豐富的課餘生活作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的豐富的課餘生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

豐富的課餘生活作文1

泰迪熊展覽會

星期六中午，叔叔送了我一張泰迪熊展覽會的門票，於是我和爸爸吃好午飯就去温州會展中心參觀泰迪熊展覽會。

在一樓，一進門我們看見了一個架子上放滿了各式各樣可愛的泰迪熊，然後我們在一條長長的走廊旁邊會看到一個泰迪熊版的中國象棋，裏面的棋子都是各種泰迪熊穿着寫有棋名的衣服。走廊的盡頭，我們看見了穿着各國民族服裝的泰迪熊展廳，還看見了展現温州特色的紅日亭泰迪熊。

參觀完一樓，我們坐着電梯上了二樓。二樓都是各式各樣的淘氣堡，還有親子遊戲活動，很多小朋友跟着爸爸媽媽在那裏開心的玩耍着。我也去玩了迷宮，經過我的努力，我終於找到了迷宮的出口。

我帶着爸爸給我買的'益智玩具和送給堂妹的泰迪熊玩具開開心心地回家了。

跳蚤書市

今年我們五、六年級迎來了一次“跳蚤書市”，我們五(1)班還是第一次去賣東西呢。

中午草草地吃好飯，我們就拿着書本，推着桌子，安放好桌子，支起帳篷，攤開書本，坐在凳子上，“萬事具備，只欠東風”，我一本正經的坐着，像一個大老闆一樣，等顧客來買書。

啊哈!終於來顧客了，我清清嗓子挺直身子，大聲吆喝：“賣書了，賣書了，有魯迅的書，許多名人的書啊——有《格列佛遊記》《朝花夕拾》等書目，快來買書呀!”那個姐姐聽到魯迅的《朝花夕拾》馬上走了過來，“小弟弟，這本《朝花夕拾》多少元啊?還有沒有別的魯迅寫的書啊?”我一看生意來了：“這本書兩塊錢，我也沒有別的魯迅的書了。”那位姐姐把兩塊錢交給了我就去買別的書了。

我信心大增，扯着嗓子喊：“賣書啦，賣書啦，瞧一瞧，看一看《綠野仙蹤》三塊錢一本，便宜極了，快來買啊——”顧客應接不暇，好評不斷。

靜校結束了，我大汗淋漓總算把書推銷光了，這次經歷是非常深刻、難得。

豐富的課餘生活作文2

我的課餘生活被安排的滿滿當當，有充實的課外補習班，當然也有放鬆玩耍的時候。其中我最喜歡的是放風箏。

我第一次放風箏我記得是一個星期六的下午，那天天氣晴朗，碧空如洗、萬里無雲。我帶着兇猛、強壯、威武的“天龍”來到了小區的大空地。首先，我把風箏放在地上，我左手拿着風箏輪，右手拿着風箏線，接着放出七八米的線，然後就往前一頓猛跑，我邊跑邊往回看，可是我的天龍風箏還是沒有飛起來，而是一直在地上託着，兇猛、強壯、威武的天龍變成了温柔、瘦矮、弱小的天龍。我不死心又試了兩次，可結果還是一樣......而我累的.滿頭大汗。我皺起眉頭，眼睛微眯，嘴巴緊緊抿着，盯着地上的風箏，琢磨着到底是是哪裏出問題了呢？

突然，一陣笑聲傳來我耳朵裏“哈哈……”我在想這會是誰呢？我轉過頭，原來是爸爸呀！我馬上問爸爸：“您知道為什麼我的天龍風箏飛不起來嘛？”“這個嘛——就是小區裏有很多建築，沒有什麼風，所以天龍風箏才飛不起來，我們一起去公園放風箏吧。”説完就拉着我向公園走去。

到了公園，爸爸還告訴我，不僅要風夠大，地方也要大，而且要兩個人才能使風箏飛的又高又遠，因為團結的力量大呀。接下來爸爸看了看風向，他叫我逆着風牽着風箏線，我再次嘗試左手拿着風箏輪，右手拿着風箏線，做起跑的姿勢。爸爸呢，就是捏着風箏的兩邊舉高高的，我們兩人都準備好了，我就喊了一聲“跑——”然後我又向前一頓猛跑，這時，我回頭一看，看見爸爸也跟我動起那小碎步慢慢跑起來，接着把天龍風箏往天空一拋。天龍風箏就搖搖擺擺地飛了起來，我又連忙放出很多的線風箏越飛越遠，越飛越高。

