校園一處景物作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園一處景物作文，希望能夠幫助到大家。

校園一處景物作文1

飯後回班的小道上，充滿了綠蔭，沒人想打破這美好的靜謐。經過一處拐角，不由得停住了腳步。我停下的原因並不是我看見了什麼特別的東西，相反它很平凡，卻不普通。那是一叢灌木，於大街上任何一叢灌木都相同，低矮的枝椏撐起一片綠色，小小的葉子一片一片的編織成一張翠綠的網，只為使那旁邊的樹顯得更高俊，更蒼翠。但在這株灌木叢中卻隱藏了幾分青，再好幾片綠葉網的保護下躲了起來，似乎不想被任何人發現它的身影。

我輕輕地撥開幾根枝椏，將那青色徹底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一顆顆擠在一起，簇成了一串稚嫩的果實。這是果叢！這是我第一次見到果叢，路邊的灌木從未有過如此奇妙的東西，這原本只有那些小樹上才有的`東西，現在卻出現在了一叢灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小樹，略顯病態，一根根細細的枝椏沒有幾片綠葉，完全沒有“樹”該有的蒼勁，比之旁邊的灌木，也僅僅是高了幾分，還沒有灌木那果實。

我有些默然，比樹低一等的灌木叢都可以比樹生長的更好，那我們人呢？有了好的資源卻因為懶惰而失去機會，比之那樹也好不到哪裏去。我們為什麼不能學習那灌木呢？

校園一處景物作文2

走進學校大門，就可以看見一個水池。

這個水池的水的顏色是碧綠，很淺。水池中間有一座假山，它拔地而起，説也奇怪，往前看假山像一個戴着草帽子的爸爸和兒子。往左看，像一把插在土裏的、鋒利的、閃着銀光的劍。往右邊看，像一隻展翅欲飛的禿鷹。往後看像一隻正在樹上捉蟲的啄木鳥，真應了蘇軾那句“橫看成林側成峯，遠近高低各不同。”

圍着水池的花，一朵有一朵的顏色，有的紅得像火，有的黃的似霞，還有的`白如雪……各色鮮豔的花為學校增添了許多生機。

水池的旁邊有一座花園，花園裏有一條紫藤長廊，長廊上掛着許多紫藤花，每到春天，紫藤花就像紫色瀑布一樣飛湧而下，特別美麗。

花園邊上有一片竹林，那裏十分幽靜，可我每次經過那兒，都想笑，因為有一次上課，老師給我們畫竹葉，那竹葉真像飛鷹的雙利爪。

啊！如果把學校擴大，種更多更美的花草樹木，那該多好啊！

校園一處景物作文3

走進我的學校，遠遠就可以看見那美麗的大花壇。

花壇分三層，上面有小草和鮮花，再加上那迷人的迎客鬆，簡直就是風景如畫。第一層有四株迎客鬆，中間還有一個彎彎曲曲的小樹，那是撒金柏。第二層有許多的月季花，非常美麗。第三層上是綠油油的小草，還有那不怕寒冷的臘梅。

春天到了，撒金柏和迎客鬆就象爭強好勝的'小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。當然，月季也不甘示弱，努力地生長。

炎熱的夏天來臨了，花壇裏熱鬧極了。迎客鬆和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。月季花可就不一樣了，五顏六色的月季花爭奇鬥豔，再加上那綠油油的小草，使這個花壇充滿了生機與活力。

涼爽的秋天到了，迎客鬆和撒金柏還是保持他們的風姿，小草枯萎了，月季花也凋謝了，這個花壇孤零零的。

寒冷的冬天來了，這正是臘梅展示它最美麗的季節，它開出那粉紅色的花，在白雪的襯托下，顯得更加美麗。

花壇只是我們學校美麗的一角。有機會，我帶你來我們學校逛一逛。

校園一處景物作文4

我們學校有一做小池塘，他在我們學校四號樓前。

小池塘里長着一座大山，大山的邊上有許多噴泉。

水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種着柳樹和萬年青，柳葉已經很綠了，萬年青有的已經開花了，還種着最堅強的月季花，月季花的花瓣上長滿了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘裏有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的'，在池塘裏遊動，還有烏龜哪，看着好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。

