奔跑的作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的奔跑的作文，歡迎大家分享。

奔跑的作文1

童年的路上遍地開着散漫的小花，花香四溢，其間又被稚嫩的歡笑聲填滿，我的耳畔還停留着稚嫩的童聲，腳步卻越行越遠。我收起笑意，回望這一路跑來的時光。童年帶着一絲輕狂，重新展現在我的`眼前。

無論是什麼時候，校園總是令人難以忘卻。童年的校園，藏着一個個眾人皆知的祕密，藏着一堆毫不發光的寶貝，也藏着一段盼着長大的時光。我的課桌裏總是藏着祕密，那是有幾張紙剪出的紙筒，有拼出的人身，身體與四肢用紅領巾串起來，這便是“紙節人”了。自從看了課本上饒有趣味的“紙節人”後，便不禁手癢癢了，只因條件有限，只能做一個紙節人來。我滿懷期待地擺動着它，希望它能與書本上的文字那般有趣。可是，紅領巾怎奈何得了他僵硬的軀體，他們在課桌上蠕動着一個行動遲緩的殭屍，於是，很快我便將它們拋棄。

我的目光灑向一旁，一台台“紙賽車”便映入眼簾。老實説，摺紙真是一件消遣時間的好辦法。我們專門花時間設計了各式各樣的“紙賽車”，隨後便將他們在地上擺成一排，一個個都趴在地上，眼珠子直溜溜的瞪着，比比誰彈得遠。可是，他們的表面已覆蓋了一層塵土，也許再也等不到那個把玩他的人。

記憶中的一切漸漸明瞭，橘子樹剛長出一點，我便迫不及待地想去找橘子；男孩子們在廁所裏排成一排，比比誰尿得更遠；或是自己發明一種球類比賽，並組織一夥同學，便有模有樣的開始玩……童年是一首唱不完的歌謠，時刻在我的記憶中回想；童年是一個做完了的夢，總是值得回味。

奔跑的作文2

深秋的清晨，落葉隨風舞動，似在綻放生命最後一刻的精彩。我坐在麪包店裏，百無聊賴，抬頭看着窗外的車來車往。突然，一個身影闖入我的視線。

他一個轉身便拐進了麪包店，門被用力推開了，我趁機仔細打量起來：只見他那雙小小的眼睛流露着一絲着急；雙手握得緊緊的'，隱約可以看到裏面有幾張皺巴巴的錢；外面披着一件黑色的外套，褲子也是黑色的，上面還粘着幾片落葉，整個人看上去就像是一個黑乎乎的粽子。

他一邊跑一邊四處張望，絲毫沒有注意到前方的我。我正想開溜，可是已經來不及了，只聽“咚”的一聲，我便被他撞倒在地了，頓時覺得自己的骨頭好像斷了似的，那滋味可真是生不如死啊！我使勁爬起來，生氣地對他説：“喂，你怎麼跑步不看前面的？害得我摔倒了！”“對不起啊，我是因為要……”他正説着，突然神色變得緊張起來，“糟了，他們現在應該餓壞了吧！”話音剛落，他就從櫃枱上拿下來幾個麪包，而後直奔到收銀台那付了錢便急匆匆地跑了。

他的舉動這樣異常，看得我心裏很疑惑：為什麼他會這麼着急呢？要不我也跟過去看一看？想到這，我忙跟着跑了出去。可剛跑到門口，我便見到旁邊的一個角落裏蹲着一老一小，他們衣衫襤褸，面黃肌瘦。咦，這不是剛剛向我乞討食物的流浪漢麼？只是我躲避還來不及，哪裏會想着去仔細看啊！而在他們旁邊蹲着的竟然是那位年輕人！他一邊把麪包遞給小孩一邊説：“以後有什麼需要的就讓我去做吧！我就在附近上班，經常來這邊買吃的。您腿腳不好，而且手頭也沒什麼錢……”我看了頓時愣住了：原來是這樣！

