上前去，哈????馗?ㄗ酉辛鈉鵠礎?/p>

看完這個故事後，我一下子就説出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐狸所代表的人物很像我。國小一、二年級時，我十分膽小，一上講台就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭髮麻;三年級時，敢在台下發言了，但在台上仍然不敢説話;四年級時，我在台上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這説明當我們遇到困難時要勇敢地去面對並想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一隻蒼蠅掉進了湯鍋裏，就要被淹死了。他對自己説：“好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也可以試着慢慢適應環境，融入環境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的'尺度。當時着名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句台詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多麼無知的懶散。”這真是本好書。

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閲讀，很快樂!讀《伊索寓言》就像跟一個有學問的人説話，有着各種各樣的寓言道理，讓人受益匪淺。

《伊索寓言》的作者是古希臘的作家伊索，當時是奴隸社會，地位卑微的人們常常倍受折磨，伊索於心不忍，寫下了這本激勵人心的着名書——《伊索寓言》。這本書裏把醜陋動物比作地主老財，把善良動物比作好人，利用小故事告訴我們大道理。

第一卷：披着羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來説吧。狼想吃羊，找了三次藉口才把它吃掉。第一次：弄髒水，第二次：背後罵人，第三次：老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個故事中狼是地主老財，羊是善良農民。就是説惡人想做壞事總有很多理由，仗勢欺人。

第二卷：狐狸和葡萄。《狐狸和葡萄》是最經典的故事。狐狸想吃葡萄，但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄，這就是標準的吃不到葡萄説葡萄酸的人。這個故事告訴我們，做人做事要敢作敢當，不要自欺欺人。

第三卷：農夫和蛇。農夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇，就把它放在懷裏温暖射速行了，蛇甦醒了，卻給了農夫致命的傷害。農夫後悔地講道：“我真不應該可憐蛇，我這就是自作自受啊!”你對惡人好，但惡人不會為你而改變。

第四卷：龜兔賽跑。《龜兔賽跑》大家都知曉，兔子跑得快，但他驕傲，烏龜跑得慢，但他堅持不懈，所以才會是烏龜獲勝的結局發生。不管你怎麼樣，堅持就是勝利，堅持是勝利的關鍵!

第五卷：牧童和狼。放羊娃欺騙村子裏的村民，讓自己喜笑顏開，讓他人愁眉苦臉，結果就被狼無情地吃掉了，害的村民的羊也喪失了生命。這個故事告訴我敏一定不能撒謊，即使這次你説了真話，也不會有任何一個人相信你的，人們就會厭惡你，討厭你。

第六卷……

閲讀了這本書，我的收穫很大，每一個小故事雖然很短，但是卻你在你失敗的時候激勵你，鼓勵你，為你加油鼓勁，讓我們及時悔悟，給我們人生的啟迪。

閲讀，很快樂!你覺得呢?

讀伊索寓言有感600字作文

漆黑的天空，有幾點閃耀的星光，那是精靈提着智慧之燈。而我們人間也有這樣一盞智慧之燈，它便是——《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐狸和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字裏行間，我總能感悟到許多人生的哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一隻騾子不慎掉進一口枯井裏，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井裏。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農夫的那一剷剷土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態度去面對，那麼，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來機，會給我們帶來意想不到的收穫。

做事總慢悠悠的我，從二年級開始學習畫畫，憶及四年級時，因學畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學後，我總是與時間賽跑：先是寫作業，然後吃飯，最後去學畫畫。每天都忙得團團，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經過，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放棄學畫的時候，我驚喜地發現我做作業的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎!

面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰勝的困難，有可能就是我們人生新的起點，新的開始!

《伊索寓言》中，藴含的豈止是這一個人生哲理。當你坐在小屋裏，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遠，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進行對話，你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。

《伊索寓言》具有無窮的思想價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站。它經過了歲月的洗禮，時光的沉澱，它是沙裏淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發出聖潔的光，將我們帶入文學的殿堂。

請敲開真理的大門，在真理的海洋中遨遊吧!

讀伊索寓言有感600字作文

仰望智慧的星空，我們在驚訝於蘇格拉底豐富多變的哲學思想的同時，我們在佩服諸葛亮老謀深算的同時，我們在敬仰達芬奇的高超畫技的同時，無不驚訝，佩服，敬仰他們的智慧。書籍是敬看智慧星空的天文望遠鏡，正如誇美紹斯集所説的“書籍是培植智慧的工具。”對於我來説，《伊索寓言》就是我的一架天文望遠鏡。

你可曾聽過?一隻烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發現一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎麼辦呢?烏鴉想，也許可以……於是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來，就這樣，烏鴉喝到了瓶中的水了。你説，烏鴉聰明嗎?或許，在許多人心中，烏鴉是那麼無賴，那麼不吉祥，那麼醜陋，可是，當你看到這個故事，你説，心中的烏鴉是不是變了?其實每個事物都有它的正反面，世界上每個事物都是被上帝咬了一口的蘋果，沒有十全十美，只有接近完美。讓我們再次頭回看，烏鴉在障礙面前是退縮呢?還是前進呢?無疑便是前進。在生活這條荊棘路上，也許會傷痕累累，但至少，還有斑斕的安慰。即使傷痛，即使絕望，也應該堅強地走下去。

你可曾聽過?一隻山羊因嫉妒主人對驢偏愛，出謀劃策讓驢子傷得遍體鱗傷，驢子受傷後，主人從醫生那得知要將山羊的心肺熬湯給驢子吃，才可治療。於是主人殺了山羊為驢子治病。顯而易見，這則故事要講的就是凡是策劃作惡的人，將自食其果。俗話説：“善有善報，惡有惡報。”善良，一個溢滿了温暖的詞，面對它，我們不設任何提防，袒露胸襟即使魯莽，也能得到理解，直率無忌即使過頭，也能得到原諒。與善良對話不需要拐彎抹角閃爍其辭，與善良共事不需要多個心眼反留一手。劉備説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”確實，哪怕僅僅是個“惡”字，也不覺讓人膽戰心驚，處於一個時刻保持警惕的環境中。

智慧的星空中閃爍着一顆顆璀璨的星，我喜歡書這架天文望遠鏡，就如《伊索寓言》。在我尋找智慧的征途上，它如船舶，為我導引方向;如那夜空中的北斗七星，在茫茫之中給了我一把火把;如因初春而破土而出的嫩草，給予我倍加信心。謝謝你，《伊索寓言》教予我一個個道理，我願與書成為莫逆之交，仰望並探索智慧的星空。