形形色色的人作文【集合】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的形形色色的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

形形色色的人作文1

我們每天都會接觸到形形色色的人，他們在每時每刻都在表現他們自己的特點，課間時他有趣的形象已經深深的印下了。“注意1米距離”。

“注意1米的距離”這話在課間時總是能在同學們耳邊環繞，在班級裏迴盪。一到下課同學們呯地一下站起來像剛得到命令的士兵般迅速。待老師走後他們一羣一羣抱在了一起演成失散多年的兄弟。但這時他手拿老師給的小本本和自己的圓珠筆，跑過來揚起手，一手砍了下去成功隔開了這羣“失散多年”的兄弟，然後按響筆在本本上記下了“失散”兄弟的名字。

在我眼裏那本子簡直就是生死本。只要你的名字被記在了上面，那就格殺勿論了。這時他視線轉向了我們組，我驚恐地看了看四周，呼……還好沒人圍過來。呀，看他的臉總是紅撲撲的像一個桃子粉嫩粉嫩的，也許是因為單眼皮的原因，他的眼睛是一條線，但依然擋不住他那鋭利的眼光，微挺的鼻子下是一張非常紅潤的'大嘴。只可惜這些被一隻藍色的醫用口罩遮住只露出了那雙敏鋭的雙眼。在我們班還有好雙幾像他一樣鋭利的雙眼。他們埋伏在各地，冷冷的盯着同學們，只要他們在注視着你，就會覺得背後發涼。但他就不一樣，他會移動他會讓同學們知道自己快要涼涼了，有心理準備；不像其他的雙眼讓你直接涼涼。在他沒來的一天，身邊沒有那快速的身影和那句“注意1米距離”我甚至還感覺還需要那句話迴盪在我們的耳邊。

猜猜看，那“注意1米距離“的主人倒底是誰？。

形形色色的人作文2

我經常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很開心，你們知道為什麼嗎？讓我給你們講講吧！

每到週六日姐姐回來，奶奶總是讓我倆去買好吃的。到了超市，姐姐一到買辣條那兒就走不動了，我看她口水都流出來了。到家一看，全是辣條、辣片、辣絲，還有什麼親嘴魚，小麪筋什麼的。嬸嬸説：“這麼能吃辣呀！”這還不算什麼，好看的`在後面。

一次吃餃子，姐姐東瞅瞅西望望，問：“有辣椒醬或蒜末嗎？”“沒有！”嬸嬸回答。吃飯時姐姐邊吃邊説：“今天的餃子怎麼沒味兒呀？”最後她連半碗餃子都沒吃完，就説自己飽了。嬸嬸看着她笑了笑就去廚房了，一會兒出來拿了一瓶辣椒醬。姐姐看到後，兩眼放光，撲上前去：“我吃我吃！”你能想象到嗎，她居然又吃了好幾碗餃子！“不辣呀？”“不辣！”我們用吃驚的眼神看着她，她吃得還挺香，吃了四碗不止。

這也不算什麼。一次，嬸嬸、媽媽在做飯，我們迫不及待地進了廚房，正好嬸嬸正在往魚裏放辣椒，“少放點！”我説，“多放點！沒有辣椒有啥味道？”她説。“少放點！”“多放點！”……我們倆個弄得嬸嬸都沒法做飯了。嬸嬸説：”不能再放辣椒了，再放辣椒就把妹妹辣趴下了。”姐姐無奈地揺搖頭説：“太可惜了，一頓大餐沒讓你們做出味來。”

現在，你們知道為什麼我叫她辣妹子了吧？

形形色色的人作文3

你沒看錯，他就是一個普通又特別的男孩。

為什麼説他普通呢？因為他長得真的太普通了，不高不矮，不胖不瘦，可真是“其貌不揚”。儘管顏值不怎樣，但是他在我心裏可以是一個特別的存在。因為他非常太幽默，是我們班的“搞笑擔當”，班裏的'大部分“笑料”都是由他創造！

