風箏的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的風箏的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏的作文1

陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節。可誰知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的.呢？

我們帶上風箏，抓着顏料，信心十足地跑向食堂。食堂裏的空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什麼呢？

畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想着想着，習慣性地往窗外看。因為每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆佔一次水，太麻煩了。於是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打濕了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆塗勻，畫成了夜空。

星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開始“點”星星。一夜的小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的説是“撒”星星。我把大筆在白顏料裏一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了雲的流星。一張星空畫印在了風箏上。

因為我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！

風箏的作文2

我總想動手做一個，但是沒有任何的材料，也不會做，正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業，就是要做風箏。這讓我很高興，心想：“我做的風箏也許還能飛上天。”

我們剛回到家，我就急着讓爸爸媽媽幫我做一個風箏。可是沒有材料，我們歷盡千辛萬苦終於湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來之不易，我們直接跑到了花店裏要那個大花籃子上面的竹條，那個竹條還是有點粗，但起碼是竹條。總算要開工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風箏。我們先綁好支架，綁支架的時候，要先用鉗子拆開上面的'鐵絲，就拆用了老長時間，拼支架的時候，後面還是多了一點，我想去掉它，但爸爸媽媽説，這個可以當把兒使。

綁好支架以後，就該貼宣紙了，媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形，然後貼在上面這樣就成了一隻白風箏，我先描了一次邊，然後就又給剪了下來，然後我們把剪下來的紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最後就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框，我在裏面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接着再做尾巴，媽媽説這個由她來做，最後做得還挺好看的。

看着我們做的風箏，我高興得不行，媽媽爸爸也説這個也挺好的，做這個風箏總共做了一個下午，把我們搞的都很累。

風箏的作文3

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”今年春天，我們班就來畫風箏了。老師還沒來，我就已經躍躍欲試了。

我們先準備好a4紙和鉛彩筆。“嗯？我該畫一個什麼樣的風箏呢？”“啊！我可以畫一個蜻蜓風箏。”我邊説邊比劃着，蜻蜓眼睛大大的，多可愛呀。

説幹就幹，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個像香腸一樣，又長又細的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個又一個小花。在花中，一個個小紅心“飛”了出來。它在花叢中自由自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空塗上深藍色。看，朱梓涵畫了一個小巧玲瓏的小燕子，多機靈啊！我在它的身上畫了一個大大的'，水靈靈的大眼睛，然後我又畫了翅膀，花紋。最後，我又畫了一個穿着粉色小背心的小女孩。

畫完以後，我想我畫這個風箏飛上了天空。天上還有其它風箏，有機靈的小燕子風箏，有可愛的小魚風箏……看！它們在比美。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花紋”，“我美”……我彷彿聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！

風箏的作文4

春天來了，天氣越來越暖和，鳥語花香、春意盎然，大樹長出了碧綠的小葉子，小草從泥土中鑽出來了，花兒開得像一個個可愛的小臉蛋兒，燕子從南方飛回來了，蜜蜂們在花叢中飛來飛去，小松鼠從夢中醒來了，一蹦一跳地尋找食物，人們脱下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的春裝。啊！春天真美呀！

週六上午八點半，李龍在公園的草坪上放風箏。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，可是風箏還是飛不起來。這時，他的朋友張小明來了，張小明手裏拿着氣球，氣球飛得很高。

李龍問：“為什麼你的氣球飛得很高，而我的風箏卻飛不起來呢？”張小明説：“因為我的.氣球裏裝的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的氣球飛得高。而你的風箏需要風才能飛起來，可是現在沒有風，所以風箏飛不起來。”李龍聽了以後，心裏很失落，説：“唉！等有風了再來吧！”

張小明左思右想，突然，他眼睛一亮，説：“哎！咱們把風箏和氣球系在一起，這樣風箏不就能飛起來了嗎？”李龍説：“太好了！咱們現在就開始吧！”他們説幹就幹，把風箏和氣球捆在了一起。他倆一個人拿風箏，一個人放線，風箏飛上了天空，像一隻蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龍説：“你真是聰明呀！謝謝你。”張小明説：“不客氣，這是我應該做的。”

風箏的作文5

週末，陽光明媚，碧空如洗。我約好我的小夥伴小藍、小紅一起去放風箏。

到了公園，我看見各種各樣的花，有紅的、白的、黃的……草青青的，綠綠的，大樹像挺拔的戰士。我拿出準備好的風箏，叫小藍過來和我一起配合着放。我拿着風箏線，抓牢線軸，小藍舉着燕子風箏，我喊：“跑。”小藍和我像箭一般地衝向前去，我喊：“放。”小藍一跳，把風箏拋了起來，我朝着風來的方向跑去，小藍大聲説：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”一旁的小紅也興奮不已地説：“哇，飛的真高啊！我也要放，我也要放！”