我把風箏放起來了，我學會放風箏了“yes！”我心裏別提有多高興了，那壯觀的場面是那麼好看。課餘生活不僅僅是遊戲，還不知不覺教會我很多道理！

豐富的課餘生活作文3

我喜歡踢毽子，因為可以使我的身體更強健；我喜歡跳舞，因為可以使我的形體更優美；我喜歡養花，因為可以使我的心情更放鬆；我更喜歡繪畫，因為不僅可以陶冶情操，而且增添了我的自信。

在我牙牙學語時，我就對畫畫情有獨鍾。我在“作畫”的時候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，就連家裏的小花貓都是我的“評審團”。我就坐在“寶座”（嬰兒車）裏，“評審團”們就坐在“觀眾席”上。我雙手緊握着畫筆，顫顫巍巍地在畫紙上費力地一筆一畫地蹭上彩色的筆墨。每畫上一筆，我就展示這“偉大的'傑作”。這時“評審團”們就會嘖嘖稱讚給我鼓勵。在一聲聲的讚揚聲中，我對繪畫產生了濃厚的興趣，從此，一顆繪畫的種子在我的心底發了芽。

我愛上了畫畫！

日子一天天過去，畫筆在我的手中也變成了一支神奇的魔法筆，畫什麼都像什麼，是那樣的得心應手。我的一幅幅賞心悦目的兒童畫贏得了許多人的肯定與讚美，我心裏別提有多美了！

媽媽看我打好了繪畫的基本功，就給我加大了難度——畫素描。我心想：我畫的兒童畫那麼好了，畫素描一定是張飛吃豆芽-——小菜一碟。所以媽媽問我的時候，我就毫不猶豫地答應了。剛開始畫素描時，手中一向聽話的鉛筆變得不聽使喚：畫個圖形，圓不像圓，方不像方；畫個人，人不像人，鬼不像鬼。再看看其他同學，都畫得像模像樣的，我心裏更加沮喪。每當要去學素描時，我的臉就“晴轉多雲”，拉得有三尺長。漸漸的，我便打起退堂鼓，想放棄學素描。

直到有一天，我見到爺爺在寫毛筆字，四個醒目的大字“堅持不懈”映入眼簾，寫得蒼勁有力，瀟灑極了。我不禁連連發出讚歎聲。這時，爺爺意味深長地對我説：“別看我現在寫得好，以前寫得也是歪歪扭扭，寫得好就因為這四個字。”爺爺的這一席話使我深受啟發和鼓舞，經過深思熟慮，我覺得學素描不能半途而廢，應該堅持到底。

從此以後，我珍惜分分秒秒的時間，一張張素描紙用完了，鉛筆頭也堆成了一座“山”。最終，功夫不負有心人，我的素描畫栩栩如生，惟妙惟肖，讓很多人看了讚不絕口，獲得的獎狀也多得如雪花紛飛……

常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我堅信，只要繼續努力，一定可以在繪畫道路上走的更遠。

豐富的課餘生活作文4

自習課，別的同學在畫畫，彩蝶在寫作業；課間操，別的同學跑出去踢足球了，彩蝶覺得這是一個可以利用的時間，她會坐在班裏看會課外書；下午上學，彩蝶來班裏比較早，會利用這部分時間看點有趣的數學題。

這天下課，丁呱呱又來找彩蝶一起去玩開火車的遊戲了，彩蝶説：“你們做的那個遊戲，不僅沒有意義，還特別危險，萬一摔倒受傷怎麼辦？不僅如此，你們還有可能撞到其他同學。”丁呱呱聽後一臉無奈，他搖着頭問彩蝶：“上課都學得那麼累了，那你説下課不做點遊戲，還能幹嗎？”

這個問題可問對人了，彩蝶滔滔不絕的説了起來：“其實每天下課的時間我們是可以做很多有意義的事情的，比如老師推薦給我們的那些課外書，每天利用下課時間，我都可以看一個小故事，晚上寫完作業後，我還能給媽媽講呢；我們幾個好朋友還會在下課時交換我們喜歡的'故事書看；當然我們也會做遊戲，但我們都會玩一些安全而且有意思的，比如跳皮筋，丟沙包，前天，我還和風信子利用下課時間玩了一局數獨遊戲呢；如果哪天作業比較多，我就會利用下課的時間先完成一些抄寫類的作業，把需要動腦筋思考的數學作業留着回家寫；對了，如果你上課有沒聽懂的地方，一定要在下課時找到老師，把問題弄懂。”

聽了彩蝶的一番話，丁呱呱覺得也有幾分道理，好像是比他們天天開着小火車有意思多了，於是他趕快找來一個練習本，像彩蝶挑戰數獨遊戲。幾個回合下來，丁呱呱大獲全勝，原來他還是數獨高手呢！

