校園一角國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園一角國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園一角國小作文1

我校位於風景如畫的錦江區，我們的校園裏藴藏着美好的回憶。

當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學們邁着輕快的腳步來到了校園裏。

校園的每一處、每一點都能勾起同學們那刻骨銘心美好的回憶！

高 大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的陽光在現出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹木，各展風姿，花香怡人，這些美景在我們的校園裏是最美的一處——旗台，四年級上期那時旗台是我們的工區，每一天都要在工區做清潔，但是我們班非 常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知説是：全校每班都做衞生，下午放學後，領導會來檢查，特別是我們班的`工區，除了學校門口那兒的工區以外， 旗台周圍的工區是最重要的，因為全校的聚焦點，恰好我們班就是旗台周圍的負責班級。唉！着可怎麼辦好啊！首先老師先點了幾位速度快捷的同學下去做衞生。可 是20分鐘以後，那幾個同學依然沒有回來。然後老師又叫了約15名同學下去協助搞衞生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學40多位都下 去做工區的時候，老師也跟着我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結的同學也互相幫忙，“拯救工區……”經過90分鐘 後，同學們都累得滿頭大汗，豆兒那麼大的汗珠流了下來，我們才把工區做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。

回到教室裏，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的後果，同時也表揚了我們班團結、堅持的精神。旗台後這處“美景”一定會使我終身難忘，因為它不僅是我們班的工區，更有着我們班全體同學美好的回憶。

校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗台的一角。

校園一角國小作文2

我們的學校坐落在，風景美麗的十堰中心地帶人民路旁。因為學校的對面是中國銀行，很湊巧的學校門前的車站名，就叫中國銀行。

當你走入人民國小的大門，就會看到高大聳立的教學大樓，大樓圍着的中央，是學校的大操場，在操場的四周是內容豐富而有趣的文化長廊。而最吸引我的是，那栽種在牆邊角落裏的一排桂花樹。

春天，在幾場濛濛無聲的春雨陪伴下，春姑娘靜靜地來到了桂花樹旁。彷彿一夜之間桂花樹披上了春的衣裳。小水珠在葉子上蠢蠢欲動，一個個新生的葉芽在雨後緩緩的探出腦袋，美麗的蝴蝶也圍着桂花樹翩翩起舞。所有的一切，像一幅美麗而生動的畫掛在校園的一角。

夏日，在烈日的照射下，夏小子風風火火的來到了桂花樹的身旁，桂花樹在太陽的照耀下變得更加茂盛了，枝葉像一把撐開的大傘，密密的.樹葉遮住了陽光的照射。我們常常在樹下追逐玩耍，樹上會傳出陣陣“知了，知了”的叫聲。如果你偶爾有閒心仔細觀察，你會發現地上還有很多螞蟻在忙碌着尋找食物。一陣微風吹來，從搖曳的桂花樹上會散發出淡淡的清香，讓人如痴如醉。

秋天，伴隨着連綿的秋雨，秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了桂花樹旁，含情脈脈的注視着桂花樹。金秋時節是一個豐收的季節，桂花樹也不例外，在桂花樹枝頭，開滿了桂花，雖沒了昔日的綠色成蔭，但卻繁花似錦，一朵朵金燦燦的花朵懸掛在枝頭，別有光彩。濃濃的香味，十里飄送。

冬天，一場鵝毛大雪悄然落下，冬大哥帶着寒冬的威嚴，來到了桂花樹身旁。持續下了一夜的大雪覆蓋了整個枝頭，從遠處看去像一棵棵聖誕樹。在雪的擁抱下，桂花樹似乎陷入了沉睡。偶爾飛來幾隻小鳥，嘰嘰喳喳”在白皚皚的桂花樹上停留，也沒能打擾到桂花樹的沉睡。

這就是我們學校的桂花樹，它在四季的不斷變化中，看着我們一年一年的成長。

校園一角國小作文3

轉眼之間，我們走進了國小生活。認識了新的老師，結識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學校以來已經快一個月了，是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？

我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學生們的教室。

教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學生來説，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講台桌，但是為什麼要説它是最美的地方呢？其實，我們的收穫，都是教室這個美麗的地方給予我們的。

