實用的讀書的趣事作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書的趣事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書的趣事作文 篇1

做教師整整二十年了，小時讀書的事已經讓歲月帶去了很多，唯有這些事仍歷歷在目，時常向學生説起這些往事，鼓勵他們獨立思考。

對“慣性”的思考

記得我在國中二年級學習時，物理課教師是個工農兵大學生，沒多少學問，上課只是照着課本讀一遍就算講課了，有些問題根本講不透，讓我很難理解。

記得學習“慣性”問題時，課本上説站在行駛的的車上往後跳與在平地上跳的一樣遠。我根本不相信。上課想，放學想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個問題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不願勞動，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進行比較，發現在車上就是跳得遠，更不明白了，為什麼課本上説跳得一樣遠呢？是不是課本出錯了，又去問老師，記得老師很不耐煩的樣子説了一句：“書上説一樣遠就一樣遠，你比的不準。”但我仍堅信自己的'判斷，又找不出答案，這個問題一直記在我的腦中。

幾年後上了大學，重新學習“慣性”問題，才知道原來所説的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時沒有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學有重新

學習的機會。同時也為那位國中老師的教學態度感到到不滿。如果他上課再仔細點，再耐心聽學生的問題或許就不讓我思考這麼長時間了。

對“統稱”的困惑

記得在國小讀書時，那時的數學課本上有這樣一句話，零和自然數統稱整數（現在的課本變了説法）老師讓我們背過，並隨時提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了七年級年級，代數課又有了這樣的話：整數包括正整數，零，負整數（現在的教材也改了説法）我非常納悶，國小明明説的是零和自然數統稱整數，為什麼國中多了負整數，這個問題一直困惑着我，有時也自我安慰，到了國中，知識多了，國小的就不對了，但始終不知道究竟是什麼原因。

到了大學，學習教材教法時，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終於明白了幾年前的困惑。書上説要提醒學生：零和自然統稱整數並不是整數的定義，“統稱”的意思是不止零和自然數，還有其他的數，不同於“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終於解開了，為自己能夠上大學而感到愜意，那一天無比的高興。

“冒“字的寫法

記得在讀大學時，作文上經常寫“冒”這個字，劉德銀老師經常給打個錯號，不知道錯在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當老師時，有一回學習這個字，我看到參考書上讓老師提醒學生“冒”

上部分的兩橫不能和兩邊靠近，於是我又查了字典，發現還真有“冒”上面這個部首，這個部首的字就幾個。終於知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們説起這個字，只有一個教師寫對了，他曾經教過這個年級，同事都佩服我的細心。

以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對這些事總不能忘懷，有時經常向學生説起這些小事，以鼓勵他們獨立思考，認真學習。那個“冒”字我的學生很少寫錯，那是因為我總是向他們講這些故事。同時這些故事也時時提醒我精心備好課，該向學生講清楚的一定要講清楚，以免學生犯同樣的困惑。同時也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經歷，讓我上起課來吸取他們的經驗與教訓。

讀書的趣事作文 篇2

我的愛好猶如天上的星星一樣多，其中，我最喜歡的還是讀書了。

記得又一次，晚上洗了澡，我坐在牀上看書，一篇叫做《鬥豬》的文章把握吸引了，這時，媽媽問我："寶貝，今天在學校都幹什麼了?"我脱口而出："鬥豬。"媽媽以為她沒聽清楚便又問了一邊;"幹什麼了?"我大喊了一聲："鬥豬。"媽媽走過來看見我在看書，便明白了，就不再問了。過了一會兒，媽媽對我説"寶貝，該睡覺了。"因為我正看到精彩的部分，便唸了起來："你這隻大笨豬，還敢對我指手畫腳的.。"媽媽還以為我在跟她説話，生氣極了，大聲的説："你快點給我睡覺。"因為我還在書的夢境裏沒聽見，然後，媽媽走過來把我手上捧着的書拿走，對我説："快點睡覺。"我這時才反應過來，把書放在書架上，關燈睡覺了。作文

還有一次，我一邊上廁所，一邊看書，我正看得津津有味，卻忘了時間，一看就是半個多小時，媽媽使勁的叫我，我也不答應，因為我看的入迷了，媽媽生氣了對我説："你再不出來，我就要"動武"了。"媽媽看她叫了半天，我也沒有一點回音，就衝進了廁所，打開門一看説："我叫了半天也沒人答應，我還以為你掉到了馬桶了。"這時，我才回過神來，把書放下了。

這就是我，一個看書忘事忘時間的我。

讀書的趣事作文 篇3

讀書趣事我看見了家裏書架上的書，就想起了我的童年裏的一件有趣的事。我小時候十分喜歡看書，就買了很多書。有一天我沒有事可幹，就拿起書架上的一本書津津有味的看了起來。那本書叫《教你怎麼寫作文》，那時我還在上幼兒園，有很多字不認識，就瞎猜字，有一個詞叫旋律，我瞎猜猜成了吃飯，那個句子是説“旋律有錯誤”，我想成了“吃飯有錯誤”，然後就一直不吃飯。

媽媽一直勸我，我不聽，我覺得書上説的一定不會有錯，既然書不讓我吃飯，但我始終覺得書不會有錯的，就一直沒吃飯。我這是想起了媽媽説的：“音樂可以緩解飢餓。”我彈起了牀邊的電子琴，美妙的音樂跳進了我的肚子裏，我有點飽了，不過這個飽只是一時的，貴了一會我又餓了，忽然，我像哥倫布發現了新大陸一樣，看見了放在角落裏的一包柿餅，我拿來吃了起來，看起來白白的，味道有點酸，有點怪怪的.，不過還有一點甜甜的，味道不錯!那包柿餅被我一個不剩的吃光了。我躺在牀上擺弄了一下五子棋，玩了一下睡在我牀邊的小玩偶，畫了一幅畫。

怎麼覺得有點痛?我去了一下廁所，拉肚子了，媽媽連忙來看，説：“孩子，你怎麼了?”我把經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑着對我説：“傻孩子!”他把旋律的意思告訴了我，我自己也笑了起來。童年是那麼開心，童年是那麼令人嚮往。