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”不知何時，漸漸下起了傾盆大雨，他二話不説，立刻把老人和孩子攙進麪包店裏躲雨。店裏的顧客看到了整件事的來龍去脈，紛紛誇他是一個大好人。我聽了頓時臉紅了：如果我剛才不曾拒絕，也去關心這一老一小，那我不也能成一個好人嗎？

經歷了這件事，我倒覺得他是一個“稀有”的人了，而他那奔跑的身影則永遠留在我的心中！

奔跑的作文3

偌大的操場上，一個瘦弱的身影彷彿被陣陣凜冽的寒風所擺佈。幾張落葉隨意地散落一地，彷彿發出絕望的歎息……

只見，他那步子小而無力，手臂僵硬地擺動，身體一個勁地往前傾，整個人呈現一個大寫的“C”，才跑了半圈，他就已經氣喘如牛，彷彿一個負重的難民。“哈哈……”我不禁笑出了聲，一種未知的自豪感衝上心頭，也更加輕視他了。那肆虐的風彷彿也在發出陣陣的嘲笑。

“走”到終點的他，喘氣聲彷彿一台抽風機。他看看身後，空無一人，看看身旁，一羣同學臉上寫滿不屑。“唉，又是最後一個!”此刻，他的眼神中無疑流露出一種失落，卻又似乎閃爍些什麼。

他是我的國小同學，個子矮矮的，長得灰頭土臉，小小的眼睛總是微眯，嘴角總是掛着笑容。我們早已習慣他那緩慢奔跑的身影。

接下來的日子，無論陰晴冷暖，我總能看到他一個人在操場上練習的孤獨身影。

時間一轉，考試又來了。同學們各個躍躍欲試。哨聲一響，幾十個同學萬箭齊發般衝了出去。他也消失在我的.視線裏。

第三圈了，我有點力不從心。可這時，一道身影出現在我的身邊，然後超過了我。是他!我有些意外，馬上奮力追，可我已是“油盡燈枯”，哪有什麼力氣，腳像灌了鉛一樣，怎麼也抬不起來，只能眼睜睜地看着他奔跑着的背影。他似乎不會累一樣，步伐穩健地跑着，像箭一般地衝向終點。人羣中有人在驚呼，有人在稱讚他的速度，還有人為他送上了掌聲。

看着他的背影，我百感交集。我頓時覺得他高大了許多，這時，我才知道他的努力和堅持不是徒勞，時間證明了一切。

他跑到終點，同時也跑進了我的心中。寒風依然肆虐，拍打着樹枝，彷彿熱情的掌聲。落葉隨風舞動，似在綻放生命的精彩。

奔跑的作文4

人生的路上，有些目標是我們必須完成卻又無法完成的。唯有盡力地奔跑，才可能有一線轉機。

夜色幽幽。每天天未亮便出發，夜色朦朧時回家的夜行動物們衝出了柵籠，向着家的方向進發。

回到家，滿屋都是飯菜的香味。剛剛因作題而死掉無數腦細胞的身體迫不及待地發出了命令：向飯菜衝鋒。

飯桌上，剛夾了一大口菜的我正在享受着這美好的時光，老媽的逼問卻又隨之而來：“今天又學了些什麼?”

我心裏暗歎，看來在被老師轟炸一天後，還要接受老媽的摧殘啊!

於是含糊不清地回答：“要期會考試了……”媽媽的聲音一下高昂起來：“什麼?那你複習沒有?”“還沒……”“那好，今晚不復習點啥，你就別睡了!”

夜色如水。一陣陣秋風將樹葉拍在窗上又落下，對面的樓房上住户早已進入夢鄉，城市也陷入沉寂，連永不停止閃爍的'霓虹燈也失去了往日的光彩……

語數英物政史地生，個個都那麼困難。各科複習的習題足可以稱為題海，各個問題都那麼難解!在考試前一天覆習一門似乎是不可能的事，但因我的懶惰和時間的緊迫卻不得不如此。

這道題“寫出了……表現了……，那道題?讚揚了……表達了……”語文永遠是這樣讓我厭煩。

完成複習，抬頭一看，12：30，果然不出我所料，唉，這樣的日子還有7天。

我又能有什麼辦法呢?在期會考試前，好成績是我們必須達到的。而達到的機率卻不到百分之一，於是只能緊緊抓住就要脱手的小小的希望和捉摸不定的命運。

那麼，在期會考試的最後一段路上，奔跑吧!衝刺吧!神一樣的少年!