教室總能帶給我們家一般的温暖，而教室裏的同學便是如同家人那樣親切的'角色，陪伴着彼此。下課的時候，很多的同學們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學喜歡留在教室裏。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悦的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現出家的温暖和融洽。

上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們灑下的汗水猶如播下的種子，一個學期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收穫則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應得的收穫，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收穫。

放學後，值日生認認真真地把教室打掃得乾乾淨淨。這時候的教室裏沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。

教師總能好像家一樣給我們帶來温暖，教室總能好像遊樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室裏灑滿了我們的汗水，教室見證着我們的堅持，勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜温暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。

校園一角國小作文4

我所在的學校是長陽國小，有高大整潔的教學樓，有鮮花圍繞的鋼琴花園，有獨一無二的科技館，平凡而美麗，因為每個角落都留下了我們的回憶。我最喜歡的校園一角是一一大操場。

走進大操場，最先看到的是一圈三道的跑道，邊是白色的，中間是紅色的，像一道道醒目的箭頭。中間的操場面積大約2400平方米，由一個大的足球場和一個小的籃球場組成。草坪那麼綠，綠得像美麗的草原；草坪那麼軟，軟得像棉花織成的地毯。下課時，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。

我記得有一次我們升旗儀式站在操場的時候，風呼呼地吹着喇叭，夾雜着淡淡的花香，黃色的小葉子旋轉着，像一把把小傘降落在我們的發上，肩上，鞋上，那一刻讓我怦然心動。

操場的正前方是一個主席台，用光亮的大理石鋪成。美術老師和同學們用絢麗圖案給它鑲嵌了一條別緻的`圍作文巾。

操場的左邊是器材室。器材室裏放着一些體育用品，有一面牆上滿滿都是我們學校獲得的獎狀獎牌獎盃。

操場的右邊是一片樹林，有櫻花樹和一些別的樹，是六年級的哥哥姐姐離校前留下的紀念，當時矮矮，現在長得比我高一倍，想必哥哥姐姐們也像樹一樣茁壯成長着。一到春天櫻花開滿了樹枝，像一片粉色的雲霞，綻放着希望。

操場後面是一塊小小的油菜田，油菜花熱熱鬧地開着，遠看像金色的海洋，近看像一羣展翅欲飛的蝴蝶。

緊鄰着油菜田的是一棟教學樓，最引人注目的是五顏六色的玻璃窗。窗下的那面牆長着密密麻麻的爬山虎，那些葉子綠的那麼沉鬱，像濃濃的湖水，一陣微風拂過，一牆的葉子就蕩起波紋，好看得很！

這樣的美景圍繞着這樣的操場，這樣的操場反襯着這樣的美景。天空碧藍，紅旗飄揚，繁花如煙，碧草青青，笑聲盈盈，好像一幅連綿不斷的畫卷。

校園一角國小作文5

我的校園位於馬鞍山市花山區沙塘路，名為“師範附小”。我的校園是一所園林式學校像一個大花園，連角落都非常美麗。其中我最喜歡的就是六角涼亭。

一進學校大門，往左拐，一道亮麗的風景撲入眼簾。涼亭的頂部是紅色的琉璃瓦，在太陽底下閃閃發光，顯得金碧輝煌，很有氣勢。遠看涼亭有六個角，搞搞翹起，就像遮陽傘上鑲嵌着一顆紅寶石。近看彷彿六條威風凜凜的龍在耍着那顆寶珠。支撐頂部的是四根紅色的圓柱，它們就像四隻強勁有力的'大手，穩穩地托住六角頂。涼亭內的一圈石椅是供同學們放鬆學習用的。下課時同學們坐在涼亭裏看書、聊天、閉目養神……真是同學們放鬆休息的好地方。