這不，英語課上他就又鬧出“笑話”了。每當英語老師拋出一個問題時，我們班的同學都會舉手，搶着回答，他也不例外。看他舉得老高的手，那迫不及待的模樣，好像已經胸有成竹。於是，英語老師就叫他起來回答問題，他騰得就站了起來，然後一張嘴，就逗得我們哈哈大笑，還不是因為他這英語説得帶口音，這英語和方言一搭配，怎麼聽怎麼覺得好笑。他看到我們笑得前俯後仰，頓時臉變得通紅，不好意思地撓撓腦袋，輕輕吐了吐舌頭，自己也咧開嘴笑了，那紅嘟嘟的臉蛋閃着光亮，就像一個熟透的蘋果。我們的笑聲沒有攔住他講英語的決心，他依然自顧自地講了起來，就這樣，老師也忍不住笑了起來，班裏的氣氛活躍了起來。

他有一句“名言”：人不笑，就會老。我喜歡我們班的這位同學，他的身上閃着開朗的光芒，有他的存在，班級的快樂又多了幾分。

形形色色的人作文4

“呼哧呼哧”我拎着作業，氣喘吁吁地敲開了我“戲精”表姐的家。

“咔嚓”一聲，一股濃烈的香水味撲面而來，“咳咳”我嗆着咳了幾聲，哪知表姐衝我拋了個媚眼，“嬌柔”的説：“陪人家去買點東西好不好嘛？”“咦惹”我抬腳就要往屋裏走，果不其然，下面表姐就重回“母老虎”的本色，她豪邁地把我的作業丟進屋中，把我扯了出來，重重的一踢門“砰”的一聲關上了。

她像拎小雞一樣拎着我，嚇得我趕緊求饒“姐，姐，有有什麼話，咱們好好説嘛，表……表姐，你……你快看，那不你班同學嗎？”表姐一聽，秒速幫我放下，“貼心”地揉揉我的'頭髮，嚇得我雞皮疙瘩都快起來了。

回到屋後，我趕緊打開作業寫起來，哪料“戲精”表姐又開始她的表演了。

“表妹呀，如今朕的江山再起，實在是太辛苦你了。朕如今覺得你日日夜夜批改奏摺實在是太累了，朕，決意邀你一戰！”

説罷便拍了我一下，一下又一下，我隨手一打，結果……

“宣，快宣太醫！”表姐面色“痛苦”地喊着，趴在地上，自顧自地打開了一包“解藥”大口咀嚼着。

唉，誰能幫我把這個戲精表姐帶走啊！

形形色色的人作文5

一談起“老陳”這個人，我們都會不約而同地説起這“作死王”的那些“光榮”的作死事蹟。

老陳矮矮的，總是排在隊伍的第一個，已成為了第一桌的“元老”級別人物。他身上有很多優缺點，但他聞名班級的是他的作死精神。

本來昨天下課是多麼的“平靜”，就像一片平靜的湖。可就在這時，一出“好戲”上演了。

原來是那“一天不作死就閒得慌”的老陳最先走上“台”。像個小偷似的，一步一步走向我，然後一擊重拳打得我措不及防，讓我一個“狗啃泥”。接着，老陳做賊心虛，以打破世界紀錄的速度逃走了。

當我站起來時，大家都笑出了鵝叫。我跑出教室，抓住老陳，一拳把他打倒在地，老陳又用驚慌的表情看着我，彷彿在想：怎麼可能，他咋知道我在這兒？哼！真是不作死就不會死的'人。

今天，老陳伴着上課的“美妙”樂曲，當着班幹部的面跳起了舞，像螃蟹似的，左右跳躍，手還不停地擺動着，既像一個“瘋子”，又像買彩票中了五百萬。

老陳被班幹部發現後，反而跳得更起勁了。只見班幹部板着臉，轉過身，在黑名單上寫下了一個令老陳扎心的字，黑板上寫下的數字是——4（老陳的號次，被記上是要罰作業的）。這可真是作不死就往死裏作的人。

這就是我們班無人不知，無人不曉的作死王一一老陳（陳奕錚）。

形形色色的人作文6

“上課鈴響了，都沒聽到嗎？還在這説話！”