奔跑的作文5

那時，正是我最失意的時候。在學校，要面對那觸目驚心的分數和同學們似乎變得異樣的眼光；回到家，沒有温暖的關懷，只有無休止的數落和爭吵。太累了，到小區外面坐坐吧。

小區門口就是一個饅頭攤。攤主是一箇中年的山東大漢，高高大大，臉上總帶着笑。他家的饅頭都是手工做的，揉麪時手臂上的肌肉都一條條地凸起，所以饅頭結實、筋道，有濃烈的麥香。

這會兒他正在揉麪。案板上，那麪糰被不停地摔打、團捏，他流下大汗。這時我不禁悲哀地想，費了這麼大力氣，每天才賣這一點點錢，值得嗎？我甚至開始為麪糰悲哀了，被吹打，被蹂躪，又被蒸籠裏的高温煎熬，最後，也只值微不足道的錢，被人毫不在意地吞下，這就是它存在的價值？心裏更加沉重，無數的人，不就是這樣嗎？就包括我。

正當我如此悲觀地想着，新的一籠饅頭出爐了。饅頭開籠是極感人的場景。那個大漢吆喝一聲，把蓋子揭開，蒸騰的白霧便迫不及待地從籠中湧出，蒸騰，飄散，與這春天的陽光給人帶來久違的感動和生命的熱望，讓我有了剎那間的恍惚。麥香味開始在空氣中彌散，人們圍攏來，在那個大漢樸實憨厚的笑容中，饅頭迅速地賣出去。香味很濃，引得我也去買了一個。

咬了一口，細細咀嚼，有淡淡的甜味，周身温暖起來。忽然釋然了。萬物皆有存在的價值，渺小如我手中的饅頭，也能飽人飢腸，暖人寒身，我又怎麼會例外呢？

或許，生命本身便是值得慶喜的吧！就如那位大漢，童年時飽經喪亂，顛沛流離，來到這個邊陲的'城市，最終擁有了相敬相愛的妻子，活潑可愛的孩子，和他終日温暖的笑容。

生命沒有什麼可悲觀的，我們都應該如那白霧，一直向上，想着光明的地方，向着心中的夢想。即使有時你似乎會被拋棄，但這無關緊要，饅頭的筋道不正是被捶打而就？白霧的升騰不正是自蒸籠中的煎熬而出？而況在人生的春日，朝氣蓬勃，年輕如我，怎能終日哀歎消沉？當在春光裏奔跑！

我站起身來，大步跑向前方。

奔跑的作文6

已近黃昏，落日的餘暉映在窗前書桌上，折射出淡淡的色彩。晚風輕拂，城市夜晚的帷幕拉開了。

來到書桌前，將書包拉開，筆蓋一擰，本子一翻，開始每天的作業旅程。但這個旅程似乎不太順利，簡單的作業完成後，還剩下一些難題待我去解決。

歪着頭，手扶着腦袋，右手拿筆在草稿紙上寫寫畫畫。十分鐘後，我仍然沒有任何思路，但我不想放棄，儘管還有一堆的事等着我去做。又不知過了多久，雖然有了幾個思路，但還是解不出來，我開始急躁了。

此時，風兒輕拂過我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸的.勁，湧上心頭，酸澀不甘中，我猛然抬起頭，發現窗外已黑透了，燈火通明的城市昏暗了，夜已深！

最後一道防線在時間面前似乎是那樣脆弱，明明知道耗不起，卻還想堅持。世界靜得出奇，這是一場沒有硝煙的戰爭。待我安慰好自己的情緒，整頓好腦細胞，再次進攻，竟豁然開朗。不可言喻的喜悦湧上心頭，勝利的號角在吹響。嘴角不自覺地微微上揚，歡喜、自豪交織在心間，面帶勝利的笑意，我將難題解出來了。