六角涼亭坐落在一個花朵形的小水池裏，通往涼亭的是一座鋸齒形的小橋，同學們經常靠在扶手上欣賞倒映在水中的藍天、白雲和綠樹。花形的水池中還有一些特殊的景物，那就是形狀各異的石頭假山，它們有的像駝着背的老人；有的像一隻温順的小狗趴在地上睡大覺；有的像一隻老烏龜馱着一隻小烏龜；有的像一個孩子依偎在媽媽的懷裏聽故事。水池的水真清啊，就像一面未打磨的鏡子，可以倒映出人的影子。每當春天來臨，有許多三五成羣的蝌蚪游來游去，就像一個個遊動的音符。一陣風拂過，泛起漣漪的水面就像五線譜上演奏着“春之交響曲”。

亭子的四周載了許許多多的各種各樣的樹木。最外面圍了一層矮矮的冬青樹，像衞士一樣，守衞着這片美麗的土地。亭子的左邊是迎春花，春天到來時，它就會吹起它那金黃色的小喇叭，報告春天的喜訊。亭子的右邊是石榴樹，沒到秋天，樹上結了許許多多的石榴，每個石榴都笑的咧開了嘴，露出了紅色的牙齒。亭子的後面是一顆高大的香樟樹，像媽媽一樣把小亭子摟在懷裏。

六角涼亭真美啊！我愛六角涼亭，更愛我們美麗的校園！

校園一角國小作文6

我們的校園，既美麗又可愛，充滿的生機和活力。抬眼望去，處處有令人喜愛的景色，而我最喜歡的是校園西邊的小花園。

遠眺小花園，花園周圍的樹就像綠色的屏障，中間點綴着星星點點的紫紅色，那是大葉欖仁。大葉欖仁葉子的顏色和其他樹不同。在春季，它的新芽是翠綠的，到了秋冬季節卻是紅色或黃色的，非常美麗，結的果子是紫紅色的，像是一顆顆紫色寶石掛在枝頭，吸引了不少喜歡它的鳥兒。走近小花園，映入眼簾的是一片草地，草地上點綴着紫色、粉色、黃色的野花，高高低低，像一個個高傲的舞者，一陣風拂過，花朵便隨風搖曳起來。像起伏的海洋，五彩繽紛，美麗極了！草地的.周圍散佈着蘇鐵樹，它的葉子就像綠色的鳳尾，在微風中沙沙作響，彷彿在歡迎我。其他各種樹木顏色各異，展示着自己的活力和生機。

草地靠在水池旁的地方，有一塊科學實驗田，裏面種滿了各種蔬菜。有西紅柿、茄子，還有香菜和青菜，一到秋天，西紅柿、茄子都熟啦。一個個躲在葉片後好像在玩捉迷藏，撥開葉子，就看到茄子身着亮紫的衣裳露出半張臉在驚訝地張望着，引得我不禁會轉過身來仔細看。西紅柿漲紅着臉，很激動的樣子，它是感覺到了秋天的氣息！瞧！它正走來呢。

菜地旁是一個葫蘆形的水池，池裏有很多魚兒，歡蹦亂跳的，一看到有人走近，就紛紛聚過來討食物吃，小圓嘴巴一張一合的，彷彿在對我説：“快點快點，我餓了。”水池上有綠色的荷葉，像一個個小圓盤，散佈着晶瑩的露珠，在陽光下閃耀着燦爛的光芒，蜻蜓停在上面撲閃着翅膀，就像小小的直升機，活潑極了，可愛極啦！再往前走，眼前出現了一條玻璃長廊，頂上全部用玻璃鋪成。當太陽當頭的時候，這裏就可以給你帶來陰涼，這裏四周都是植物，鬱鬱葱葱，一下雨，水珠從大大小小的葉片上滴下來，顯得更加青翠欲滴了。

我的校園，既可愛又充滿活力，誰不喜愛它，誰不想愛護它呢？

校園一角國小作文7

在我們校園的西南角有一片四季風景如畫的草坪，那裏有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。

沿着一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個裝飾品，其實它們可受同學們的喜愛了！瞧，下課鈴一打，同學們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書，有的在遊戲，有的在休息……有時下雨或太陽太毒辣，蘑菇亭都會為同學們和家長們擋雨遮陽，蘑菇亭如此為大家無私奉獻，怎麼會不得我們的喜愛？