彩蝶提醒你：在你一天的學習生活中，課餘時間是非常充裕的，你可千萬不要把它浪費在追逐打鬧上，可以和好朋友做一些有意義的活動，比如跳皮筋、丟沙包，還有非常有趣的數獨遊戲，當然，我最喜歡的是利用下課時間來閲讀課外書。小朋友，不知道你在下課的時候都喜歡做些什麼呢？

家教直通車：孩子每天在學校的下課時間可是一筆豐富的資源，但這也恰恰是很多家長忽略的地方。當你每晚諮詢孩子學習情況的時候，也別忘了問問孩子下課都在幹什麼，給他一個正確的引導，教他一個有趣的小遊戲，給他挑選一本合適的課外書，讓孩子的課餘生活豐富起來吧！

豐富的課餘生活作文5

我從小就是個有着多種興趣愛好的人，不需要刻意的培養，我喜歡新鮮的事情，課餘時間就是我發展這些愛好的時候，而我的這些愛好最多的時候就是在高中。

明明高中是學業最繁忙的一個時期，然而那也是我玩的最開心的一個時期，利用課餘時間我會去和朋友打羽毛球，排球，乒乓球和籃球，這些運動讓我結識了不少好友，讓我遺憾的是高中居然沒有踢足球的，我本來非常期待這個的。

玩的最多的還是排球，這是個多人運動，而且非常適合女生，我們班上的女生都很喜歡這項運動。每次還到沒下課，就已經把排球抱在懷裏，等下課鈴一響就衝了出去，緊接着班上一堆女生也跟跑出去，而這些瘋狂女生又吸引到了大量的男生，導致打排球的隊伍聲勢越來越大，這種情況在別的班也屢見不鮮，因此排球一時間成為了當下最熱門的運動。

雖然玩排球的人很多，但一到下雨天所有人都得停下，不能出去玩的`時候，我們就會在教室裏進行各項活動。在這各項活動裏我最喜歡的還是象棋，班上會這個的人不多，而我從國小就開始下象棋，排兵佈陣，大殺四方的感覺讓我非常愉悦。班上的一個女同學讓我印象非常深刻，她是看到我們玩才接觸象棋的，因此水平相當的糟糕，趁着她還不太會，我虐了她很多次，可她似乎是受到了打擊，她每天晚上會偷偷去看與象棋有關的視頻，棋藝愈發高漲，最後趁我大意反殺了我好幾次。

還有個比較火熱的遊戲就是狼人殺了，一個男同學買了副狼人殺卡牌，在班上掀起一股熱潮，每次下課我們總會有數十個人圍在一起，舌槍脣戰，一個比一個説的激烈。每個人臉上都寫着“相信我”幾個大字，班上也有不少喜歡看熱鬧的同學，他們也湊過來圍在一起，看着我們爭的面紅耳赤。幾乎半個班的同學圍在一起，成功吸引了班主任的注意，導致卡牌被沒收了。

經管狼人殺最後的結果不太好，但他帶來的歡樂是毋庸置疑的，靠着這些豐富的課餘生活，我度過了一個非常充實的高中生活，尤其是排球，我本來極少與班上的男同學交流，靠着排球和他們熟悉了不少，還有象棋，即便在畢業很久後，我也時常會與那個女同學切磋。

豐富的課餘生活作文6

每個人在課餘生活中都有自己喜歡的事，而我就喜歡在課餘生活中看一些著名的畫像。但是有些人就不喜歡這樣，並且我在看一幅畫入迷時，就想去了解它背後的故事。你看我又開始了！這次是一位女子迷住了我，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫家達·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫。

蒙娜麗莎的微笑的魅力是無人能敵的，也就是她的微笑，讓我去了解她，喜歡她的。蒙娜麗莎是一個皮貨商的妻子，當時達·芬奇給她作畫時，她才24歲。因為剛剛失去自己心愛的女兒，因此她的面容總是含着悲慼和憂愁。為了讓蒙娜麗莎高興起來，達·芬奇想了許多辦法：他請樂師奏起歡快的音樂，唱起好聽的歌曲；讓人説笑話。讓歡快的氣氛衝去蒙娜麗莎的悲傷，使她臉上重綻愉快的.笑容。達·芬奇的努力沒有白費，蒙娜麗莎果然微笑了，而且笑的那麼舒展、動人。達·芬奇抓住這可貴的時機，用畫筆保住了她永遠的微笑。