我從不奢求我能夠閃耀萬丈光芒，我只求能夠塗抹出屬於自己的天空。我慢慢地堅持着，為它細細描繪。那樣不可si議，那樣動人心絃，含笑奔跑的少年！不畏艱難，砥礪前行，“含笑”不僅是指面上的神態，更是一種生活的態度，一種在奔跑路上永不放棄，永遠堅持的勇氣。當那些迷惘和絕望沉入角落時，你終究會感謝那個曾經勇敢的自己，那個奮不顧身的小小少年！

含笑奔跑，這大概是青春最美好的樣子吧！

奔跑的作文7

夢想是什麼？對於賣火柴的小女孩來説，夢想可能就是和奶奶生活在一起吃飽穿暖；對於小凡卡來説，夢想可能就是和爺爺生活在一起，呆在村子裏，無憂無慮；對於大科學家愛迪生來説，夢想可能就是為人們帶來光明；對於拿破崙來説，夢想可能就是坐上法國國王這個亮晶晶的寶座；而對於我來説，夢想就是成為一名救死扶傷的醫生。

我想成為像鍾晶一樣的醫生。鍾晶，一個堅守在大山深處的鄉村醫生，她本可以在貴陽大醫院做一名醫生，可是她卻辭掉了這份工作，在貴州的一個小山村裏做一名鄉村醫生，鄉村裏沒有像城市裏一樣好的生活，也沒有像城市裏一樣五彩斑斕的時裝和琳琅滿目的零食，可是這些他都一一承受着，並用精湛的醫術和貼心的服務為當地的少數民族的羣眾解除疼痛。她的付出換回的，是鄉村百姓無限的信任。

我還想成為像馬麗一樣的醫生。馬麗，一個生活在二層古磚房的婦產科醫生，她住的古磚房一樓是門診和婦產監察室，二樓是馬麗生活居住的地方，15年來馬麗的診所成為了周邊四個鄉九千多位村民最信任的`地方，馬麗經常會背上衞生箱徒步、騎馬或者騎車去病人的家裏就診，鄉村山路非常的崎嶇，在下雨天的時候有可能會發生泥石流等自然災害，但是面對危險，面對在家等待自己的家人，馬麗還是會馬不停蹄的趕往病人家中，一年365天風雨無阻。

鍾晶、馬麗這兩個在山村堅守自己崗位的醫生，是我的偶像，她們雖是女人，但是她們卻承受着一般男人不能承受的困苦，她們是“鄉村最美醫生”。我堅信，只要我好好努力、認真學習，終會實現我當醫生的夢想的。我將一直朝着我的夢想奔跑，奔跑。

奔跑的作文8

子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。那洶湧澎湃、浩蕩而逝的江水，與那滾滾而過的歷史洪流，是何其相似！仿若世界也在那急促的呼吸中不斷地奔跑，生命也在忙忙碌碌地尋覓出自身的真諦。

忙碌的世界在奔跑中凸顯活力與生機，彰顯生命的運動不息。君不見那萬里雪飄孕育出的是一片全新的盎然綠意，於那夏日驕陽的洗禮中孕育出的金色的收穫，是大自然對於人世間最美的祝福！那是整個生命的真諦與深邃惠澤於大自然的和諧而美妙的結晶。

奔跑是人生旅程上最奮進而有意義的舉動。幼小的生命在母體中孕育，鼓足勇氣和能量放發人生的第一次啼哭，那是人類最初的奔跑，洋溢着稚氣純真的雙眼打量着未知的世界，好象已經衝出了起跑線的運動員，踏上新奇漫長而又多姿艱辛的旅程。

生命不息，於是這世界便成了一個永遠運動的大舞台，每人都是自我生命的.主角，在生後的歷練中追逐自身的價值和意義。或許這便是忙的真諦，是奔跑的真諦。太白於官場失意，卻在山川河流之中尋覓到了自我，融入了忘我的舞蹈與奔跑，寫下的是他壯麗多姿、浪漫傳奇的一生。那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁與樂觀，不正是他盡情投入人生奔跑征程中的抒懷和寫照嗎？