沿着小路繼續往前走，兩隻金黃色的梅花鹿將會映入你的眼簾。一隻頭上長角的梅花鹿正抬頭仰望着一望無際的天空，看着一隻只小鳥自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥們一起玩耍了。旁邊一隻正在低頭吃草的梅花鹿好像聽見了這隻梅花鹿的話，抬頭對它説：“別做白日夢了，聽，同學們正在讀書呢！”於是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一隻梅花鹿一起聆聽同學們朗朗的`讀書聲，樂在其中呢！也許，設計這兩隻梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會有靈感的吧！

再往前走，一座雄偉的假山就會呈現在你的眼前。看，一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學們就似蜜蜂一樣湧到假山邊，有的在山洞裏玩捉迷藏，有的在山洞裏玩探險，有的竟然學孫悟空爬上了山頂，結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放鬆一下。竹子周圍有許多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開放的“美少女”為假山風光增添了另一份風采。

校園西南角的草坪是一片風光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！

校園一角國小作文8

我愛我的校園，更愛那處仙境般迷人的景色。 在我們學校的東北角，有一個美麗迷人的花壇。

花壇裏面栽着許多五顏六色的芘兒。有玫瑰花、蘭花、迎春花、康乃馨、月季花、桂花……真是數不精，數不盡啊！它們一個挨着一個，一個有一個的特點，一個有一個的姿態。它們顏色各異：紅的如火焰一樣鮮豔，白的如雪一樣亮光，黃的如金一樣耀，粉的如晚霞一樣迷人……真令人流連忘返，如疾如醉啊！猶如一幅美妙的畫，一首優美的詩。它們顏色也各異：紅的康乃馨在隨風點頭微笑，好像在歡迎我們的到來；有的像害羞的小姑娘一樣低頭不語；有的在微風中亭亭玉立，婀娜多姿；有的在微風中搖來晃去，好像在跳着優美的舞蹈；有的`在搖搖擺擺，好像一羣頑童在玩耍嬉戲；有的左搖右晃，好像在向我們招手；有的兩個挨在一起，好像在絮絮低語。

瞧！勤勞的蜜蜂正在翩翩起舞，忙碌地採蜜，一會兒停在這朵花上，一會兒停在那朵花上，忙得不可開交，而蝴蝶呢，正在花叢中飛來飛去，玩耍嬉戲，一會兒聞聞這朵花，一會兒嗅嗅那朵花，玩得正開心呢！

花壇的前面是一毯綠油油的草坪。遠遠望去，像一塊無暇的翡翠，又像給大地塗滿了綠色。微風一次，小草們搖曳廋小的身軀在點頭微笑，好像在對風伯伯説：“舒服，舒服。”

草坪和花壇之間有一棵粗壯高大、亭亭如蓋的榕樹，這棵榕樹呀，要兩三個小朋友手拉手才能抱住。它可以為同學們敞開一把綠絨大傘來遮天蔽日，遮風擋雨。它也可以成為同學們休息、納涼的避暑勝地。課間的時候，這裏便成了同學們的園地，同學們有的“打乒乓球”，有的“跳高跳遠”，有的“老鷹足小雞”，有的“跳繩”，有的“丟手絹”等等各種各樣的遊戲。它像一把綠絨大傘，又像一頂帳篷，成為了同學們的快樂園地。

朋友，你若來我校，可別忘了我這個小導遊。

校園一角國小作文9

在我的學校南部校區裏有兩個花園，那裏環境優雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那裏學習、玩耍。

從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實美哉！往東走，隨着一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，彷彿是在向我們鞠躬。草坪上還種着挺拔的蒼松，蓬鬆的紫荊，紫黑色的紫葉李，開着粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾隻小鳥來到這裏休息，他們時而飛上於樹梢，時而漫步於草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們像是趕來湊熱鬧的，又像是要與紫薇花爭妍鬥豔一番哩。

順着小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，好像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣佈：精神永駐，春光常在！繼續走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講，這裏就是傳説中的“九龍崗”，學校就是根據這個傳説修建了這個景緻。每當節日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚台，同學們可以跟魚兒一同嬉戲。

欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的`映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒着。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳地縱貫於西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫卧”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當了，她帶着文靜的東方神韻，莊嚴的伸展着，伸展着……