蒙娜麗莎的笑容是那樣舒展、那樣動人，給人了一種既高貴又優雅、端莊的印象。她的微笑是達·芬奇一點點用手指抹出來的，她是經過長期的塗抹做成的。從中也可以體會出達·芬奇作畫的辛苦。他的辛苦只是為了讓世人看到這樣的笑容，讓世人永遠向這位女子一樣保持這樣的微笑。

每個人都有自己喜歡的經典作品，但是當你瞭解了作品背後的故事，就會使你大吃一驚。原來每個人都有自己喜歡的東西。有人喜歡經典的畫像；有人喜歡民間工藝；有人喜歡經典的文章。而我最喜歡的是一幅肖像，她的微笑，她的莊重，她的美麗迷住了我的雙目。她就是著名畫家達·芬奇筆下和世界上最昂貴的油畫之一，《蒙娜麗莎》的肖像畫。

每個人在課餘生活中都會有不同的事去做，而我就喜歡看經典的畫像。從這次看畫中我體會到了：每個作品都有自己背後的故事，只有我們去了解她才知道。所以我們就一起利用下課的時間去了解更多的事情吧！

豐富的課餘生活作文7

陳老師：同學們，習作前只有認真閲讀習作要求，習作時才不會寫跑題。請大家看後説説自己的看法吧。

毛毛：習作要求説讓寫寫課餘生活，那麼，課堂以外的生活都可以寫。

丁丁：這次習作要求寫一件事，不管是有趣的，還是高興的，都可以寫。

陳老師：你們讀得很仔細，説得也很棒。能寫的課餘生活真是太多了，可以寫平時的興趣愛好，如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等，還可以寫閒暇時的娛樂活動，比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。

毛毛：我平時喜歡放風箏，上個星期天和小夥伴一起放風箏的情景還歷歷在目，我就寫一下這件事吧。

丁丁：我準備寫和家人一同猜字謎的趣事。

丫丫：我平時特別愛玩老鷹捉小雞的遊戲，我就寫這件事吧。

陳老師：同學們要寫的內容聽起來就很有意思，怎樣才能把這些事情寫清楚，寫精彩呢？毛毛，你準備怎樣寫？

毛毛：我打算先寫約小夥伴到廣場放風箏，然後重點描述放風箏時的情景，最後交代一下自己快樂的心情。

陳老師：你的思路很清晰，按照“活動前活動時活動後”的順序去寫。其中，把“活動時”的情景作為重點寫，很值得其他同學學習。大家在寫記事作文時，就應該有所側重，把經過作為重點寫清楚、寫明白。

毛毛：老師，我是這樣具體寫放風箏時的情景的：

小夥伴們帶着風箏來到廣場，並各自找好位置，準備放風箏。“放！”隨着我一聲令下，那些風箏就像一個個小小運動員，拼命地往天上飛，彷彿害怕自己落後了。剎那間，一個“空中動物園”出現在我們眼前。瞧，有俊俏的“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有展翅翱翔的“雄鷹”，有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了，它翹着鬍鬚，眼睛眯成了一條線，估計是因為到空中游玩太高興了吧。而我們這些小主人，則揚着頭，看着各自飛得高高的'風箏，興奮得高聲歡呼起來。

陳老師：哇，寫得太精彩了！既寫了各式各樣的風箏，又具體寫了“小花貓”風箏在天上飛的情形，這樣點面結合，全面而又細緻地展現出風箏飛起來的情景，給人留下深刻的印象。同學們，習作就應該這樣：按照一定的順序，寫清楚，寫完整，再抓住重點段落，寫具體，寫生動。

豐富的課餘生活作文8

我的課餘生活豐富多彩，有寫作畫畫唱歌，但我最喜歡的還要數鋼琴。我很小的時候就對鋼琴很感興趣。有一天，當爸爸把一件兒玩具鋼琴放存在我面前時，我無意間碰了一下琴鍵，一種奇妙的聲音把我吸引住了。我整整圓溜溜的大眼睛，目不轉睛的望着這個奇怪的東西，稚嫩的小手，在黑白相間的琴鍵上胡亂拍打着。我玩得開心極了，這架鋼琴成了我兒時最喜爰的玩具。

我越來越大，我真的愛上了鋼琴，爸爸為我買了一架真鋼琴，我報了鋼琴培訓班，我現在已經練到10級了，最高就是10級，我鋼琴以為快全部完成了，但我學了《月光曲》那篇課文，我才令會到學無止境，我和貝多芬先生還差十萬八千里，所以我要繼續努力練琴。

記得第一次去琴房.......