當然，除了青蓮居士，每一個人，都可以在自己奔跑的人生中發現自身的美麗。

奔跑的作文9

生有時光？是漫長的歲月。然而歲月的磨鍊下，能真真正正的為生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，要奔跑，茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出的心聲，贏得永久的。

是誰在叩問你內在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚着你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執地走向無底的深淵，可惜啊！你，羣，司空見慣的，是空空等待後的歎息，光陰從的歎息聲中溜過啊！你，緩慢地走着，不知風雨雷電嚇倒你的心靈，你狂熱地奔跑！

當你懷着激情之心，向那遠方的理想奔跑時，你會發覺，風雨再也打垮你的心靈，你奔跑了；你會發覺，陽光伴你孤獨的身影，你奔跑了；你更會發覺，理想是可望即，你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊，投在大了，此時此刻的你，應抓緊機會，為理想而奔跑吧！

縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了的。曹操，雄心壯志的大英雄，就在次的.浴血奮戰中，狂熱地奔跑，和平；屈原，流芳百世的大詩人，曾用奔跑為國奉獻，他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，他奔跑的精神依然是使後人前進的；鄧亞萍，傑出的乒乓球運動員，曾遭受次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮鬥的心靈，讓她到底，終於站上了令她盼望的領獎台上……此時的定為的理想而奔跑。

奔跑，要為的理想而奔跑！，明天，前途的光茫——定虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背後，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為的理想而狂熱地奔跑吧！

奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是的理想之光嗎？奔跑，奔跑！投進理想的懷抱裏，用那之光包圍着身體。奔跑吧！前途應用奔跑而到達！

奔跑的作文10

浩瀚的宇宙中有無數星光閃爍的地方，哪裏才是你奔跑的方向？

——題記

你我相識已久，對於你，我再熟悉不過。也許我記不起我們是什麼時候見面的了，因為你似乎一直都在我身邊，從來不曾離去，就像是我的影子。

你曾經對我説過，你最喜歡的事情是奔跑。你總説，你的心裏早就埋下了一個夢，每每在黑夜中，你就縱向朝着那個朦朧的影子奔去，用力地抓住它。

我暗笑你痴心妄想，可你卻總是不以為然，朝我拋出一個漠然的眼神，背過身去。我聽見你大聲地向這個世界宣告着你年少輕狂的夢想，聲音飄蕩在夜空裏。

直到那一天，你走了。

記憶中，那個日子似乎還在下着淅淅瀝瀝的小雨。你朝我揮手告別，告訴我你將要去遠方。我重重地點頭，看着你轉身離去的背影和堅定的步伐，在蕭索的秋風中顯得更加沉鬱。狂風捲起你的外衣，你像是一個孤獨的俠客，浸沒在沉沉的夕陽餘暉裏。