唉，我們班上的“女王”又開始訓人了。

我們班這個“女王”是人人都怕，尤其是在班級帶讀英語時，那就是差生的噩夢呀！有一次，我們語文剛聽寫完，“女王”就拿上英語書開始帶讀，讀完一個單元，她就會點人讀，這時所有的差生就會“躲”起來，生怕被“女王”點到，“陳博，你來讀，從old開始。”“女王”瞪着眼看着陳博。“old……young……young”“怎麼不知道了，我看你剛剛笑得挺開心呀！”“女王”拿起教鞭指着陳博。“方宇博，你以為你躲起來，我就不點你了，就你來讀，從old開始。”“old、young、junng、kind……”“好，坐下去吧。”時間一點點過去，上課鈴響了，英語老師一進教室，不禁感歎，全班差生幾乎都站了起來。

“女王”權利自然是很高的，全班男生，那都是她的“奴婢”，只要“女王”一聲令下，全班男生那就立刻幫她做事。陳同學是最喜歡和“女王”對着幹，自然也沒得到什麼好處，只要一到體育課，“女王”就會召集所有女生，把陳同學暴揍一頓，她先讓其她女生把他抓住，之後就一腳踢上去，瞬間，陳同學的慘叫就佈滿了整個操場，“啊——”

“女王”雖然對男生那是一個兇，但是對朋友是好的不得了，只要買了什麼好東西，就會第一個送給好朋友。假如，朋友被人欺負了，那她就會上來給那人一拳。

這就是我們班上的`“女王”。

形形色色的人作文7

提起我們班，有趣的事兒那可是一晚上都説不完。

這不，男生剛又封了幾個女生為班級五大母老虎。還編了一首打油詩：要想不受苦，就當自己是個二百五，要想不受累，就當自己是個無能之輩。

第一大老虎：班長大人

説起班長大人，我對她佩服的可謂是五體投地。

班長大人那如佛山獅子吼的聲音，叫起來連大地都能抖三抖。那男生可更別提了，每次都要跑去“避難所”——衞生間。因此，我到現在還在向班長大人請教她佛山獅子吼的神祕方法。

第二大老虎：本大小姐

本大小姐比班長大人的功力稍差了那麼一點點。但不相同的是，我是腳功和手功。雖然每次我只用了三四分的'力，腳上用了五六分的力，但男生還是一個不落地逃去了男衞生間了。

從此，男生見了本大小姐都説：“姑奶奶饒命。”不過，誰叫我心都不軟。因此，男生見了我都一定要跑，哪怕寧願繞一大圈，也都不從我旁邊走過。

第三、四、五大老虎：人見人逃三人組

這個三人組由一個組長，兩個組員組成。至於她們，手腳功夫不咋滴，嘴皮子功夫可不得了。三人加起來和班長大人都已經不差上下了，所以被定為三四五母老虎。

我們五個人雖被稱作母老虎，但我們都是女生的守護神，哪個女生被欺負，我們馬上就趕到。因此，男生再也不敢欺負我們班的一羣女生了。

我們雖然兇猛，但我們並不欺負別人，只是為了我們女生不被欺負而已！

形形色色的人作文8

在我五彩繽紛的世界中，有一位十分重要、不可缺少的角色。她帶我來到這個美麗的世界，她陪我經歷了風風雨雨，她就是我善良的媽媽，如同天使般呵護着我。

我的媽媽十分的善良。當別人遇到困難時，她會及時伸出自己的手，幫助他人，做自己力所能及的事情，使別人與自己都感到快樂，感受到世界的美好。

有一次，我的媽媽在公司午休，為了學習，她利用午休的時間和我一樣的`在努力學習。

這時，一位領導叫阿姨去搬箱子。這位阿姨當時身體十分虛弱，感覺身體被掏空似的。這幾個箱子堆在一起特別高、特別大、還特別重，堆在一起時好似一個大柱子。看上去都能把她嚇到，更別提搬起來了。