到了琴房，我打開琴蓋，真重呀！開始彈琴了，任老師讓我坐在琴椅上跟着老師學：我先是擺手型，把手放在琴鍵上，手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上。我一邊練一邊按老師的要求時刻提醒着自己的彈奏姿勢……老師讓我擺好，別亂往下按。我20xx使出九牛二虎之力死死地抓住琴鍵，生怕發出聲音。就這樣，任老師還説：“放鬆，你得放鬆，這樣手型才擺得自然。”不一會兒手型就過關了。再“1234567”這幾個音符了。開始，我還不知道怎麼按，可以説是絞盡腦汁了。這時任老師幫我指點迷津。就短短半天時間，我還算八字有一撇了吧！

沒過多久，我對鋼琴的'興趣就越來越淡了，我開始儘可能逃避練琴。媽媽發現了我的厭琴情緒，鼓勵我堅持下去，對我的要求也比以前更嚴了。在媽媽的幫助下，我度過了最難熬的一段日子，並全身心投入到練琴中。

再我彈琴過程中，是任老師和媽媽鼓勵我加油，給我很大的幫助。以前小，不懂事，總以為鋼琴是為媽媽彈的；現在大了，才知道鋼琴是為我而彈的。長大雖然當不了鋼琴家，但是鋼琴對我有很大的好處。

學了鋼琴也讓我對藝術知道了幾分。好好練，所有問題都會迎刃而解。第一次的彈鋼琴是一個很好的開端，俗話説萬事開頭難。我的“頭”開好了。接下來也許會很苦，堅持下去就是勝利。

豐富的課餘生活作文9

我的課餘生活豐富多彩：畫畫、做手工、打羽毛球……但是，我最喜歡的還是去外面玩，今天，我就來到了美麗而又古老的富山大裂谷。

我們沿着台階抬級而下，不久就來到了巨石堆成的洞窟。這些巨石猶如刀削斧劈，形態怪異。我們在在洞窟中忽上，忽下;忽左，忽右;忽明，忽暗;彷彿在迷宮中行走。其中有一處石縫只容一個人通過，胖的人有可能就過不去了，在這條石路上，人們做着各種動作：側身、縮腹、低頭、昂首……簡直是在做體操。

從石縫穿過，一片蒼翠的竹林就映入了我們的眼簾，一株株翠竹高聳挺拔，竹子們挨挨擠擠，根連着根，葉挨着葉。每一棵都一般粗細和高大，好像同年生的'兄弟姐妹，是那麼團結，那麼的不可分割。還有一棵奇怪的竹子引起了我們的注意，只見它從一塊大石頭下面長出，它的根部彎曲着繞過了石頭，筆直地向上生長。我們不僅感慨，竹子的生命力真頑強呀!

微風拂來，窸窸窣窣，滿山的翠竹，在風中搖曳，發出動聽的聲響。竹林深處隱約傳來山澗泉水的叮咚聲，伴隨着林間此起彼伏的蟲鳴鳥叫聲，一起傳入我的耳中，形成了一曲的優美的旋律。聽，是雨的“沙沙”聲。可不見雨點打在我們臉上啊!我們抬頭一看，原來是細密的竹葉連成一片，成了一把天然的綠傘，為我們擋住了雨點。

在竹林中，我們幾個小朋友分頭行動。發現了很多千奇百怪的生物。綠綠的苔蘚覆蓋在光滑的石壁上，軟綿綿的，像地毯。看!一隻蜘蛛正悠閒地在網上享用着美食，絲毫不受我們的影響。“啊!動車組!”一個小朋友的叫聲吸引了我們的注意，過去一看，原來是一隻百腳蟲，它有很多很多的腳，光滑的身體上有一節一節的條紋，它爬行的時候，真是像極了動車組。

一路上，我們幾個小夥伴劈劈殺殺，打打鬧鬧，狗尾巴草成了我們手中的武器，你撓撓我，我撓撓我，歡聲笑語伴隨了我們們的旅程。

豐富的課餘生活作文10

每當下課，同學們都會像小鳥一樣奔向操場，快樂地做着個種遊戲，但給我印象最深的還是那次課間操，我們舉行的拔河比賽。老師把我們分成兩隊，分為紅藍兩隊。我們的比賽場地是我們學校教學樓的後面的操場上，老師做裁判。我們男生最先比賽，然後再讓女生比賽。比賽過程中休息的同學走拉拉隊。我們比賽的賽制是三局兩勝。