後來我收到了你的信，薄薄的信紙上只有九個字：和我一起奔跑吧，少年。

望着紙上熟悉的字跡，我不禁有些失神。腦海中滿是你曾經坐在天台上的模樣，深邃的目光像極了天空中的明星。

那天你在天台唯一一片黑暗的地帶坐着，身後是漸漸向你逼近的夜色。恍惚間我聽見你問，未來在哪裏？我愣了，不知如何作答。你卻好像並不是想得到一個答案，仍是長久的沉默。

我看就你的`雙拳慢慢握緊，眼眸中是説不出的孤獨。

看着你信上龍飛鳳舞的字跡，我知道你一定是尋着了你的夢想。我慢慢地走到你坐過的天台，摺好信紙，我微笑着看向我們頭頂那片共同的夜幕。

在晨光熹微中，我默默地合上雙手為你祝福。相信總有那麼一天，長久的黑暗終會漸漸湮沒在燦爛的陽光裏。那時，我會伸出手，與你一同畫一個屬於我們的嶄新的未來。

奔跑的作文11

春天一片生機盎然。在陽光的照耀下小草展露頭腳，小花綻開笑容，小樹長出嫩綠的芽兒。而我，也將要在春天裏奔跑。

追趕·陽光

“寶貝，起牀啦！”耳邊響起媽媽那嘹亮的聲音。我迷糊的應了一聲，便倒頭就睡。誰知媽媽不肯作罷，使勁了全身解數讓我起牀。俗話説：“薑還是老的辣，我最後還是乖乖妥協了。”穿好衣服，打開窗户。一陣陣微風襲來，伴着柔和的春光。令人神清氣爽，讓我陶醉其中。突然，這種感覺好像離我越來越遠，我內心是如此的`緊張，害怕再也享受不到。帶着濃濃的不捨之情，努力的尋找它。我聞着它的氣息一直跟隨着它的腳步。媽媽彷彿讀懂我的心思説：明天早點起，你便會找到它。”我恍然大悟：原來，春光不等人，我應該從現在開始抓緊，每天早起，追隨春光的腳步。

競賽·春光

早晨，我在寫字枱上做着令人頭疼的數學題。一道道難題就像走路時碰到的路障一樣，令人感到心煩氣躁。當我解決幾道難題之後，便感覺腦袋裏的腦細胞好像全死光了，沒有思緒。我便放下筆，透過窗户向外望去，柔和的陽光，温柔的清風，使大地看上去像一幅五彩斑斕的畫。我好像看到小草在努力的衝破土壤的最後一道防線，小花也競相開放。“它們都在與春光賽跑，我又怎能甘心落後，”心裏想到。我便拿起筆，繼續與數學題抗爭。我也同小草、小花一樣，在與春光賽跑。

我拼命地在春天裏奔跑，不是為了要贏得勝利那點虛榮心，而是想要在自己有限的青春中不虛度光陰。迎着朝陽，伴着微風，我又奔跑在春天裏。

奔跑的作文12

有一位老師在每堂課上都有用一個故事作結尾。故事的內容是：在遼闊的大草原上，夕陽斜照，有一頭獅子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一頓。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一點，不能讓獅子抓到。第二天，它們所做的事就是奔跑。

這個故事看似很簡單，和學生好象沒什麼聯繫。其實則不然，只要細細地品味這個故事，可以悟出許多道理來呢!

羚羊比獅子跑得快，但是它卻能更加努力地跑快，這點是我們所要學習的。羚羊好比好的同學，獅子好比稍落後的同學。如果好同學不再努力學習、勤奮讀書，而那些稍落後的同學就將超過他，甩掉他。同樣的道理，西方國家科學技術我國發達，我們就應像獅子那樣，去奮力追趕趕那些發達國家。

我國要科學發達，只有靠人才。現在公司為了能竟爭過對手，不斷招聘人才，沒用的'人就會下崗。所以，我們一定要有危機感，不能停滯不前進，否則你就會被人超過而遭到失敗。你應該把落後於你的對手當作獅子，他會努力趕超你來取得成功，你就像羚羊，要奮力甩掉他，而不要高枕無憂。美國的一所大學曾做過一次實驗。實驗用的青蛙那生於憂患、死於安樂的表現給我們敲響了警種，提醒我們不能被現狀所麻痺。

竟爭是生存之本，但是也不能忽視合作。當一個集體與另一個集體竟爭時，當一個國家與另一個國家竟爭時，這個集體或國家的成員就該團結起來，共同去竟爭。並且在互相竟爭時，在雙方不斷提高下，也使得整個社會不斷前進。

我們是祖國的未來，在國小時就要打好基礎，像獅子和羚羊那樣不斷前進。同學們，讓我們“奔跑”吧!

