我愛書優秀作文

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我愛書優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛書優秀作文1

書法是中國特有的傳統文化藝術，經過數千年的發展，風格變得越來越多，使書法變成了既實用，又供觀賞的藝術作品。書法也有許多種寫法，而且它們都有各自的特點。比如：篆書和隸書是古色古香的；行書很流暢；楷書十分端莊；草書很奔放，就像鳳舞龍翔。

我現在正在學習楷書，已經學了快七年了，每個星期六早上，我都會去傅爺爺家學習書法。傅爺爺是桐鄉市書法家協會主席，他有很高的書法藝術造詣，是傅爺爺領我走進了書法的殿堂，讓我與書法結下了不解之緣。

學書法，先要從基本功練起。如何握筆，手要懸空，身體不能靠着桌子等等。剛開始手很酸，恨不得馬上扔下筆不寫了，慢慢地，基本功練紮實了，寫再難的字也不怕了。

和我一起學書法的同學也有很多，一共有13人，我們常在一起練習。傅爺爺常向我們提些好的.建議，寫得好的字就用紅筆圈一圈，寫上一個“好”字作為獎勵，有時也會把我們的作品拍個照放到他的博客上去。

寫書法的好處可多了，它能讓人專心，使人靜下心來做事；它能使我們忘記煩惱；它也能使我們心平氣和，不浮躁。

我愛寫書法，書法已經在我的生活中深深地紮下了根。

我愛書優秀作文2

我，是一個小書迷，一捧起書就如入無人之境。因為這樣，我把書當成了我最親密的朋友，我常常像保護自己的生命一樣保護着它們。

我家所有書，我都像敬奉皇帝一樣服侍它們，讓它們本本嶄新如初。即便是朋友家借來的書，我也要保護得像剛買來的新書一樣。有的同學習慣在閲讀的'暫停頁折一下，可我卻視摺痕如果眼中釘，每次我都會把書中的摺痕給抹平後，才開始翻閲。

我對課外書的愛護之習慣也延續到教科書上，對學校使用的教科書也是這番感情。每個學期期末拿回來的書都是跟剛發的新書一樣。要不是書上的筆記暴露了真相，你絕對不會懷疑這是一本從沒用過的新書。

平時，我最討厭破壞書的人。我常常為破壞書的行為與之翻臉。

有一次，我正在客廳寫作業，弟弟在卧室裏看書。突然，“嘶啦”地一聲，刺耳的聲音在耳邊劃過。我愣了一下，感到大事不妙，一個箭步地跨進卧室裏，一把奪過弟弟手裏的書，定睛一看：這討厭的弟弟，居然把我鍾愛的書給撕了15釐米，簡直氣死我也。真想把他抓過來揍一頓。不過，還是救書要緊。我急忙從櫃子裏取出一卷透明膠，小心翼翼地粘在書上，粘完書後，還把弟弟狠狠地訓了一通。

雖然媽媽説我這樣保護書太過分，可我就是不聽勸，依舊愛書如命。

我愛書優秀作文3

我愛書，更愛讀書。正如高爾基説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書成了我每天必不可少的一部分，我整天在書的海洋裏遨遊，讀書讓我知道了要怎麼樣寫作，讓我體會到了裏面的真情實感，每當我讀到快樂的句子，我心裏也很快樂，比如説三國中劉備終於見到了諸葛亮。我這裏心想以後有了諸葛亮，劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈，真的好極了！每當讀到了讓我傷感的地方時，我就會偷偷的哭泣，比如説《愛的教育》中卡隆的母親死了，讓我覺得很悲傷。我想一個比我小的孩子就失去了他的母親，好可憐啊！每當看到了令我憤怒的句子時，我心裏就在報怨：你一個大姐姐為何不讓着一點他人呢？比如説：《假如給我三天重見光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭髮，幸好也的媽媽急時攔住了她的姐姐。每當看到寫的好誇張的地方時，我就會不住的感歎到：“作者寫的好誇張啊”！比如説《妞妞與爸爸同歲》中，妞妞居然鑽進了水管子裏，還説自己看見了爸爸的'小時候，我都寫不出來這麼誇張的語句。