我們男生的比賽開始啦！我們兩隊每一對拉一頭，我們都在使勁的啦，都希望自己隊勝利，過了兩三分鐘，繩子漸漸向我們這邊來了，可是有幾個人發售了。結果繩又漸漸的跑到對手的'那邊了。啊，我們輸了。我們很失望，裁判（老師）讓我們中場休息五分鐘，我們換了換頭，我們拉的是原來對方的繩子，裁判（老師）一説：“開....始”我們都使出全身力氣，在後面的鍛鍊繃着臉雙腿往下蹲，譁~~~繩子奇蹟般的回了過來，我們勝利啦！我們高興地不知怎麼説啦，但也累的筋疲力盡了。裁判（老師）説：“休息5分鐘，雙方做好下一場準備。”我們隊的人立馬坐了下去。

短暫的五分鐘過去了，第三場激烈的比賽開始了，我們很激動，但是也很害怕。那是因為我們害怕輸了，老師説“開————拉”我們又把自己剩餘的力氣的全都使了出來，可惜我們輸了。我們隊非常失望，這時，我的腦海中漂浮着一句話，“失敗是成功之母”我對隊伍説：“不要放棄”

我們比過之後，女生開始比賽了。女生們也用盡了全身的力氣，她們很高興，因為她們有足夠的信心。過了一會兒，紅隊的女生勝了，紅隊是我們隊的，我們隊的女生高興極了，她們圍成了一個圈説了一聲：“加油，加油。”第二場比賽開始了，我們為我們的隊伍加油，可以我們隊的有幾個女生太驕傲了，一下子輸給你、了藍隊。但是我們女生的隊員並沒有失望，她們又充滿了信心，因為這是最後一場。決定勝負的一場，我們隊肯定不會驕傲了。過了11分鐘結果出來了。我們隊的女生贏了。裁判（老師）有綜合評價了一下是藍隊贏了。

我們隊這次比賽雖然輸了，但是我們有信心，下一次比賽，我們一定會勝利的，如果下次還有拔河比賽，我們肯定會訓練好，一定贏得勝利！

豐富的課餘生活作文11

我在課餘生活喜歡游泳，畫畫和下圍棋，不過我最喜歡的還是游泳。

我記得我第一次來到游泳池時，戴游泳圈也不敢下水。這時，媽媽鼓勵我説：“沒關係，游泳圈會把你托起來的。”我想：媽媽不會騙我的。於是，我就戰戰兢兢地下了水，我發現有游泳圈果然不會沉下去，所以放心大膽地玩起來。我和姐姐首先玩的就是打水仗，我要在水池邊上玩，所以我們在池邊打起來水仗。我打一下，你打一下，就玩開了。突然，我轉過身來，用腳拼命地打了幾下水，這時，我又轉過身一看，姐姐已經被我打得滿臉水花了！然後，我又開始打了起來，終於，姐姐被我打敗了。哈！為我的'勝利歡呼！

玩了之後就該學游泳了，我想學自由泳，爸爸當我的教練，爸爸告訴我要手伸直，腳不能彎曲着蹬。漸漸地，我把游泳的方法掌握了一大半。爸爸説：“光練這個還不行，還得練憋氣。”於是我就把頭埋在水下練，剛開始，頭不敢全部埋下去，還嗆了一口水，真不舒服。我要求休息幾分鐘，爸爸同意了。我看見老姐也在練，我游過去説：“姐，陪我玩一下啊。”她沒同意，我就遊走了。這時，感覺鼻子好多了，我戴上泳鏡，把頭埋了下去，卻不敢睜開眼，又試了一次，還是不敢睜開。第三次我睜開了眼，發現水裏的世界真美妙！我游到老姐那，用頭頂了一下老姐，姐姐十分害怕，連忙遊走了。

然後，爸爸要我把游泳圈扔掉，我怎麼也不肯扔，所以遊開了。這時姐姐也已經學會了，所以我和姐姐同時埋下頭去看着對方，過了一會，我們又開始玩打水仗的遊戲，可是後來發現這個遊戲不好玩。這時，我們看見了一個球，決定把球拿來玩，我丟過去，你扔過來，玩得十分開心。這時已經很晚了，我們戀戀不捨地離開了泳池，回了家。

在接下來的幾天裏，我學會了游泳，並且準備再學仰泳。

學游泳讓我明白，任何困難都是紙老虎，一捅就破。

豐富的課餘生活作文12

課外生活，樂趣多多，課外生活能讓我們開闊眼界，增長多方面的知識，讓我們的思維開闊起來。我的課餘生活豐富多彩，沒有事就看看書、聽音樂、彈鋼琴、畫畫......多得數不過來了。一提到畫畫，我的話就多了，我最喜歡畫畫了，只要一有時間，我就會不知疲倦的拿起畫筆畫一畫，畫畫給我的課餘生活帶來了很多樂趣。