不遠處，有一家人也在放風箏。孩子拉着風箏線，線的那端有一隻三角形的風箏在與風兒嬉戲。孩子説：“這風可真大，都要把我拉走了。”爸爸摟着媽媽的肩膀，滿臉微笑，看着孩子，好像在説：“寶貝，你使點勁，不然就要被風帶跑了。”孩子看着爸爸媽媽，高興的笑了。

天空中有各種各樣的風箏，有長長的、瞪着大眼睛的蜈蚣風箏，還有展翅飛翔的`老鷹風箏……這些風箏把藍藍的天空打扮得美麗極了。天空中的白雲像一朵朵棉花糖，又像一隻只調皮的小綿羊。

藍天、白雲、風箏、綠草，一張張可愛的笑臉，匯成了春天最美的圖畫。

風箏的作文6

一天早晨，我早早起牀，往窗外一看，外面雨過天晴，陽光明媚。窗邊的柳樹的枝條飄來飄去，像在跳舞的八爪魚。我發現這種天氣正適合放風箏。

於是，我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風箏。為了早點放風箏，我們匆匆忙忙吃完早餐便出發去江濱路了。路上，我在車裏欣賞着我的蝴蝶風箏。只見它有一對彩色的翅膀，上頭還有朵小紅花；它的身子是棕色的，尾巴是橙色的，上頭還畫着十顆五角星；最有意思的是，它的觸角上還有兩條毛毛蟲。看圖時，除了課本中提示的：圖畫上有哪些人？他們在幹什麼？他們的動作分別是怎麼樣的`？他們可能説了哪些話？我們還應該

最終到了江濱路了，我拿着風箏，興奮地從車上跳下來。媽媽幫我找了塊乾淨的路面，我細心翼翼地把風箏攤開，綁上，然後開始放風箏了。我放了20釐米的線，之後跑了起來，邊跑邊放線，風箏就飛上天了。風箏越飛越高，我在地面上跑了個圈，風箏也飛了一圈，真有意思。

午餐的時間到了，媽媽説：“去吃午餐了！”我收了風箏線，高興地回家了。我把這件趣味的事寫成了一個故事，瞧，你正在讀它呢！

風箏的作文7

在一個春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽商量一起去河西茶文化公園玩。

我已經好久沒有放風箏了，正好今天天氣不錯，我決心去放一次風箏。我的風箏顏色很美麗，前面有兩門大炮，真像一個戰鬥機。我們興高采烈地向茶文化公園的大草坪跑去，“到了，到了”，我興奮地叫起來，轉過頭，看見許多小朋友正在放風箏，有像蜈蚣的，有像蝴蝶的，有像燕子的，還有像外星飛碟的……我沉醉在這熱鬧的.場面之中。“孩子，你還放不放風箏？”爸爸的話把我一下子喚醒了，拿起風箏，我們就朝人少的地方走去，爸爸首先把風箏的軸線放長一些，在場地上慢慢地跑起來，“戰鬥機”風箏隨着我們的跑動漂浮在湛藍的天空中。看到這場面，我迫不及待地從爸爸手中奪回線軸，親自來放這霸氣的戰鬥機，感覺自己像坐在戰鬥機裏與其他風箏展開戰鬥一樣，我們玩得不亦樂乎。過了一會兒，爸爸説：“兒子，該回家了”，我説：“不行啊，我還想再玩一會兒”“不行，現在已經六點了，該回家吃飯了”爸爸批評道。於是我們戀戀不捨的離開了茶文化公園。

這真是一次難忘的經歷啊！

風箏的作文8

春天來了，又到了萬物復甦的季節，樹綠花紅的。在這個季節裏，有很多小朋友們喜歡的活動。其中，放風箏是我最喜歡的一個活動。

週末，我在家裏閒得無聊，想自己做一個風箏玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做風箏的框架。經過我的細心測量，我發現木棍的長度都不一樣，於是我用小刀將它們鋸成相同的長度，所以它們就可以拼成一個等邊三角形了。接着，我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細木棍，將它們粘在三角形中間構成一個“十字架”形狀，用來穩固。

之後，我拿了一張畫着“魚”的大紙，並將它粘在了三角形框架上。為了好看，我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最後，我將買來的風箏線牢牢地綁在了剛才的`“十字架”中間。這樣，一隻完整的風箏就在我的手中“誕生”了。

既然風箏已經做好了，那麼接下去就是放風箏的時候了。

吃完中飯後，我拿着我自己做的風箏興高采烈地跑到了小區的草坪上。因為我是一個人來的，所以我需要想一個辦法，來彌補沒有人幫我拿風箏讓我放的問題。

於是，我把風箏綁有線的一面平放在地上。我放出了大概兩米的線，往後看了一眼風箏，就準備開始放飛了。“三，二，一…”我在心裏默默數，然後用力握緊了手中的線朝着前面飛快地跑去。手中的線筒上的線越來越，風箏飛起來了，而且越飛越高。我開心極了！

