![國小數學雞兔同籠課件]( "國小數學雞兔同籠課件")
- 導語：雞兔同籠是國小數學經典的課題，下面小編分享國小數學雞兔同籠課件，歡迎參考！教材分析：本節是嘗試與猜測活動之一。本活動的目的是通過學生對一些日常生活中的現象的觀察與思考，從中發現一些特殊的規律。在“雞兔同籠”的活動中，通過列表方法解決雞與兔的數量問題。教學目標...
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![《雞兔同籠》評課稿]( "《雞兔同籠》評課稿")
- 《雞兔同籠》是六年級上冊“數學廣角”中的內容。教材主要讓學生嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，這樣一方面可以培養學生的邏輯推理能力，另一方面使學生體會代數方法的一般性，以此來讓學生感受古代數學問題的趣味性，受到祖國優秀數學文化的薰陶和感染。這節課在設計時...
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![國小六年級數學上冊《數學廣角(雞兔同籠)》評課稿]( "國小六年級數學上冊《數學廣角(雞兔同籠)》評課稿")
- 雞兔同籠問題我覺得對國小生來説應該是一個難點，學生比較難以瞭解，難以掌握。盧老師在課堂上由易到難，由淺到深慢慢的引導學生進行解決問題。在本節課裏教師主要是讓學生通過學習，瞭解雞兔同籠問題，激發學生學習數學的興趣，讓學生嘗試用不同的方法去解決雞兔同籠問題。盧老師這...
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![《雞兔同籠》教學設計]( "《雞兔同籠》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《雞兔同籠》教學設計，希望能夠幫助到大家。《雞兔同籠》教學設計1教學目標：1、對日常生活中的現象進行觀察和思考，引導學生從中發現...
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![關於國小生常用數學公式雞兔同籠問題]( "關於國小生常用數學公式雞兔同籠問題")
- 【摘要】為了能幫助廣大國小生朋友們提高數學成績和數學思維能力，國小頻道特地為大家整理了數學公式雞兔同籠問題，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學業進步!雞兔同籠問題公式(1)已知總頭數和總腳數，求雞、兔各多少：(總腳數-每隻雞的腳數×總頭數)÷(每隻兔的腳數-每隻雞的...
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![雞兔同籠課堂實錄]( "雞兔同籠課堂實錄")
- 引導語：《雞兔同籠》想必是很多數學老師都會開展的一節課，那麼開展完有關《雞兔同籠》的教學後，相關的雞兔同籠課堂實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀!師：今天上課我們先來做個小遊戲，咱們就來扮演雞和兔。雞有1個頭，2只腳。兔呢?生：1個頭，4只腳。師：雞好扮...
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![四年級下冊數學廣角雞兔同籠教學設計]( "四年級下冊數學廣角雞兔同籠教學設計")
- 雞兔同籠，是中國古代著名典型趣題之一，記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題，是國小奧數的常見題型。接下來小編蒐集了四年級下冊數學廣角雞兔同籠教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。教學目標：1、瞭解雞兔同籠問題，掌握用列表法、假設法的方法解決雞兔同籠問題的解題思路。並...
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![數學課《雞兔同籠》課後反思範文]( "數學課《雞兔同籠》課後反思範文")
- 前不久，學校讓我到龍田中心國小送一節數學課。我欣榮接受了任務，對我來説是一次很好的鍛鍊機會。在授課過程中使我感受到山裏的孩子是那麼天真、淳樸、敏捷和可愛；在課後使我感到是那麼欣慰而又內疚。拋硬幣遊戲導入，向學生介紹硬幣有數字“1”的一面是正面，沒有“1”的一面是...
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![《雞兔同籠》教學案例]( "《雞兔同籠》教學案例")
- 《雞兔同籠》教學案例設計説明：“雞兔同籠”問題是人教版六年級上冊第七單元《數學廣角》中的內容。在傳統教材中，這一問題都是以提高題出現，面對的是少部分學有餘力的學生。在新教材中，此問題成為面向全體學生的教學內容。“雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數學趣題，最早...
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![《雞兔同籠問題》教學案例分析]( "《雞兔同籠問題》教學案例分析")
- 設計理念：本節課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級數學上冊第七單元數學廣角雞兔同籠問題。義務教育課程標準實驗教科書與過去的教材相比增加了《數學廣角》，突出了用數學解決問題能力的培養。數學廣角採用生動有趣的生活事例呈現出來，讓學生在學習活動中感受到...
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![雞兔同籠課後教學反思總結]( "雞兔同籠課後教學反思總結")
- 這節課上完後，自我感覺不夠理想，有些設計不夠好，更有一些細節未加重視，還有就是教師的基本功太弱。但在設計上還是有一定優勢的，主要體現在以下幾點：一、在課始，我開門見山的引出本節課要研究的主題“雞兔同籠”問題；然後以一個數據比較小的雞兔同籠問題，來引導學生，經歷列表法，探討...
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![國小數學人教版《雞兔同籠》課件]( "國小數學人教版《雞兔同籠》課件")
- 一、遊戲導入，初步感知1.遊戲導入師：(出示一個信封)知道信封裏放的是什麼嗎?師：這裏放着5張錢，猜一猜是多少?師：都是5元和10元的，可能會是多少錢?2.嘗試列表師根據學生的回答填充表格。根據教師的提示，學生準確説出：信封裏有35元錢，你知道5元的幾張，10元的幾張?3.及時小結教師出示...
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![四年級下冊《雞兔同籠》教學設計]( "四年級下冊《雞兔同籠》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊《雞兔同籠》教學設計，歡迎閲讀與收藏。四年級下冊《雞兔同籠》教學設計1【教學內容】教科...