過了一會彷彿我也是一條小紅魚，在水裏遊動，我有累了停在小池塘裏，看見小魚真在比看誰跑的快，有許多人真在看我們，有的魚正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的正在玩老鷹捉小雞，過了一會我才知道自己不是小魚。

我很喜歡我們學校的小池塘，我真是太喜歡我們學校的小池塘。

校園一處景物作文5

走進校門，向左穿過1號樓，就到了天鵝園。

天鵝園很美，剛剛進入就看到桂花樹，黃色的花。幾個月後，桂花就會紛紛飄落，落在地上，給天鵝園鋪上一塊金黃色的地毯，漂亮極了。在天鵝雕像旁邊有一條鵝卵石鋪的小路，灰白色的鵝卵石，好像一顆顆星星，每一次走過小路，我都感覺象走過美麗的星空。

天長學子們非常喜歡在這裏玩。桃樹上的東西最多，比如桃膠。以前很多同學覺得這是非常好的東西，就把它拿下來，洗一洗，然後吃了。哈哈，忘説了，桃膠長得黃黃的、乾乾的'，好像葡萄乾，我看了都口水直流3千尺啊！學校裏還有一些“皮猴子”，總是喜歡在2樓摘桃子，那是非常危險的。所以桃樹就少了上半截。有的女生喜歡桂花，搖一搖桂花樹，把落下的桂花接好，用紙包好，珍藏起來，好像比金子還貴重。

最主要還是那雕像“飛向明天”。這雕像可壯觀了，只見底下是大理石做的底座，很精緻，底座上面是一隻象徵天長的天鵝。那隻天鵝兩翅展開、伸着脖子、向着天空。上面的小男孩跪坐着，戴着紅領巾，背上揹着一個小書包，一隻手抓着書包帶，一隻手舉着金鑰匙，好像要衝刺；手中的鑰匙，就像要打開未來的大門。

天鵝園真是回憶多多呀！

校園一處景物作文6

在我們城市裏有一座熱鬧的名校，學校雖然不大，但卻風景優美十分美麗，讓人充滿幸福感！它就是我每天學習的校園。

進入大門，一排排的柳樹映入眼簾，它伸展的樹枝冒出了點點嫩芽兒，它還有個好聽的名字——金絲柳。金絲柳的枝芽綻出了點點新綠，顯得生機勃勃。

夏天柳樹枝葉讓人賞心悦目，滿眼的新綠。一片片的葉子鑽了出來，左顧右盼，像是認識着世界。同時，一陣陣不知從哪兒來的清香撲面而來，讓人神清氣爽。

秋天，葉子落了，一片又一片像黃棕色的蝴蝶，翩翩起舞。似秋姑娘為它們換上新衣，好趕到地下開舞會似的。有的旋轉着雙雙降落，跳着優雅的圓舞曲；有的'輕輕地“跳動”，像精靈一樣；還有的跳起了華爾茲……

冬天，葉子掉光了。那純潔的雪花落在了樹丫上，像銀裝素裹的白舞裙。我們快樂地在樹下打雪仗、滾雪球、堆雪人……

這就是我們的校園，樹美，人美，校園更美！

校園一處景物作文7

我們的校園是一座美麗的大花園。走進學校大門口，就會看見三棵高大的大松樹，它們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插雲天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細碎的日影。它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那裏。它的肩背還那麼挺拔，像是我們學校的站崗士兵。再往裏走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長着青青的小草，每天都伴隨着我們的歡笑聲，快樂的成長着。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶裏開滿了桂花，黃黃的'小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園裏一呼吸，就能吸到桂花散發的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子裏，我喜歡坐在校園裏發呆，聞着桂花的淡淡清香，彷彿到了夢幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發着夢幻清香。我們的校園是一個美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

校園一處景物作文8

每天走進校門，最引人注目的就是葫蘆形的水池了。

水池的周圍是個大花園，有一座巨大的雕像，筆直地站在花園中央，手上託着三顆晶亮的星星，望着遠方。它的周圍有一條長長的紫藤長廊，每當到春天，陽光照在橘黃色的藤條上，就會長出淡淡地紫色小花，那花兒一串一串掛下來，像葡萄一樣，散發着淡淡地花香。附近還有幾棵圓圓的水蠟，有一棵卻長滿了雜亂的頭髮，竹林也別有一番風味，靠在竹林邊上，葉子又細又長沙沙作響，沒有一點兒雜音，就會想竹葉的笑。