這是我第一次自己能動手做風箏，而且是用自己一個人的力量放飛了風箏，這真是一次難忘的經歷啊！

風箏的作文9

陽春三月，風和日麗，真是放風箏的好時節，我和小紅、小剛來到了草地上準備放風箏。

我帶來了燕子風箏，小紅帶來了蝴蝶風箏，我們來到了一個空曠的地方，天上的白雲懶洋洋地在天上飄着，地上草青青的，抬頭望去天上的風箏真是五彩繽紛、形狀各異，那邊一隻老鷹在展翅飛翔，旁邊一隻蜈蚣在天空中自由自在地爬來爬去，遠處還有一隻金魚悠閒地游來游去。

這時小明説先用我的燕子風箏吧！小剛拿着風箏，我拉着線跑着説“3。2。1撒手”我激動的説，飛起來了，飛起來了，沒等我把話説完，風箏就掉下來了，我們説這是怎麼回事？這時我們看見一個小孩兒逆着風跑，之後用手一推風箏就起來了，他開心的在爸爸媽媽的身邊跑來跑去，我們吸取了上次的教訓，按小男孩的'方法又來了一遍，我懷着緊張又激動的心情喊“3。2。1”放，小剛一推風箏就飛起來了，我開心地叫了起來。

我們終於成功了，我望着藍藍的天空開心地笑了，我知道快樂的時光是短暫的，我太開心了！

風箏的作文10

春姑娘的腳步已經悄悄地來臨了。温暖的天氣減少了衣服。

星期天下午，陽光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風箏。

漂亮的蝴蝶風箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖着兩條長而美麗的尾巴，給人一種自由自在，順風翱翔的感覺。

在一個比較寬敞的地方，開始放飛。

妹妹將風箏的一頭輕輕托起，我牽着風箏線。

有風了！妹妹大聲喊：“放！”順着風向跑起來。成功起飛，可卻不怎麼高，妹妹急忙拉線，本以為它會飛得更高，可沒想到，它居然掉進了河裏。我和妹妹連忙收線，風箏拉了上來，可它不再是那隻美麗的`蝴蝶了，取而代之的是一隻狼狽不堪的“落湯雞”。

沒辦法，我和妹妹只好把它放在太陽底下曬乾，然後再把它重新整理一遍，這隻美麗的蝴蝶才恢復了“昔日的輝煌”。

由於吸取了上一次的教訓，和妹妹不再那麼急急忙忙的了，而是順着風的變化，慢慢地收線，拉線，收線，拉線…… 功夫不負有心人，我們的風箏終於成功地飛上了藍天，在湛藍地天空中自由飛翔！

風箏的作文11

春天到了，陽光燦爛的一天，xx和xx約好一起去公園放風箏。

公園可真美啊！萬里碧空飄着朵朵白雲，綠油油的草地散發出勃勃生機。xx和xx抱着珍藏已久的大沙燕風箏，迫不及待地想放飛。xx對xx説：“我把風箏舉起來，你來放，好嗎？”xx點點頭説：“好呀，沒問題。等下我叫你鬆手的時候你就鬆手。”xx笑着説：“沒問題。”只見xx將沙燕風箏高高舉過頭頂，xx右手拿着線軸，左手拉着風箏線，一邊慢跑，一邊回頭。這時，一陣春風吹過，xx大喊一聲：“放！”話音剛落，xx就立刻鬆開雙手。就這樣，他們的沙燕風箏晃晃悠悠地飛上了瓦藍的.天空。

旁邊的一個小女孩抱着一架蝴蝶風箏，緊跟着張軍和張華。她一邊跟着跑，一邊小聲説：“我也想放風箏，可是我不會，你們能教我嗎？”張軍爽快答應了，轉身把線軸交給了張華。不一會兒，小女孩的蝴蝶風箏也飛上了天空。

不遠處還有一家三口也在放風箏，那位小朋友放飛了一架彩色的三角形風箏。他的爸爸媽媽正依偎在一起，仰頭欣賞天上的風箏呢。他興奮地説：“爸爸媽媽，你們快看，我的風箏飛得好高啊！”

天上的風箏越來越多，有金魚、蜈蚣、老鷹……它們栩栩如生，承載着大家的夢想，越飛越高。此時，草地上的笑聲也越來越響。張軍和張華約定，明年這個時候，還要一起來放風箏。

風箏的作文12

星期六的下午陽光明媚，我興高采烈地去東方紅廣場放風箏。我特地買了只蝴蝶風箏，那隻蝴蝶的眼睛大大的，目不轉睛地盯着我，好像要馬上飛上藍天呢!