奔跑的作文13

我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。

還記得開學那會兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂。

“跑步不好要多練啊！不練怎麼會提高體育成績呢?”媽媽説到。至此，媽媽一直鼓勵我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過了最苦最累的一段，跑步越來越快，體育成績也不斷的提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。

“跑步快了，可不能在學業上慢下來啊！內涵可是最重要的'！”聽了這話，我深有感觸。是啊！我們是學生，學生最主要的任務和目的就是學習，不然怎麼能稱為學生呢？於是我又開始在學習這條道路上含笑奔跑。

每天，我認真聽講，一絲不苟的完成老師佈置的作業，每節課上刨根問底，下課與同學們一起討論問題，果真學而不厭。我漸漸感受到孔子的“學而時習之，不亦説乎”是中多麼快樂的感覺。慢慢的我的成績來到了前例，雖然沒達到“學富五車”的地步。

但也可謂是“滿腹經綸”。

我一直沒有停止奔跑，因為我知道熟能生巧，只有多練習才會更好。

這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑着，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！

我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅定不移，永不停息！

奔跑的作文14

我們都在路上努力的奔跑着，追逐者被視為信仰的夢想，我們都是追夢人。我們在黑夜中摸索着前進，為的就是能越過清晨，更早的迎接東方的黎明，能更早欣賞到那抹燦爛，耀眼的紅色，並沐浴在新生的曙光中，感受活力。

就像運動會時800米的比賽，路途雖遠且艱難，而且過程是十分不好受的，感覺整個肺部都要炸掉，喉嚨被火燒般難受，加上雙腿的乏力痠痛，讓人覺得無比煎熬，但是就算如此，我們也從未放棄，我們依然邁着疲憊沉重的雙腿，緩慢的向前走着，從未停歇。咬緊牙努力的奔跑，不論路途上的風風雨雨，當越過終點線，心裏想的不只是我做到了，更是一份油然而生的自豪，驕傲。

奔跑的動力來自於夢想，而努力是夢想與現實的橋樑，只有努力才會離夢想更近。夢想的實現得益於奔跑，只有不停地跑，才能離夢想更近，最終於夢想肩並肩。在奔跑的路上，我們需披荊斬棘，將絆腳石變為墊腳石，蹦的`更遠更高，再翻越千山，橫渡萬水，繼而穿過森林，乘舟跨過汪洋，到這勝利成功的彼岸。

着手當下，我的夢想是成為一名人民教師，我一直努力奔跑着。在路上遇過荊棘，我斬斷它；在路上我遇見汪洋，我渡過它；一直不斷奔跑，我對麼希望奔跑過後，能聽見一句恭喜，現在是最寶貴的日子，世上沒有後悔藥，錯過就是一輩子。不要僅僅是等待，在奔跑中你若是停下，只是會被壓到，被踐踏。生活是殘酷的，只有吃盡苦中苦，方能成為人上人。

奔跑的作文15

終點之後是什麼呢？每當詢問起，總會有些猶豫。是沉淪，是停下，還是下一個起點。不明白奔跑的意義，就跑不出自己，跑不出酣暢淋漓。

《超越》，這部電影，恰是講述了這樣一個故事。

短跑健將郝超越，在第一次參加國家比賽時，就追平了亞洲紀錄，隨後更是在亞錦賽上屢屢奪冠。不曾想，他退役了。

回家，開始搞起了自己的品牌，想像李寧一樣有成就，但他卻被騙了，努力付之東流。他開始沉淪，離婚，賣房甚至放下臉面去討好師弟，當時的亞錦賽冠軍吳添翼。

在上體校時，大師兄郝超越就令吳添翼所追求。郝超越教了他跑步的技巧，但看着師弟一步步追上來時，郝超越慌了。

辭去在國家隊訓練，郝超越找到了世界著名教練，想換起跑腳，這卻令他舊病復發。再加上一次車禍後，他永遠退出了比賽。

運動員退役後能做些什麼呢？很贊同郎導説的“不只是運動員，更應該是人。”

不跑贏自己，又怎能跑贏別人呢？

問到終點之後到底是什麼？誰也無法説明白，這本就是由自己所決定的。但，一定不能消極，就一了百了了，我更希望的是終點之後是一個新的起點，正因為熱愛跑才覺得跑步是一件負擔，而是深深的.喜愛。

本來就是跑，便更是向着陽光的了，什麼是速度？是突破自我時吶喊。有時也是要隨心點，留點兒給自己來加固。

哇，這是奔跑的姿態。

跑，出天地。