這時我的媽媽伸出了她的援手，温柔地對這位阿姨説；“我來幫你吧！”媽媽擼起袖子、紮起頭髮、拉伸筋骨，走到箱子前搬起了箱子。跟這幾個箱子比，媽媽顯得十分嬌小。箱子很快就快壓彎她的身軀，但媽媽還是義無反顧地搬起這沉重無比的箱子，跑了好幾趟來回。她全身上下都是汗珠，晶瑩剔透的，彷彿整個人都發出了耀眼的光芒，就像一顆璀璨的鑽石一樣閃閃發光。

類似這樣媽媽幫助他人的事情還有很多。我的媽媽就是一位善良的“天使”，為了幫助別人而不吝付出，這種捨己為人的精神，值得我好好學習。

形形色色的人作文9

我有一個可愛又可恨的弟弟，究竟是怎麼回事呢？請把鏡頭轉向我的弟弟吧。

弟弟有淡淡粗粗的眉毛，水汪汪的大眼睛，堅挺的小鼻子，圓圓的小臉蛋上還嵌着一個粉嫩嫩的小嘴，嘟着的小嘴上總是掛着幾滴口水，甚是可愛。更讓人喜愛的是他笑起來會有一對小酒窩。

弟弟十分愛洗澡，每當他看見水時，就會露出久違的笑容。當他坐進藍色的大浴盆裏，我會拿出他最喜歡的玩具放入水中，只見弟弟一會兒抓向會划船的小豬，一會玩會游泳的小烏龜，玩得不亦樂乎。弟弟有時很調皮，肉嘟嘟的一雙小手不停地拍打着水面，一邊拍一邊看着我們，故意把水花濺到我身上，當我哇的一聲跳起來，他就會咯咯咯地笑起來。

雖然弟弟十分可愛，但是也有可恨的一面。聽，這撕心裂肺的哭聲，原來是弟弟餓了。雖然他不會説話，可是他會用哭聲來表達他的'情緒。他得不到玩具會哭，受傷了哭，睡覺也會哭，想媽媽抱也哭。我經常在半夜被這哭聲驚醒。

有一天，我心血來潮，讓弟弟騎在了我的脖子上，弟弟顯得十分興奮，東瞧瞧，西望望，一切事物對他來説都是那麼美好。上一秒他還在咧着嘴巴笑，可下一秒，就向我的頭髮伸出了魔爪。還沒等我反應過來，他就迅速地揪下了我的頭髮。啊我忍着頭痛，看了看弟弟，他胖嘟嘟的小手上多了十多根頭髮。他並沒有像往常一樣被我嚇哭，而是在嘲笑我，真是氣煞我也。

我愛我的弟弟，自從有了他，就給我們家帶來了更多的歡聲笑語。

形形色色的人作文10

愛吃醋的老媽

我有一個可愛的媽媽。

她有烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼，有時候嚴厲，有時候也很搞笑。

為什麼要這樣説呢？因為我的媽媽太愛吃醋了。這種醋，不是我們平時吃到的那種酸酸的醋，具體且聽我慢慢道來。

最近，我迷上了寫日記。在日記裏，我經常提到我的爸爸，我也寫了爸爸很多優點。起初媽媽很高興，覺得我愛寫必定是好事啊，還經常表揚我呢，可是後來媽媽就開始吃醋了……

一天，我在日記裏又提到了爸爸。

媽媽一聽，就在旁邊嘀咕着：“有一個人，整天只知道寫他的爸爸，像是她媽媽在家庭裏沒有存在感一樣！”

媽媽的'話讓我哭笑不得，這分明就是在説我嘛！

爸爸聽到了，也沒吭聲。

媽媽見我和爸爸都沒反應，就又嘮叨了起來，什麼我一天操心你爺倆，結果你爺倆什麼也看不見；什麼你爺倆一條心，把我放在哪裏了等等之類的……我看沒有一點要停的意思，就將求助的目光移向了爸爸，可爸爸充滿了得意的神情，一點要幫我的意思都沒有。