我愛這校園的一角。

校園一角國小作文10

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白髮蒼蒼的“老人”。它的鬍鬚已經紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學校的年齡一樣，已經有十幾歲了。遠遠的看上去，它就好像一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛説的是大榕樹的小葉子，現在説大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的.一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發着草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑着一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹幹是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那裏行走。

我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。

春天，如果有濛濛細雨，我們躲進那棵大榕樹裏，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹裏，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映着比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脱掉了，完全光禿禿的榕樹樹幹還在那裏，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最後便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……

那棵大榕樹它成為了我們學校的一處不可缺少的一個景點，我們華豐國小不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！

校園一角國小作文11

當你踏進金山國小的大門，徑直往前走，第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉，還有它們的老友——操場。當你坐在逐夢樓下面的石頭上看書，無論你看得多麼入迷，總會忍不住往不遠處的操場瞟一眼，當你聽到操場上傳來如春風一般的歡聲笑語，心裏總是癢癢的，似乎那操場有一種魔力，牽引着你不由自主的邁開腳步······

這個神奇的操場，究竟長什麼樣兒呢？它呀，長得像一張超大的印度飛餅，四周環繞的長長的紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬，中間是深綠和淺綠相間的.人造草坪，宛如一塊大大的綠豆雪糕，最有意思的是兩坨白色的奶油，奶油裏還有網格花紋的巧克力呢！怎麼樣，夠美味吧！偶爾還有小朋友踢進去幾個黑白相間的球，沒錯！那兩坨白奶油就是酷酷的足球門。

操場不僅有這些標示性的建築物，還有愛美的臭脾氣！這個愛美的操場，還喜歡花環咧！操場周圍一圈是葱鬱的小葉榕，茂密的枝葉中夾雜着星星點點的小花。每一次走到操場，看着這些綠色的小精靈，彷彿覺得被束縛的心解脱了，所有令人煩惱的事煙消雲散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。

也許這個操場沒有大會堂那麼富麗堂皇，也沒有金字塔那麼光彩奪目，但這裏凝聚着我們的汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日，看到同學們頂着火辣的太陽奔跑在操場上揮灑一顆顆充滿熱血的晶瑩的汗珠時，我便回憶起以前：

那年開運動會，我們班第一次參加集體運動項目，難免會有些激動。我看似平靜，但心裏像有幾隻小鹿亂撞，現在想來，一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴肅，那時候的我們把這件事當作多麼偉大的事來看啊！可是最後我們班只得了小組第二。我們不服氣大喊：“為什麼老是得第二！”有的甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是，望着寬闊的大操場，彷彿那是一個温暖的懷抱。我想：只要操場還在，我們的希望就還在。

我們的操場雖不華麗卻永遠充滿生氣，它讓我們享受快樂，忘掉憂愁，讓我們擁有面對挫折，重新站起來的勇氣。好一個“魔力操場”啊，你在我的童年畫布上畫下了濃墨重彩的一筆。

校園一角國小作文12

我的校園一年四季景色迷人，它就像一顆璀璨的明珠，永遠閃耀在家鄉的首位。尤其是學校的人工水池，更為校園增添了幾分色彩。

走進校門，你也許覺得平淡無奇。別急，等你走過海鷗塑像，你會立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯離去。人工水池位於天橋旁，周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。這裏有火紅的海棠，有潔白的茉莉，有芬芳的含笑，有堅韌的臘梅……把人工湖簇擁在中間，裝扮的格外美麗。

人工湖裏的水碧綠碧綠的，像被周圍的綠樹、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池裏。因為有了這清澈見底、纖塵不染的碧水，小魚、小蝦便在裏面安家落户。到了夏天，裏面的小生靈便熱鬧起來了。青蛙開起了演唱團，選手們紛紛炫耀自己動聽的歌聲；金魚們展開美麗的花裙子，在水池裏翩翩起舞，小蝦擺開了陣勢，打起了水仗，寧靜的人工水池一下子有了生氣。一陣風吹過，這塊鏡子碎了，絲綢也皺了。