我讀了許許多多的書，其中《三國演義》讓我彷彿親眼目睹了三國時候的那些事兒；《愛的教育》讓我懂了什麼是真、善、美；《假如給我三天光明》告訴了我們要愛護自己的眼睛；《中華成語故事》讓我在成語的世界裏翱翔。

愛書吧！他是知識的源！

我愛書優秀作文4

四年級時，有一天，爸爸回家，拿着一張宣紙，只見紙上的字特別工整。

我情不自禁地説道：“哇，爸你的字好工整啊，我也好想寫這麼漂亮的字”。“沒問題，我給你報一個書法班。”我霎時心花怒放，就這樣書法便進入了我的生活。

第一次去上課，我趴到玻璃窗上，往教室裏看了一眼，教室裏的桌子上整齊的擺放着宣紙、毛筆、硯台，色彩分明、簡單而質樸。走進教室裏，一股墨汁的味道迎面撲來，牆上寫了“中國漢字”四個大字，看到這些心裏很緊張。老師講的時候我遲遲不敢拿筆，直到老師寫完範字後，我才拿了筆，準備書寫，眼看墨汁都要掉下來了，我才下筆來寫，我一直在心裏想，這個要中鋒回筆還要頓筆。

從此我的字也開始好了。

記得有一次，我的作品一落千丈。我拖着沉重的腳步走在回家的路上，平時很熱鬧的`街，現在也變得空空如也了。

走到家裏，我脱下外套，看見衣服上有一片墨汁，原來是我上課時弄上的，我都不知道。我走進書房，拿出了宣紙和毛筆，一筆一劃的練習起來，漸漸的，書寫的越來越順暢，進入到了忘我的練習中，直到結束，我才發現，腳下已是散滿了數不清的作品了。

我再去上書法課時，狀態已經好了很多，老師上課講的知識點我能很快的運用出來了，寫出的作品也越來越好了。總體來説，經過一段時間的學習，我的還是進步很大。

我突然想到一句話：功夫不負有心人，我知道只要堅持就會把我的字寫好的。

我愛書優秀作文5

我愛書，因為是書給予了我知識也給了我力量和勇氣。書，只要你認真去讀，讀出味道，讀出真情，就一定能讀出你獨特的故事

讀書是我每天要做的事.在我讀書時我彷彿進入另外的一個世界,這裏的世界很精彩!讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活着要更多的為別人着想，做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然我的成績不好，但是你們別小看我，像王進春的那篇《鐵人》，世界上有一種不怕苦不怕難，堅持到底就是勝利的精神，《鐵人》那篇文章我不記得了，但是我記住了他的不怕苦`不怕難得精神！

書時我們最熟悉的東西，讀書時同學們最熟悉的生活，十多年的`讀書生涯，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛看的書吧，那就是《觸動孩子心靈的寓言故事》，裏面的內容有很多：《竹筍與石頭》·《農夫和蛇》.........

又一次爸爸媽媽都出去了,我自己在家靜靜地沉浸於《觸動孩子心靈的寓言故事》，在那裏遨遊，尚待，流連忘返，當我讀到開心的故事時，我臉上會綻開舒心的笑容；獨到悲傷的那一段，我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花，讀到幽默時，我常常會開懷大笑.媽媽叫我讀到優美的句子和詞語，要摘抄下來。書既是一位充滿智慧的老師，又是我最親密的朋友，時常跟我面對面交談！

冰心奶奶曾經説過：“讀書是我生命中最大的快樂！”我愛書.

我愛書優秀作文6

不知不覺，慢慢長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。因此書便成為我的摯友。

我愛讀書，不論詩歌、散文，還是小説，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑着我。我對書從來是來者不拒的。

曾經走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾走過金庸、古龍的武俠風，幾度花開花落，我執著地做着我的`讀書夢。後來，我接觸到了《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。從中我真正品味到了讀書的樂趣。

鍾愛詩，愛詩的婉約，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見落花而傷春，望落葉而悲秋；愛詩的豪放，“生當人傑，死亦為鬼雄”，這才有“誰言女子非英雄”的氣概，更令人歎為觀止。

鍾愛散文，她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神祕激發我的求知慾。散文猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首悽悽的民謠歌曲。讓人浮想聯翩，彷彿夢境一般。