各種各樣的小花依偎在花生形的`池塘邊，水是綠色的池水，池底有一顆顆長着青苔的鵝卵石，水池中間有一座假山，假山從正面看像爸爸帶着兒子在森林裏走着。從右邊看，一把寶劍從天而降，插入泥土，從假山的後面遠遠望去，組成一個字“山”，而且它們都帶着一頂草帽。

假山還有個意想不到的特點，那就是每當遇到微風拂面的時候，從石頭小圓圈裏冒出來的枝條上會長出一個個小小的嫩芽，如果那是一位能工巧匠打造出來的，那位石匠可真厲害。

水池，和周圍的美景，在一起，是一幅多麼美的圖畫。

校園一處景物作文9

我是南昌市羊子巷國小四（2）班的學生魏冰青，今天就由我帶大家來參觀一下我的學校，我的學校雖然不大，但是它是一個充滿活力的校園。

進入學校你會看見特別醒目的四十個大字：校訓：勤勉不懈 日進有恆；校風：尚德求實 博雅思進；教風：敬業愛生 博學善導；學風：勤學多思 樂讀好問。我們的教學大樓共有五層，有許多教師和課外活動室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學習生活。

特別是在課間的十分鐘裏，操場上的同學特別活躍，有的'同學們在跳繩；有的同學們在踢毽子；有的同學在跑步；有的同學在做遊戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學們還是依依不捨得離開操場，回到嚴肅而活潑的課堂。

怎麼樣？我的學校還不錯吧！它可經歷了三四十年的風雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。

校園一處景物作文10

我們的學校在花果山腳下，雲山大道旁，它就是新華鎮的第七國小，至今已有十年曆史了。

走進我們學校，大概有十多米的通道展現在我們面前。在通道的盡頭有一堵高高的牆，在牆上有一個醒目的校徽。在校徽下面有一張圖畫，上面有科技使人類進步着幾個金光閃閃的大字，在左側有一條長長的宣傳欄，裏面有學生美術作品，教師介紹，還有世界地圖和中國地圖，在右側有一座凹型的教學樓，一共有三十多間教室，各種各樣的`教室都有，有多媒體室。體育室。電腦室。美術室，在教室裏排着整齊的桌椅，地上一點污漬也沒有，這是值日生的功勞，這裏經常傳出朗朗的讀書聲。在教學樓下面有許多花草樹木，包乾區的椰子樹像一個個士兵守衞着我們的校園，我們的學校的花有如火的木棉，金黃的菊花，粉紅的三角花，像一羣羣蝴蝶似的杜鵑花，草兒綠油油的，輕風吹過，一陣陣草香撲鼻而來。從空中看，花草樹木形成一幅幅美麗的圖案。

我愛我們的學校。

校園一處景物作文11

走進天長國小的校門，往左走，穿過1號教學樓，天鵝園便出現在了眼簾中。

天鵝園非常非常美麗，春姑娘一來淡粉色的桃花就迫不及待的綻放了；春去夏來，一羣“皮猴子”會在樹幹上採桃膠，再過一段時間，又紅又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜啊！夏去秋來，我們幾位女生經常會在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當作金毯子。

天鵝園中有一座雕像，雕像的底盤上刻着“飛向明天”的四個大字，底盤的上面有一隻張開翅膀，仰望天空的白色天鵝。白天鵝上有一位跪坐着的小男孩。小男孩掛着鮮豔的`紅領巾，左手拎着書包的袋子，右手舉着通往明天的鑰匙，告訴所有天長學子未來是無限的，明天是自己創造的！

夏去秋來，我們幾位女生經常會在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當作金毯子。那天鵝雕像旁有一條用用鵝卵石做成的小路，上面有一串串天長學子的小腳印。

天鵝是美麗的，是有歡聲笑語的，是未來的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盤，也是愛美女生的“化粧台”，更是天長學子的嚮往，天長老師的希望，天長家長的所有寄託！