人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態各異。有的像兇猛的大灰狼追趕着可愛的小白兔；有的像小雞媽媽在教小雞捉蟲；有的像一隻老虎在對動物們發號施令。有的像身背草簍的採藥老人。有的像手捧鮮花的妙齡少女。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語。每一個石頭，都像一幅美妙的畫，一首優美的詩。假山上有一棵黃果樹，黃果樹為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會滑落下去。

假山周圍有幾盆金橘。春夏時，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過的小紅點，就是尚未成熟的`小金橘。到了冬天，它的葉子掉光了，連小金橘也離開了它的懷抱，只剩下它孤單一人在那裏度過嚴寒。只不過，到了春天，它就不再孤單了。

我的校園不僅是培育人才的搖籃，也是一個美麗的大花園。是它養育了祖國的花朵，是它給了我們美麗的學習環境。我們一定要好好學習，成為國家的棟樑，用優異的成績報答這美麗的校園。

校園一角國小作文13

進年來學校變化越來越大。新的教學樓，各種各樣的多功能教室，學校的操場越來越大我一都望不到邊，還鋪上了塑料。現在的學校十分美麗，多出風光景點。雖然學校很美，但是唯有它最美——後花園。

學校的後花園是一片淨土，更是我童年的回憶。後花園大概像一個“田”字，左右邊都有一個涼亭，亭子周圍還種上了會桂花樹，每年秋天，都會引來老師和同學駐足在此。兩個亭子之間有個花壇，花壇是用白瓷磚搭成的，花壇裏種着植物，花是黃金色的，果實長得有點像豇豆但又不是豇豆，也不知叫什麼，反正細長細長的，於是我就叫它“小綠。”不過它有點怪味…好像有點像“打屁蟲”，不過有許多蟲子來圍着它轉。我也不知道它臭的，還是香的？有蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢………蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡鳴叫，蚱蜢在踱來踱去…………

如今，我已長大。我與花園隔了幾個教室我時常不方便看它，我在這頭，它在那頭。哎！我望着窗外的世界，窗子外面的動植物我一覽無餘！它沒有外面世界那麼繁華，沒有那麼神祕，沒有那麼多的動植物，如果有，那也只是一點小幸運。正是因為這樣它彷彿歷歷在目。

那年，我跟同學在花園裏面玩捉迷藏。花壇是個圓形的，大約有一米多高。我在這頭，他在那頭，他來抓我。我一蹲下他就看不見我了，我蹲下往左邊走，他就往右邊追，於是我也往右邊走，跟他迂迴，但是我還是被抓了，因為他太淘氣了，竟然跑到了花壇裏面去了，於是我又氣又恨。花園裏有幾棵桂花樹，於是我跟他比爬樹。比賽開始了，只叫他飛快往上爬，我也不甘落後。我一手抓住樹枝，一手抱住主幹，腰桿一挺，雙腿一蹬。結果，我還與冠軍完美錯過。我不甘心，我又跟他比抓蟲子。嘻嘻，他沒我那麼靈活，我雙手合攏向前猛撲雙手按住草地，“啊”是隻打屁蟲。我贏了，我舉起雙手向他跑去將他一把抱住轉了起來！

回過神來，太陽已經偏西，火燒雲已經燒起來了，越燒越多，天邊火紅片像把天燒破似的。望着窗外的藍天綠水，心中百感交集，不是滋味！有時候我不禁眼角紅潤。我想我的`學校，想我的老師，特別是數學老師，想我的蟲子和小綠，更想我的同年。如果可以的話，我想不在長大，想想校園的一角……

校園一角國小作文14

在一個春天，我走進了這美麗的三小，春風盪漾下，我走進了一個世外桃源。學校的校園裏，雖然不大，但正如白樸所描寫的“青山綠水，百草紅葉黃花”。每當同學走進校園，路過小院時，總能感覺到神清氣爽，那一種夢幻般的仙境浮現眼前，校園，是多麼美麗！

走進校園，你總能看見那一顆顆松樹，像一個個禁衞軍，又像一隻只隊伍，挺胸抬頭的站在那裏。小院裏，分佈有涼亭、福鼎、魚池、黃河情等景觀，這讓人感覺，自己走進的不是一個校園，而是一個花園。最能體現三小特色的，還是那油亮的、灰白高大的福鼎。