我只好自認倒黴，並對媽媽發誓：“我以後一定在日記裏寫寫你。”媽媽一聽這，才善罷甘休，算是放過了我。

隨後我就寫了這篇作文，這是我真實的媽媽，她雖然很愛吃醋，但我還是很愛她。（公眾號：虎老師作文）

形形色色的人作文11

每個人都有獨一無二的特點，我的爺爺也不例外。他的特點就一個字：閒！

很多人會問：閒也算個特點嗎？且聽我細細道來，我爺爺有個小癖好，喜歡在夏天閒着沒事做的時候，到門外乘涼。他的乘涼可不一般，樹蔭下一坐能坐到月上眉梢呢！也就是因為這個癖好，還引出來一件趣事。

一個炎熱的`夏日，爺爺跟往常一樣，拎個小躺椅在大樹蔭下乘涼。你看他，翹着個二郎腿，在椅子上葛優躺，手拿一份報紙，津津有味地看着，可真像看門大爺啊！你看看他讀報時的神情，一會兒眉頭緊鎖，一會兒喜上眉梢，變臉似的表情出現在他佈滿皺紋的臉上。看着看着，爺爺一時歌興大發，瞪起雙眼，一手捋着鬍鬚，竟唱起京戲來，別説，還蠻好聽的！

爺爺就這樣享受着他的閒暇時光，突然，奶奶大喊：快回去，要下雨了！可爺爺卻不以為然，擺擺手慢悠悠地説：沒事！沒事！隨後便又沉浸在了自己的京劇世界中。奶奶一氣之下自己回屋了，就留下爺爺一人在外。沒過多久，果然下起了雷陣雨，爺爺帶着滿身濕衣跑進屋，大喊道：淋成落湯雞！奶奶也是哭笑不得，我在旁邊附和道：一直閒，一直閒，這回倒是閒出事了吧！

從此以後，爺爺便有了個外號：太閒老君！

形形色色的人作文12

水龍頭大街上比比皆是，不過口水龍頭你一定不知道，但在我們班上就人盡皆知了。他長着一雙水汪汪的大眼睛，加上一隻長長的香腸嘴，穿一小外套，配一長棉褲，大搖大擺地朝你走來，沒錯，他就是口水龍頭。

他嘴巴永遠濕答答的，一層黏糊糊的膠狀液體環繞在脣邊，時不時就有一個水泡向下凸起，慢慢地越來越大，鼓成了一個皮球，接着根部越來越細，就像果子一樣搖搖欲墜，只聽啪嗒一聲，便落了地，摔得稀碎，散落在周邊。看見的人都急忙跑開，生怕待會兒有一滴落在自己身上，而口水龍頭則站在原地依舊有説有笑，絲毫不在意。

他對自己的口水也是喜愛有加，甚至引以為傲，絕不會故意浪費哪怕是一滴，畢竟這也算是他的特長嘛！而且用來反擊也會有出奇制勝的.效果呀。

這不，課間與別人起了爭執，嘴皮子耍不過人家，於是便使出大招口水連環炮，是不是聽着就讓你聞風喪膽呢？一連串的口頭蓮花，珍珠落地。邏輯倒是摸不到邊，但口水噴薄而來，對手很快被席捲全身，大喊：受不了了！説着就逃之夭夭了。這時口水龍頭則站在原地傻笑，似乎覺得自己天下無敵。

這就是我們班上的口水龍頭，一個愛流口水的開心果，一個愛管閒事的熱心人，你能猜出他是誰嗎？

形形色色的人作文13

明亮的卧室裏，到處都是煙構成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗壯的木頭，一個個變化多端。一會兒如野馬脱韁的洪水，一會兒如平靜温和的溪流，一切都是灰白色的，如童話世界裏的天堂仙境一般。

家裏只要有老爸在卧室，那就是天堂與地獄兩者並存。景如天堂，味如地獄，只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下，何況是滿屋的仙境。