校園一處景物作文12

偶爾的閒暇，我無意中走到了校園裏的下沉廣場，那裏讓我至今難忘。

順着寬闊的樓梯走下去，還未徹底步入廣場，樓梯兩旁的冬青叢便已把我深深吸引，四季從不褪色的深綠，十分有生機。待目光從冬青叢上收回，映入眼簾的是一大片似仙境般的竹林，翠綠欲滴的竹葉輕輕搖晃着，發出動聽的“沙拉拉”的響聲，是仙女在揮動魔法棒嗎？一陣風吹過，竹身擺動着，好像是在贊同我的説法。

帶着滿心喜悦，我繞過這片竹林，所謂的下沉廣場才真正展現在我眼前。帶有磨砂質感的白色地面，不斷的.向四周延伸，原來下沉廣場是這樣大！兩旁依舊是熟悉的冬青叢，而一小片一小片的綠色中，又點綴着幾棵不高不矮的小樹，棕色的樹幹，讓這單調的青色又充滿活力。除了這自然的景色，還有坐落其中的部分教室，處處都是美好而又充滿生氣的氣息。

戀戀不捨的走出這裏，又回到熟悉高樓林立的教學區，聽到那朗朗讀書聲，我不禁覺得，我們的校園真可謂“欲界之仙都”也！

校園一處景物作文13

我們學校的草坪真美麗！

一進校園，前方就是美麗的草坪，無論春、夏、秋、冬它都很美麗。

春天，春姑娘把柔和的'春雨和温柔的春風化成了一枝大畫筆，一會兒給草坪塗上了嫩綠色，一會兒又塗上了墨綠色，真美麗！

夏天，草坪上出現了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

秋天，小草哭了，穿上金黃花的皮襖在掉淚。這是因為秋天草坪裏沒有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。

媽媽告訴我：“植物就像個氧氣製造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛護植物！”

校園一處景物作文14

我們學校門口有一個水池。

水池中央有一座假山，這座假山從左邊看像有一把劍插在地上，從右邊看像有一個人站在那裏戴着大大的綠草帽，有趣的是那個人的鼻子有半個頭那麼大。從樓上往下看，水池又變成了一個巨大的花生，躺在陽光下曬太陽呢！從反面看水池又像一隻巨大的鳥，準備飛向天空。

水池左邊有一個雕像，那個雕像長的像一隻展翅欲飛的雄鷹。水池的四周種滿了花草，有的'像一哈喇叭，有的像大白菜。還有的像一把把小雨傘，大小剛好適合老鼠用。池水清清的。一些小石子鋪在水底。幾條小魚兒在水裏游來游去，好像在説：＂今天天氣真好。＂小魚們還有一位長着綠色皮膚的鄰居，是牛蛙先生，每當夜幕降臨的時候，牛蛙先生就開始＂呱呱＂地叫，為它的朋友小魚唱搖籃曲。

水池真美！我覺得自己就是一條小魚兒，在水池裏快樂的玩遊戲。

校園一處景物作文15

我們學校門口有一個小水池。水池邊有個竹林，那竹林好像一年四季都是綠的。那葉子真像竹子頭，一陣微風吹來，竹林就發出沙沙的聲音，好像在笑剛出生的小草那麼小。我知道為什麼笑是‘竹子頭’了，因為風吹過竹子會‘笑’。

竹林邊上有一個寫字枱，那裏刻着一些詩，可以過去寫。水池邊上還有個雕像，真像一隻雄鷹停在這兒休息一會兒。

雕像兩側有紫藤長廊，那些紫藤都枯了，可能是雨天太多了，要是太陽大方一點，把温暖的陽光給她們，一定會長出嫩草。

水池的周圍圍着一圈一圈的花盆，真像給水池編美麗的花環。

立在水池中央的`假山像一位戰士。這假山真奇怪，草不都長在土裏嗎？這調皮的小草怎麼會長在石頭上呢？假山下面有一個洞，這洞裏面應該是個‘小人國’，裏面一定很熱鬧。

那水多清，多綠啊。綠的像是被邊上的青苔染成的。那水看上去綠，但用手捧一點水，那水卻是透明的，水多清啊。可以當鏡子啦，水裏映出藍藍的天空白白的雲朵。水池就像一個天空，而且是與眾不同的天空。只有夏天魚兒會出來散步，它要曬曬太陽。魚兒出來散步，就像魚兒在天空飛。那不是很有趣嗎。