鍾愛小説，驚心動魄，彷彿身臨其境。為小説曲折離奇的故事情節而驚歎，為小説主人公的悲慘身世而哀傷，這些都使我感慨萬千。

讀一本好書如同打開心靈的一扇窗户，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基説的“書是人類進步的階梯”。所以書是知識的海洋，是智慧的結晶。我願一生以書為伴。

我愛書優秀作文7

書法可以讓人修身養性，也可以讓人陶冶情操。母親説我像男孩子一樣淘氣頑皮，所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的，便爽快地答應了。

媽媽帶我到補習班，老師微笑地與媽媽交談，見到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到媽媽的身後，媽媽親切地對我説：“別怕，哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦！”説完，媽媽把我交給了老師。

可能是因為我年紀小，老師十分照顧我，可能是因為我長得較可愛，大姐姐們十分喜歡我，可能是因為我淘氣，大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中，不再感到害怕了。

老師時常鼓勵我，耐心地教導我。在老師的精心指導下，我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈裏除了激動，沒有別的了。

這一學期的書法課結束了。我捨不得書法老師，便懇求媽媽繼續讓我學習書法。媽媽説：“學無止境，你有了一點成績，那就繼續學下去吧。”

看着老師那揮灑自如的`動作，寫下那麼漂亮的字。我心中暗暗想：我長大了也要當一名書法老師！我到現在還在練書法，我堅持着，就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師，把我的知識傳授給別人。

練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法！

我愛書優秀作文8

小的時候，曾經遇到過一位老師，年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字，給我留下了極深刻的印象，從那時起，我就漸漸對寫字產生了一種奇妙的興趣。那一個個排列整齊的方塊字，就好像一顆顆美麗的糖果，對於天真的我來説，時刻充滿着誘惑。

從此，我便在課堂上十分認真的觀察這位老師的板書。漸漸地，我便開始悄悄地拿着方格本子，在上面一筆一畫的模仿。起初那根本就不像字，彷彿是一隻蠕動的小蟲子，説不出有多難看，但那的確是我用心寫成的，我堅信“有志者事競成”。於是，便不懈的`練習，還買來字帖，一頁頁地描紅臨寫。

大概是國小後期了吧，我很榮幸的被老師派去參加市裏的國小生寫字比賽，第一次參賽，心裏不免有些緊張，當我交卷時，發現好多人的字寫得那麼出色，便開始擔心起自己來。比賽結果要半個月後公佈，要知道這半個月來，日子有多難熬啊！但好在結果不錯，我獲了三等獎！當我捧着鮮紅的獎狀時，真難抑制我雀躍的心情。從此，我便更加堅定地練習書法。

這麼多年來，我始終鍾情於書法，遇到了與自己志趣相投的朋友，也總會興致勃勃的與他們切磋一番，每每收益頗多！

中國書法，已成為一種書寫藝術！

我愛書優秀作文9

書是全世界的營養品，我覺得這個比喻十分恰當，我愛書。

我愛看書；很小的時候，我就沉醉在那些動聽的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的拇指姑娘，讓我嚐盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的，每天只要一有空，就會跑到附近的書店看書，看着一排排書架上那滿滿的，各式各樣的新書，我就像一隻飢餓的狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書，津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下，時間一點一點的過去，當夜燈亮了起來，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！

我愛護書；從上國小一年級開始，每當一個新學期新的課本發到手中，我都會纏着媽媽要買包書紙，認真細心的包好那散發着墨香的教科書，我愛書。學期結束後，我從不捨得把書扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱裏，生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了。現在我的藏書也有幾十本了，長大以後，我要收藏更多更好的書！

我愛讀書；慢慢到了五年級，讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴，萬分珍愛。我每發現一本好書，便讀它十幾遍，好書不厭百回讀；細細品味書中的每一個字，每一句話，書中一個個人物的形象，故事的內容就會漸漸的浮現出來，清晰的.印在腦海裏……我愛書，它是我的一雙翅膀，它使我能飛翔在成功的藍天上．

高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書，我快樂，我享受，我以後一定要讀更多的書，吸取更多的知識！