我和媽媽也曾勸爸爸戒煙，但他卻總是油鹽不進，左耳朵進右耳朵出，牆上貼的“禁止吸煙”標語，對他而言就像一紙空文，紙張已經發黃了，可爸爸還是沉溺其中，無法自拔。

望着窗外那若隱若現的太陽，我忽然冒出了一個主意。趁爸爸上廁所的'時候，我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊，將煙盒裝進口袋，塞到我的被子裏。爸爸出來後，沒有找到煙，只好跑出去買煙。從此以後，爸爸開始每天煙不離身，想什麼時候吸就什麼時候吸。整個家都變成了仙境，真是魔高一尺，道高一丈啊！

“爸爸，你看爺爺不就戒煙了嗎？你為什麼就不能戒煙呢？”實在受不了的，我只好問爸爸，希望他能向爺爺學習。

誰知爸爸不但沒有悔心？還反咬一口，狡辯道，“你爺爺是因為當年生病，不得不戒煙，難道你也希望我也生一場大病？”我聽了無言以對，只好作罷。

唉，爸爸的超級煙癮，真讓人頭疼！

形形色色的人作文14

我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“唸經”。

有一次，我寫完了作業，十分悠閒，撲通一聲，躺在了沙發上，打開電視機，一手拿着可樂，一邊吃着暑片，津津有味地看着有趣的動畫片。正當我看到最精彩的片段十分開心時，突然，電視機黑了。我十分疑惑：“怎麼回事，好好的電視怎麼關機了，難道是停電了嗎？”我向四周巡視，忽然覺得背後涼颼颼的，轉頭一看，原來是媽媽把電視機的電源給關了。她正用兇狠的`眼神盯着我，如“唸經”一般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家裏，不如出去玩一會。”我正準備出去，媽媽又念起了她的“緊箍咒”：“出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠了，別把衣服弄髒了”！

我在外面玩了個痛快，汗流浹背，口乾舌燥，回到家，剛拿起杯子準備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時間都不給，又開始唸叨起來：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那麼多汗，別忘了去洗臉！”

媽媽對我“唸經”的種類繁多，無處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細檢查；這麼晚了，快點兒去洗臉洗澡睡覺。

雖然媽媽經常對我“唸經”，像個唐僧一樣，但我知道，這都是她對我的關心。

形形色色的人作文15

王老師家中住着一位紳士，它叫“啊哦”先生，每當我下課後，第一件事就是去找它玩。

“啊哦”其實是一隻長得很陽光的英短藍貓。它身穿一件藍灰色毛茸茸的外衣；圓潤的大腦袋上頂着一對尖尖的三角耳，圓溜溜、水汪汪的大眼睛像閃亮的黃寶石中還鑲着一顆黑寶石，忽閃忽閃的，讓你情不自禁想靠近它；走起貓步時，長長的尾巴一搖一晃，好像模特走秀一樣迷人。

“啊哦”不僅外在美，而且內在也美。性格安靜、温和、平易近人。睡覺時，身子捲成一個圓形，就像一個不吵不鬧的乖寶寶。打盹時也安靜地趴在沙發上，認真聽着我在練習單簧管，好像在為我加油。當我拿起零食時，它“啊哦”一聲走了過來，鼻子先嗅一嗅，接着眼晴發出的光芒彷彿能把黑夜照亮。小舌頭舔了舔，津津有味地吃了起來，吃飽了，小鬍鬚一動一動的，好像在説謝謝。

當我想和它玩耍時，它會温柔又體貼地趴下，甚至會開心地打個滾，讓你隨意撫摸。它的毛髮蓬鬆又柔軟，細膩的手感讓人停不下來，終於理解為什麼那麼多人喜歡貓了。

“啊哦”開心時還會伸出小舌頭舔你一下，雖然第一次被它舌頭上的倒刺輕輕地碰了一下，但卻毫不影響我對它的'喜愛。

我帶着好奇心，在媽媽的幫助下去查閲了資料，原來貓咪舌頭上的倒刺用途可不少啊！一：提高味覺能力，辨別食物新鮮度。二：整理身上的毛髮。三：幫助貓咪吃肉。

這麼美的貓咪你們喜歡嗎？