我從小就很喜歡畫畫，看到什麼就畫什麼，今天，我挑了一張百變小櫻的畫，開始畫了，首先，我畫了一個尖尖的臉，然後把她的黃色頭髮畫了出來，還有衣服，她的衣服是藍色的，她的手裏還拿着一根彩色的魔法棒，魔法棒的中心部分是透明的圓形球體的，外面是一層閃亮的鑽石，裏面是帶有魔法的五角星。看，我畫的還不錯吧！在平時有的同學畫畫時遇到不會的地方時就讓我幫助他們給他們一些好的建議或者給他們講講我畫畫的心得和體會，每當同學們問我該怎麼畫時我都會特別認真的幫助他們，因為老師總是教導我們要做個助人為樂的好孩子。同學們還給我起了個綽號叫“小畫家”！我不但喜歡畫畫，我還喜歡幫媽媽做些家務活，比如説洗碗、掃地等......每次我都把碗刷的非常乾淨，媽媽常誇我是個能幹的小助手。我的課餘生活還有一個不得不提的就是看課外書，最喜歡在書的海洋裏遨遊，總是覺得沐浴書海是我最快樂的時光，我喜歡享受其中，喜歡咀嚼書中的美味......記得有一次我在看一本有趣的探險類書籍，裏面的'故事發展情節一環緊扣一環，好像我整個人都掉進了這本書裏，和主人公一起經歷風雨彩虹，以至於媽媽叫我出去買根黃瓜我都聽不到了，一連叫我好幾聲，最後媽媽使出了她的獨門招數，説如果買黃瓜就有美味的冰淇淋，好吧，我承認那是我的最愛，於是雖然很捨不得合上那本精彩的故事書但還是受不了美食的誘惑就起身了.......

我的課外生活是不是很豐富多彩呢？看了我的文章，你一定會認為我是一個很愛畫畫的女生吧，恭喜你，猜對了！畫畫讓我的課餘生活充滿了樂趣，讓我從中體會到無盡的快樂！我愛畫畫，我要用我五顏六色的畫筆畫出五彩繽紛的世界！

豐富的課餘生活作文13

我的課餘生活可豐富了！我喜歡看書、寫字、下棋、但我最喜歡的還是彈鋼琴和看書。

有一次，我們全家要去阿姨家做客，到了阿姨家，我一進門就看到了一架鋼琴。那架鋼琴身穿一件燕尾服，是多麼美麗呀!我很喜歡，就不由自主的摸起鋼琴來，因為不會彈，就胡亂的拍琴鍵，弄出很大的聲音，爸爸責備我説：“這麼很沒有禮貌，不能這樣。”我慚愧的低下了頭。

回家之後，爸爸看我很喜歡彈鋼琴，就張羅着給我買了一架很漂亮的鋼琴，經過一個星期的焦急等待，我日思夜想的鋼琴終於出現在了我的眼前。從此，我的學琴之路正式開始了。

自從我有了一架屬於自己的鋼琴以後，我覺得每天都很充實，回家之後，先寫完老師佈置的作業以後就馬上坐到鋼琴前，堅持練習。我的生活已經離不開鋼琴了。不管多忙，我都每天抽空練習鋼琴。功夫不負有心人，我的努力終於有了收穫，我順利的通過了鋼琴四級考試，全家人都為我高興，我也暗自鼓勵自己，還要再接再厲，取得更大的成績。

我不但喜歡彈鋼琴，而且還很愛看書。

我家裏有各方面的書，包含科技知識、童話故事、作文書、課外讀物、每個週末我都要去圖書館看自己喜歡是書，每次一打開書，就進入了知識的海洋，忘記了時間的存在，我看了《夏洛的網》，知道了夏洛是多麼的友好，對小豬威爾伯有着最真摯的友誼！看到《綠野仙蹤》裏面的.主人公都很勇敢。我也要向他們學習，做一個勇敢的孩子。