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![雞兔同籠教學設計]( "雞兔同籠教學設計")
- 以下是小編為大家蒐集提供出來的關於雞兔同籠教學設計相關範文，希望對大家有所啊幫助哈，歡迎閲讀參考學習，更多相關內容請關注雞兔同籠教學設計本站雞兔同籠教學設計：[教材簡析]本課時向學生提供了現實、有趣、富有挑戰的學習素材，藉助我國古代趣題“雞兔同籠”問題，使學生展開...
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![雞兔同籠教學反思]( "雞兔同籠教學反思")
- 雞兔同籠教學反思“雞兔同籠”是六年級上冊數學廣角的內容。在這節課當中，我主要藉助教材上的列表法同時結合引導學生畫圖的方法，再配合假設法。充分運用了動手操作這個手段，讓學生弄懂雞兔同籠問題的基本解題思路。本節課的重點放在了“嘗試探究”這一部分，使學生充分感受數...
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![雞兔同籠教學課後反思]( "雞兔同籠教學課後反思")
- 雞兔同籠問題是我國民間廣為流傳的數學趣題，原先是國小奧數學習的內容之一。現作為數學教材內容《數學廣角》，對於我班大多數學生來説有比較大的難度，原因一,它原先是奧數內容，奧數學習學生感覺很難，思想上存在一個怕字。二是班級學生整體基礎不紮實，分析問題解決問題能力較弱...
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![名師雞兔同籠課堂實錄]( "名師雞兔同籠課堂實錄")
- 看別人的教學課堂上的實錄有利於從中學到教學的方法，豐富自己的教學課堂。接下來小編蒐集了名師雞兔同籠課堂實錄，歡迎查看。一、創設情境、揭示課題師：有個問題，它歷史悠久，至今已經有了1500多年了；它流傳廣泛，世界上許多國家的大人孩子都研究過它；它出自我國古代的數學名著《孫...
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![國小數學四年級下冊雞兔同籠教學設計]( "國小數學四年級下冊雞兔同籠教學設計")
- 雞兔同籠，是中國古代著名典型趣題之一，記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題，是國小奧數的常見題型。接下來小編蒐集了人教版雞兔同籠教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。人教版雞兔同籠教學設計1教學目標：1、瞭解雞兔同籠問題，掌握用列表法、假設法的方法解決雞兔同籠問題的解...
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![三年級數學《雞兔同籠》評課稿]( "三年級數學《雞兔同籠》評課稿")
- 《雞兔同籠》是師大版的教材中的一節實踐活動課，郭xx老師執教的《雞兔同籠》這節課給我的整體感受是：教學時直接引課，在列表解決問題前先鼓勵學生猜想、嘗試、猜測，通過學生的經驗猜想可能的情況，並培養學生有序思考的習慣，借勢再設計表頭進行列表。讓學生經歷猜想、列表、嘗試...
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![雞兔同籠評課稿]( "雞兔同籠評課稿")
- 有幸聽了鄭老師上的《雞兔同籠》的一課，本想認真聽，好好做做筆記，吸取些經驗。可是聽得入了迷，坐在那裏，屏息靜氣地聽，在那兒算，雞幾隻，兔幾隻，三輪車幾輛，自行車幾輛。完全被講課吸引住了，就跟自己也變成了學生一樣，忘記了做聽課筆記。我想想這就是一節好課。現回想鄭老師的這節課，我...
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![雞兔同籠問題解法]( "雞兔同籠問題解法")
- 【含義】這是古典的算術問題。已知籠子裏雞、兔共有多少隻和多少隻腳，求雞、兔各有多少隻的問題，叫做第一雞兔同籠問題。已知雞兔的總數和雞腳與兔腳的差，求雞、兔各是多少的問題叫做第二雞兔同籠問題。【數量關係】第一雞兔同籠問題：假設全都是雞，則有兔數=(實際腳數-2×雞兔...
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![籠罩的反義詞-籠罩造句-籠罩的近義詞]( "籠罩的反義詞-籠罩造句-籠罩的近義詞")
- 籠罩解釋籠罩，指廣泛覆蓋的樣子。如：大霧籠罩了山谷。”《古今小説·陳希夷四辭朝命》：“多少彩禽投籠罩，雲中仙鶴不能招。晉葛洪《抱朴子·暢玄》：“其高則冠蓋乎九霄，其曠則籠罩乎八隅。”《陳書·徐陵傳論》：“徐孝穆挺五行之秀，稟天地之靈，聰明特達，籠罩今古。《朱子語類》卷二...
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![小兔蛋殼手工燈籠製作方法]( "小兔蛋殼手工燈籠製作方法")
- 導語：馬上就要迎來十月一了，為了慶祝十月一，不妨陪您的孩子做一個小燈籠吧，既可以增加您與孩子之間的感情，還可陪孩子度過有趣味的一天。今天，小編教給大家一個小兔蛋殼手工燈籠，很簡單，一起和小編學習吧。工具/原料剪刀一把、雞蛋一顆、膠水一瓶、彩色卡紙若干、彩繩一條方法/步...
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![賓石網籠批發合同]( "賓石網籠批發合同")
- 在人們越來越相信法律的社會中，合同的用途越來越廣泛，合同協調着人與人，人與事之間的關係。那麼制定合同書有什麼需要注意的呢？以下是小編收集整理的賓石網籠批發合同，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。甲方：__________________(以下簡稱甲方)乙方：___________________(以下簡稱乙方)...
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![兔年同學祝福語]( "兔年同學祝福語")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用祝福語吧，祝福語可以起到可以增進情感，傳達祝福的作用。你所見過的祝福語是什麼樣的呢？下面是小編整理的兔年同學祝福語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。兔年同學祝福語11、兔年春節到了，光陰白駒過隙，你我人在旅途，不必在...
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學問谷