鼎，古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面，精緻的花紋，清晰的紋理，它的身上散發出一種味道，那就是久遠的味道。福鼎向一位保護我們的'天神，聚精會神的看着每一個同學洋溢的笑臉。它像一個老師，關心着每一個同學的情況。它更像是一位教授，它不説話，讓同學看着它，慢慢的假想，思考，走進這一仙境中。

福鼎的周圍是一圈小魚池，用磚砌成的，周圍鋪滿了鮮花和鵝卵石，水池裏，水清澈到可以看見池底中的石頭。裏面養着許多具有中國味的鯉魚，僅限中國的風采。岸上陣陣花香讓人心醉，池中的魚兒也為這美麗的景色而傾心。花兒簇擁着高大的福鼎，就好像學生圍着他們的老師，師生的那種情分。

課間時，樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學，來到福鼎邊，讚歎道：“啊，我的校園真有文化，我愛福鼎！”用手輕輕撫摸着福鼎，你能感覺到三小藴含的文化，你能感覺到校園的別緻美景，你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺。是多麼美好啊。同學們圍繞着福鼎走來走去，或是看一看水裏的魚，他們不往水裏扔垃圾，也不破壞周圍的一草一木，就是靜靜的看着那些魚兒在水裏嘻嘻的樣子，同學們嚮往那些福鼎周圍的魚兒，因為那些小魚兒都可以每天，每時每刻圍繞着福鼎旋轉，天天看着偉大的福鼎，真實神仙般的享受！

我愛三小，喜愛三小裏的一草一木，一山一水，一蟲一物，我每時每刻都忘不了那些美好的景色！

校園一角國小作文15

我們的校園山清水秀、鳥語花香是一個多姿多彩的小花園。而我最喜歡的是校園一角——那迷人的小花壇。

當芬芳清香的春天踏着輕快的腳步來到我們校園的一角時，花壇中的小草不知不覺地探出了頭來，在習習春風的伴奏下，隨風飄舞。一片片草地在太陽公公的照耀下，像一顆閃閃發光的綠寶石格外的`迷人。花壇的中央還有一棵高大挺拔的桃樹，桃樹上長着兩朵粉嫩嫩的“小寶貝”——桃花。啊，校園一角是花的海洋，一簇簇、一朵朵花給我們的校園一角增添了一道道亮麗的風景線。

炎炎的夏天像一個生機勃勃的小孩迎面向我們走來，此時此刻的校園一角煥然一新了。看，校園一角的花壇頓時發生了翻天覆地的變化。看，粉嫩嫩的桃花不再害羞，大膽的展現着自己的魅力。看，小草們，各自在花壇裏玩耍，有的正在陽光的沐浴下睡懶覺；有的正迎着烈日的朝陽在花壇上與小動物玩耍；有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論着：“真熱啊！真熱啊！曬得我都快枯萎了”。啊，生機勃勃的夏天，讓校園一角中的萬物更加多姿多彩了。

秋高氣爽、天高雲淡的秋天到了，習習的秋風邁着輕盈的腳步來到了我們的校園。此時此刻，學校花壇上的樹木立刻匆匆忙忙地穿上了金黃的新衣服。但是花壇前的兩棵雪松卻仍

然挺立。這時，小草開始了搬家，都紛紛地躲到了地下等着來年重新回來。秋天的地上，每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚，彷彿一塊塊金燦燦的黃金，一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。是啊，秋天的落葉給我們帶來了別具一格的美景。

光陰似箭，日月如梭。剎那間，大雪紛飛的冬天來臨了。花兒、草兒都回歸到地下開始睡覺。雪松仍舊高傲地抬着自己的頭，一片片金黃的落葉則迴歸了大自然，靜靜地，靜靜地，校園的一切都進入了夢鄉……是啊，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天又給我們帶來一片潔白的校園。

啊，我們校園的一角——花壇，像一個技術高超的魔術師，隨着季節的不同，而發生着不同的變化。我喜歡這美麗的花壇，這芬芳的校園一角。