我一路連蹦帶跳地來到了廣場，一手拿着線軸，一手牽着線，飛快地跑了起來。風箏一開始飛得好高，但是沒一會兒，不知哪陣“妖風”吹來，把同樣還沒反應過來的.風箏摔了個“狗啃泥”。我又試了幾次，都以失敗告終。我十分難受，灰心喪氣。奶奶跟我説：“放風箏也是有技巧的，不能光靠蠻力。”説完又説了幾個小技巧，我頓時醍醐灌頂。沉着的我開始找風向，重新拉開線，線軸“嗖嗖”地轉動起來。線逐漸變長，我心中知道：最重要的時機來了!

風開始不對勁，我便使出全身的勁和風對抗。眼看風箏就要落地了，我咬緊牙關堅持着，終於風箏飛了起來。我十分高興，就像立了大功的大臣似的眉飛色舞，心裏樂開了花。

在我的“鬥爭”下，風箏在空中堅持飛翔了約三十分鐘，蝴蝶也好像高興極了，高高地昂起了頭。

我小心翼翼地牽着線，心裏又害怕又高興。高興的是，我終於把風箏放飛了;害怕的是，萬一風箏掉下來了怎麼辦。我帶着矛盾的心情繼續放着風箏。我放了好長時間，直到沒有風了，我才依依不捨地離開了廣場。

放風箏好有趣呀!雖然有點累，但最後還是很高興的。

風箏的作文13

今天，小桔燈舉行了製作風箏這個活動，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個人一組的排了起來，我、伏優，陳子涵一組，開始動手的`時候，我心想做風箏應該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。

我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水塗在上面，而我只是把十字架穩住而已，但如果不穩住的話，我們製作的風箏一定很醜，我像一個堅強的大樹，把十字架扶的穩穩的，我們三個一人一份工作，等繞完以後，再把報紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的，可是伏優説：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優一畫，就變得很醜很醜了，但因為這是我們第一個親手做的風箏，所以還是很高興！

通過這次做風箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落後，虛心使人進步。

風箏的作文14

今天，風和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術博物館。我看見了許多民間工藝，它們都被評為非物質文化遺產。有油紙傘、風箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風箏。

風箏早在漢代就已在中國出現，當時又稱“紙鳶”。漢代曾用它測量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達消息的記載。杭州男女老少熱衷於放風箏，由此風箏種類越制約多，越制越精。

我知道了很多風箏的知識，瞭解了傳統的風箏製作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位製作老師的幫忙下親手製作了一隻風箏。首先，我耐心地把三支細細的毛竹紮成一個“工”字型，這就是做風箏的“扎”。然後將毛竹留有“青皮”的一面仔細地塗上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風箏的“糊”。風箏大概的框架做好了，接下來，我們要開始“繪”了。我在糊好的風箏上畫了一條大大的金魚，眼睛圓圓的，肚子胖胖的，尾巴長長的。現在可以來塗色了，金魚的眼睛我畫了紅色，它的.肚子我塗成了金黃色，最後的尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚風箏就畫好了。之後我用吹風機把風箏上的顏料吹乾，再繫上風箏線，這樣風箏就做好了。我和爸爸還帶着風箏到公園裏去試飛，我看着迎着風飛得高高的風箏，我高興地笑了。

我真愛我親手做的風箏！

風箏的作文15

一大早爸爸就叫醒我，我一邊揉着眼睛一邊説：“爸爸，你怎麼這麼早叫我”。我推開窗户，“哇，春天來啦”！我情不自禁地念起來高鼎的村居：草長鶯飛二月天，扶堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。爸爸眉開眼笑地説：“要不我們去放風箏吧”。我興奮地跟他説：“好主意”。

吃完早飯，我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地裏探出頭來，像一塊綠色的大毯子。草坪的左邊有一棵筆直的樹，好像戰士一樣保衞着地球。樹的旁邊有一座花壇，小花五顏六色的，有的花紅的似火，有的.花藍的似海，有的花黃的似太陽。

我們迫不及待地拿出風箏開始放，爸爸在前面拉着風箏線，我拉着風箏跑。一不小心我摔了一跤，但是我並沒有哭，卻勇敢地爬了起來，我猶豫了一會兒，就跟爸爸商量説：“爸爸，要不我們互換一個位置吧”。於是我拿着風箏線飛快的跑了起來，我説“放”，爸爸就用力把風箏往天空上一拋，我就像離弦的箭一樣，朝着有風的地方跑去。最後，風箏飛了起來，爸爸一邊跑一邊叫：“風箏飛起來了，飛起來了”。

我和爸爸玩得不亦樂乎，玩到很晚才戀戀不捨地回家了。