書中有着太多的知識，永遠都讀不完。書伴我成長，書可以讓我明白一些道理，書對我的幫助很大，總之，書是我快樂的源泉，沒有了書，我就沒有了快樂！

我愛讀書!我愛彈鋼琴！讀書給我帶來了很多知識，彈鋼琴給我帶來了很多樂趣！讀書和彈鋼琴是我課餘生活不好缺少的一部分！

豐富的課餘生活作文14

自從我上了國小以後，我的課餘生活變得越來越豐富多彩了！比如，可以在花園裏寫生，可以在家裏幫助媽媽做家務和學習更多的本領。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，每當清脆的下課鈴聲敲響時，同學們就像小鳥一樣跑向操場。在操場上，有的在跳高；有的在跑步；有的在跳遠和踢足球；有的在和同學們聊天。但是我最喜歡的還是在教室裏畫着我最喜歡的畫，因為我感覺畫畫可以把我所有的煩惱全忘掉！給我帶來快樂，讓我以後在童年裏留個美好的回憶。

在家裏，我可以幫助媽媽洗衣服，洗碗，盛飯，拿筷子等等。我最喜歡的是幫助媽媽洗衣服，因為媽媽有時候會這樣獎勵我：她會偷偷地把五十元錢放進要洗的褲子和衣服口袋裏，我洗着洗着會有一個大大的意外，所以我才喜歡洗衣服哩。

我的課餘生活真豐富多彩呀！可以給我這麼多樂趣，有些課餘生活可以讓我心裏樂的像怒放的鮮花！

我的課餘生活——跳房子

我的課餘生活豐富多彩。尤其是跳房子，讓我的生活充滿了快樂。

每次做完作業，我都會和媽媽一起玩跳房子的遊戲。媽媽是跳房子高手！她一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，輕巧地在格子間來回跳動，就像靈活的.松鼠在樹叢之間穿梭。每一次，她都能輕而易舉地連過好幾關，把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒，我是媽媽的嫡親弟子，水平自然也不會差。輪到我了，我學着媽媽的樣子，先把毽子扔在第一格。然後小心翼翼地跳過第一格。接着，又順利地跳過了好幾格。就這樣，我輕輕鬆鬆地拿下了第一關。有了第一關的熱身，第二關，我的動作熟練起來了，速度也越來越快，媽媽也在一旁拍手誇我：“跳得很好！加油！”就在我認為自己大功告成的時候，媽媽大叫道：“你踩到線了！”我低頭一看：哎，左腳踩在了邊線上。我的腳一點不給我面子，這一局又只能甘拜下風咯！雖然，我從來沒贏過媽媽，但是，在一次次的遊戲中，我體會到了進步的快樂。我相信只要自己不斷練習，總有一天會把媽媽打敗的。

跳房子豐富了我的生活，也讓我懂得了——只有不斷努力，才能成功！

豐富的課餘生活作文15

在陽光明媚的春天，同學們帶着舒暢的心情，在草地上看書，玩遊戲，奔跑。

在我們學校裏，正在進行着一個激烈的拔河比賽。參賽隊員分成紅藍兩隊進行比賽，拉拉隊員們都在努力的為那一隊的參賽選手而加油！在比賽過程中，兩隊隊員都在賣力的對自己的一方加油。並且參賽隊員都在拼命地把對方拉過來，看一看兩員的表情,他們的臉色有點蒼白，好像在拔河比賽中沒有被對方拉過自己的領域，隊員們都在堅持不懈得把對方把過自己的領域，而拉拉隊員們更是不落後都拼命地為自己哪方的加油！第一場比賽中終於結束了。裁判員宣佈是紅方贏了，紅方的隊員和拉拉隊員們累的.滿頭大汗，但是他們都非常高興。藍方也不甘失敗，説：“失敗是成功之母。”

第二場比賽將要來臨，紅方和藍方隊員們都充滿信心的迎接這場比賽，認為這場比賽自己方的都會贏，所以都充滿信心。但是結果並不是如紅方所願，第二場比賽開始了，藍方突然要求換場地，裁判員只好答應了藍方的要求。裁判員一聲令下，比賽開始了，紅方和藍方都像牛一樣再拔，但是可能紅方第一場比賽用力過多好像怎麼了就是用不出來勁，藍方趁這個機會一下把紅方拉過自己的領域。這一場藍方贏了，裁判員宣佈藍方贏，第二場這樣結束了

兩方隊員都休息了一會兒，第三場是決勝賽。雙方都很重示第三場比賽，所以雙方都做了充分的準備，就連拉拉隊也做好了充分的準備，第三場比賽就要開始了第三場雙方都做出明確分工任務，裁判員還沒下令拉拉隊員就喊了加油！隊員們都熱氣沸騰，恨不得一口氣的把對方拉回來。第三場比賽開始了，紅方一開始就喊：“加油，嘿！”藍方也不甘示弱也喊了：“一二，一二。”最後還是紅方贏了。

他們最後握了握手，友誼第一，比賽第二！場地上洋溢着同學們的笑聲！